Metode Observasi Metode Tes

66 siklus pembelajaran bahasa Jawa tentang membaca huruf Jawa melalui media permainan papan pemutar.

b. Data Kualitatif

Data kualitatif diperoleh dari observasi dengan menggunakan lembar pengamatan keterampilan siswa, keterampilan guru, dan wawancara serta catatan lapangan dalam pembelajaran membaca huruf Jawa dengan media permainan papan pemutar.

3. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah metode observasi, metode tes, dokumentasi dan wawancara.

a. Metode Observasi

Teknik ini digunakan oleh kolaborator untuk mengobservasi pelaksanaan tindakan yang dilakukan oleh peneliti. Pengamatan dilakukan oleh pengamat baik orang lain atau guru itu sendiri. Kegiatan pengamatan tidak terpisah dengan pelaksanaan tindakan karena pengamatan dilakukan pada waktu tindakan sedang dilakukan Hamdani, 2008: 70. Jadi keduanya berlangsung pada waktu yang sama. Lembar pengamatan bersifat terstruktur karena sudah terdapat pedoman-pedoman terinci yang berisi langkah-langkah yang dilakukan Trianto, 2011: 61. Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk menggambarkan keterampilan guru mengajar, 67 aktivitas dan keterampilan siswa dalam pembelajaran huruf Jawa menggunakan papan pemutar.

b. Metode Tes

Teknik tes digunakan untuk mengetahui tingkat keterampilan siswa dalam menceritakan pengalaman yang mengesankan kepada orang lain. Aspek-aspek yang dinilai, yaitu kelancaran berbicara, ketepatan pilihan kata diksi, struktur kalimat, kelogisan penalaran, dan kontak mata. Tes merupakan alat pengukur data yang berharga dalam penelitian. Tes adalah seperangkat rangsangan yang diberikan kepada seseorang dengan maksud untuk mendapatkan jawaban- jawaban yang dijadikan penetapan skor angka Hamdani, 2008: 77. Adapun jenis tes yang digunakan dalam penelitian adalah tes prestasi belajar, dan tes kecerdasan. Tes hasil belajar dipergunakan untuk mengukur tingkat ketuntasan belajar siswa, berupa nilai yang diperoleh dari pelaksanaan tes. Tes ini terdiri dari tes produk dan tes proses Trianto, 2008: 71. Tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap apa yang telah dibacanya. jenis tes yang digunakan adalah tes tertulis. Hal ini dilakukan dengan maksud untuk mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap apa yang telah dibacanya. Dengan demikian peneliti 68 akan mudah mengetahui keterampilan siswa dalam membaca huruf Jawa.

c. Metode Dokumentasi