14 termasuk dalam kategori radio pendidikan karena seluruh konten siaran berisi
tentang program tetap seputar pendidikan.
3. Radio Pendidikan dalam Dunia Pendidikan
Peranan siaran radio dalam dunia pendidikan diyakini sebagai salah satu sumber belajar yang ekonomis, praktis, mudah, dan fleksibel. Menurut
Masduki 2001, radio pendidikan merupakan media radio yang dapat difungsikan untuk menyampaikan pesan-pesan pendidikan, sesuai dengan
peran ideal radio sebagai media publik yaitu penyampai informasi, pendidikan dan hiburan.
Menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan
spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
negara. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa radio pendidikan dalam
dunia pendidikan merupakan media siar yang dapat dijadikan media belajar yang menyajikan sumber informasi pembelajaran bagi masyarakat pendengar
dalam rangka mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran yang ekonomis, praktis, mudah, dan fleksibel.
15 Substansi yang ada dalam radio pendidikan sendiri tidak lepas dengan
tujuan sistem pendidikan nasional. Program acara yang disiarkan dalam radio pendidikan berisi mengenai program-program pendidikan yang selalu
disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat pendengarnya. Program acara pendidikan yang disiarkan dalam radio pendidikan merupakan prioritas utama
dan mempunyai porsi yang lebih banyak dibandingkan program acara lainnya. Menurut Nasution 2005: 106-107 ada beberapa alasan menggunakan
siaran radio dalam dunia pendidikan yaitu :
a. Siaran dapat membawa dunia luar ke dalam kelas yang menyamai dunia
langsung b.
Siaran merupakan sumber informasi yang paling mutakhir dalam bentuk mudah dipahami, disamping buku, film, gambar dan lain-lain.
c. Siaran menciptakan suasana yang menyenangkan, merangsang dan
membangkitkan ide-ide baru. d.
Siaran dapat memberi informasi yang tidak dapat segera diberikan guru. e.
Cara penyajian oleh siaran sangat sangat hidup, menarik dan mengundang keterlibatan anak dalam peristiwa yang diperlihatkan.
f. Siaran dapat menyampaikan hal-hal yang tidak dapat disajikan oleh guru
seperti musik, bentuk-bentuk kebudayaan, kesenian dan sebagainya. g.
Siaran dapat mengembangkan kesanggupan dan ketrampilan atau teknik untuk melihat atau mendengarkan.
Dari penjelasan diatas dapat dikatakan bahwa kehadiran radio dalam dunia pendidikan terutama radio pendidikan yang menyiarkan banyak
program pendidikan memberikan banyak manfaat dan memberikan berbagai kebutuhan yang dibutuhkan masyarakat untuk keperluan pendidikan yang
disajikan dengan menarik, interaktif, informatif dan menghibur.
16 Dalam dunia penyiaran radio berfungsi sebagai media komunikasi
massa yang banyak digunakan bagi masyarakat dalam segala kebutuhan. Dalam dunia pendidikan sendiri radio mempunyai fungsi yang tak kalah
penting sebagai sumber belajar masyarakat. Secara umum fungsi radio pendidikan menurut Darmanto dalam Innayah 2014 antara lain :
a. Meningkatkan kesadaran nasional
b. Melengkapi pembelajaran disekolah
c. Menyelenggarakan pendidikan dengan materi mencakup skala nasional
d. Menambah materi pembelajaran dan bahan bacaan
e. Menyediakan informasi dan pendidikan bagi kelompok kecil
f. Membantu mereka yang tidak mampu melanjutkan sekolah karena
keterbatasan ekonomi.
4. Kelebihan dan Kelemahan Radio
Kategori