33
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas Classroom Action Research karena penelitian ini dilatarbelakangi
oleh sebuah masalah di dalam kelas yang harus dipecahkan. Menurut Wina Sanjaya 2009: 26, PTK adalah suatu proses pengkajian masalah pembelajaran di
dalam kelas yang dilakukan melalui refleksi diri sebagai upaya untuk memecahkan masalah tersebut dengan cara melakukan berbagai tindakan yang
terencana dalam situasi nyata serta menganalisis setiap pengaruh dari perlakuan yang telah dilakukan. PTK mampu menawarkan cara dan prosedur baru untuk
memprbaiki dan meningkatkan profesionalisme pendidik dalam proses belajar mengajar di kelas dengan melihat kondisi siswa Suharsimi Arikunto, dkk: 2006:
102. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan
Kelas Kolaboratif Collaborative Classroom Action Research. Kerjasama antara guru dan peneliti sangat penting dalam pelaksanaan tindakan ini. Dengan
bekerjasama, maka antara peneliti dan guru dapat menggali dan mengkaji permasalahan nyata yang dihadapi di dalam kelas tindakan. Menurut Suharsimi
Arikunto, dkk 2006: 17, cara ini dikatakan ideal karena dapat mengurangi unsur subjektivitas pengamat, karena pengamatan yang diarahkan pada diri sendiri
biasanya kurang teliti dibanding dengan pengamatan yang dilakukan di luar diri sendiri. Oleh karena itu, penelitian tindakan yang baik adalah apabila penelitian
34 tersebut dilakukan secara kolaborasi, yaitu guru yang melakukan tindakan dan
peneliti sebagai pengamat tindakan tersebut.
B. Subjek dan Objek Penelitian
1. Subjek Penelitian Subjek penelitian diartikan sebagai benda, hal atau orang yang dilekati
variabel penelitian. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelompok B2 TK ABA 3 Imogiri Bantul tahun ajaran 20132014, dengan jumlah 18 siswa yang
terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. 2. Objek penelitian
Objek penelitian ini adalah upaya meningkatkan kemampuan pengukuran measurement menggunakan teknik problem solving pada anak kelompok B2 TK
ABA 3 Imogiri Bantul tahun ajaran 20132014.
C. Setting Penelitian
1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di kelompok B2 TK ABA 3 Imogiri Bantul.
2. Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan pada semester II tahun 20132014 tepatnya pada
bulan Maret 2014 selama 1 bulan.
Kategori