118
Guru memberikan tugas pekerjaan rumah untuk membuat kalimat sederhana dengan huruf Jawa.
c. Refleksi
Refleksi dilaksanakan untuk mengevaluasi hasil pembelajaran yang telah berlangsung pada siklus II pertemuan pertama, refleksi
dilaksanakan bersama tim kolaborasi. Hasil refleksi sebagai pertimbangan dalam memperbaiki siklus berikutnya. Berdasarkan
deskripsi data siklus II pertemuan pertama, hasil refleksi adalah sebagai berikut:
1 Siswa sudah memahami cara membaca menggunakan papan
pemutar karena guru dalam mengemukakan tujuan pembelajaran jelas.
2 Siswa sudah bekerjasama dalam kelompoknya, dalam bermain
papan pemutar, sebagian besar siswa sesuai prosedur permainan. 3
Dalam tes individu 35, 71 belum bisa menghafal huruf Jawa sehingga selama bermain papan pemutar agak maksimal dalam
menjawab dengan membaca huruf Jawa, masing-masing kelompok bisa menjawab 25-36 soal kartu.
4 Kemampuan guru dalam penguasaan materi sudah baik karena
menggunakan LCD dan mengganti lagu huruf Jawa sebagai apersepsi.
5 Dalam mengevaluasi siswa, guru sudah mempersiapkan soal
sesuai materi.
119
6 Guru mengajar dengan tepat waktu sesuai pembelajaran yang
sudah ditetapkan karena terhamabat dengan siswa yang ramai.. 7
Guru dalam menyimpulkan materi sudah melibatkan siswa. 8
Hasil tes menunjukkan bahwa ketuntasan belajar adalah 64, 29, sehingga masih ada 35, 71 siswa yang belum tuntas. Maka
ketuntasan belajar siswa belum tuntas atau belum tercapai.
d. Revisi
1 Memperbaiki cara membimbing siswa dalam bermain papan
pemutar yaitu dengan mengawasi dan membantu siswa yang kesulitan dalam bermain kelompok.
2 Dalam mengadakan evaluasi guru memberikan peraturan baru
bahwa siswa yang sudah selesei segera istirahat. 3
Guru sebelum memulai pelajaran mengadakan permainan tebak- tebakan
huruf Jawa secara acak agar siswa termotivasi menghafalkan huruf Jawa.
4 Guru membuat media yang jelas dan menarik agar siswa
semangat belajar yaitu dengan memberi penghargaan kepada siswa yang tertib.
5 Dari hasil tes yang dilakukan, siswa belum tuntas dalam
pembelajaran sehingga guru harus menjelaskan kembali tentang materi berhuruf Jawa menggunakan media permainan papan
pemutar.
120
4. Deskripsi Data Pelaksanaan Tindakan Siklus II Pertemuan Kedua