Refleksi Revisi Deskripsi Data Pelaksanaan Tindakan Siklus II Pertemuan Pertama

118 Guru memberikan tugas pekerjaan rumah untuk membuat kalimat sederhana dengan huruf Jawa.

c. Refleksi

Refleksi dilaksanakan untuk mengevaluasi hasil pembelajaran yang telah berlangsung pada siklus II pertemuan pertama, refleksi dilaksanakan bersama tim kolaborasi. Hasil refleksi sebagai pertimbangan dalam memperbaiki siklus berikutnya. Berdasarkan deskripsi data siklus II pertemuan pertama, hasil refleksi adalah sebagai berikut: 1 Siswa sudah memahami cara membaca menggunakan papan pemutar karena guru dalam mengemukakan tujuan pembelajaran jelas. 2 Siswa sudah bekerjasama dalam kelompoknya, dalam bermain papan pemutar, sebagian besar siswa sesuai prosedur permainan. 3 Dalam tes individu 35, 71 belum bisa menghafal huruf Jawa sehingga selama bermain papan pemutar agak maksimal dalam menjawab dengan membaca huruf Jawa, masing-masing kelompok bisa menjawab 25-36 soal kartu. 4 Kemampuan guru dalam penguasaan materi sudah baik karena menggunakan LCD dan mengganti lagu huruf Jawa sebagai apersepsi. 5 Dalam mengevaluasi siswa, guru sudah mempersiapkan soal sesuai materi. 119 6 Guru mengajar dengan tepat waktu sesuai pembelajaran yang sudah ditetapkan karena terhamabat dengan siswa yang ramai.. 7 Guru dalam menyimpulkan materi sudah melibatkan siswa. 8 Hasil tes menunjukkan bahwa ketuntasan belajar adalah 64, 29, sehingga masih ada 35, 71 siswa yang belum tuntas. Maka ketuntasan belajar siswa belum tuntas atau belum tercapai.

d. Revisi

1 Memperbaiki cara membimbing siswa dalam bermain papan pemutar yaitu dengan mengawasi dan membantu siswa yang kesulitan dalam bermain kelompok. 2 Dalam mengadakan evaluasi guru memberikan peraturan baru bahwa siswa yang sudah selesei segera istirahat. 3 Guru sebelum memulai pelajaran mengadakan permainan tebak- tebakan huruf Jawa secara acak agar siswa termotivasi menghafalkan huruf Jawa. 4 Guru membuat media yang jelas dan menarik agar siswa semangat belajar yaitu dengan memberi penghargaan kepada siswa yang tertib. 5 Dari hasil tes yang dilakukan, siswa belum tuntas dalam pembelajaran sehingga guru harus menjelaskan kembali tentang materi berhuruf Jawa menggunakan media permainan papan pemutar. 120

4. Deskripsi Data Pelaksanaan Tindakan Siklus II Pertemuan Kedua

Dokumen yang terkait

Upaya meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas I melalui media kartu huruf di MI Al Huda Sakti Ciputat Tangerang Selatan

0 8 131

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA KALIMAT HURUF JAWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IV SDN SALAMAN MLOYO SEMARANG

0 5 220

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA JAWA MELALUI MEDIA READING BOX PADA SISWA KELAS III SDN KALISEGORO KECAMATAN GUNUNG PATI

2 8 196

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Teknik Brainstorming melalui Media Album Foto pada Siswa Kelas V SD Negeri Kalisegoro Kecamatan Gunungpati Kota Semarang Tahun Ajaran 2010 2011

1 20 276

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA MELALUI MEDIA KARTU HURUF DAN CERITA BERGAMBARTERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA MELALUI MEDIA KARTU HURUF DENGAN CERITA BERGAMBAR TERHADAP SISWA KELAS I SD NEGERI 3

0 3 10

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA HURUF JAWA MELALUI METODE IQRO’ PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Keterampilan Membaca Huruf Jawa Melalui Metode Iqro’ Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Ii Krisak Kecamatan Selogiri Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 15

PENDAHULUAN Peningkatan Keterampilan Membaca Huruf Jawa Melalui Metode Iqro’ Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Ii Krisak Kecamatan Selogiri Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 5

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA HURUF JAWA MELALUI METODE IQRO’ PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Keterampilan Membaca Huruf Jawa Melalui Metode Iqro’ Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Ii Krisak Kecamatan Selogiri Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA HURUF JAWA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IV SD Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Membaca Huruf Jawa Dengan Menggunakan Media Audio Visual pada siswa kelas IV SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta

0 0 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENULIS AKSARA JAWA MELALUI PERMAINAN KARTU HURUF.

0 0 5