12
3. Hubungan Manajemen Pendidikan dengan Manajemen Perpustakaan
Elektronik
Manajemen pendidikan adalah suatu proses keseluruhan, kegiatan bersama dalam bidang yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan,
pengkoordinasian, pengawasan,
pembiayaan dan
pelaporan dengan
menggunakanmemanfaatkan fasilitas yang tersedia, baik personel, material, maupun spiritual untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien.
Dalam manajemen pendidikan terdapat 8 bidang garapan yang harus dikelola antara lain: 1 manajemen kesiswaan; 2 manajemen kurikulum; 3 manajemen
personalia; 4 manajemen keuangan; 5 manajemen humas; 6 manajemen tatalaksana sekolah; 7 manajemen sarana prasarana pendidikan; 8 manajemen
kantor lembaga pendidikan Daryanto, 2008: 8 Ketersediaan sarana dan prasarana merupakan salah satu komponen penting
yang harus terpenuhi dalam menunjang sistem pendidikan. Menurut Ketentuan Umum Permendiknas no. 24 tahun 2007, sarana adalah perlengkapan
pembelajaran yang dapat dipindah-pindah, sedangkan prasarana adalah fasilitas dasar untuk menjalankan fungsi sekolahmadrasah. Sarana pendidikan antara lain
gedung, ruang kelas, meja, kursi serta alat-alat media pembelajaran. Sedangkan yang termasuk prasarana antara lain seperti halaman, taman, lapangan, jalan
menuju sekolah dan lain-lain. Tetapi jika dimanfaatkan secara langsung untuk proses belajar mengajar, maka komponen tersebut merupakan sarana pendidikan.
Perpustakaan merupakan bagian dari sarana dan prasarana sekolah yang harus dipenuhi. Jadi, manajemen sarana dan prasarana merupakan salah satu bidang
13 garapan manajemen pendidikan yang di dalamnya mencakup manajemen
perpustakaan dan terdapat manajemen perpustakaan elektronik demi menunjang ketercapaian tujuan sekolah.
B. Perpustakaan
1. Pengertian Perpustakaan
Perpustakaan adalah mencakup suatu ruangan, bagian dari gedungbangunan atau gedung tersendiri yang berisi buku-buku koleksi, yang diatur dan disusun
demikian rupa, sehingga mudah untuk dicari dan dipergunakan apabila sewaktu- waktu diperlukan oleh pembaca Sutarno NS, 2006: 11. Perpustakaan adalah
kumpulan atau bangunan fisik sebagai tempat buku dikumpulkan dan disusun menurut sistem tertentu atau keperluan pemakai Lasa, 2007: 12. Secara lebih
konkrit perpustakaan dapat dirumuskan sebagai suatu unit kerja dari sebuah lembaga pendidikan yang berupa tempat penyimpanan koleksi buku-buku pustaka
untuk menunjang proses pendidikan. Dari beberapa pengertian diatas, dapat disimpulkan bahwa perpustakaan adalah tempat untuk mengembangkan informasi
dan pengetahuan yang dikelola oleh suatu lembaga pendidikan, sekaligus sebagai sarana edukatif untuk membantu memperlancar cakrawala pendidik dan peserta
didik dalam kegiatan belajar mengajar. Sejalan dengan perkembangan zaman, pengertian perpustakaan berubah secara
berangsur-angsur. Pada mulanya setiap ada kumpulan buku-buku koleksi yang dikelola secara rapi dan teratur disebut perpustakaan, tetapi karena adanya
perkembangan teknologi modern dalam usaha pelestarian dan pengembangan
Kategori