hasil penelitian yang dilakukan peneliti yaitu ingin mengetahui pelaksanaan pembelajaran menggunakan model Problem Based Instruction dan model
sinektik; mengetahui hasil pembelajaran dengan model Problem Based Instruction dan model Sinektik; dan menguji keefektifan model pembelajaran antara model
Problem Based Instruction dengan model sinektik dalam pembelajaran menulis cepen siswa SMA.
2.2 Landasan Teoretis
Di dalam landasan teoretis, akan dibahas beberapa teori yang digunakan dalam penelitian ini, mencakup keterampilan menulis, cerpen, model Problem
Based Instruction PBI, dan model sinektik.
2.2.1 Hakikat Menulis
Menurut Wagiran dan Doyin 2005:2 menulis merupakan keterampilan berbahasa yang digunakan dalam komunikasi tidak langsung. Keterampilan
menulis ini tidak didapat secara alamiah, namun harus melalui proses belajar dan berlatih. Menulis bukan sebuah pekerjaan yang sulit namun juga bukan
merupakan pekerjaan yang mudah. Untuk memulai menulis, kita tidak harus menjadi peneliti yang terampil. Akan tetapi berlatih menulis juga tidak cukup
dilakukan hanya sekali atau dua kali saja. Frekuensi berlatih menulis akan menjadikan seseorang mmenjadi terampil dalam kegiatan menulis. Tidak banyak
orang yang dapat menulis sekali jadi. Menulis merupakan sebuah proses. Proses ini melibatkan tahap prapenulisan, penelitian, penyuntingan, perbaikan, dan
penyempurnaan.
Akhaidah dkk. 1988:2 menyebutkan bahwa keterampilan menulis merupakan keterampilan yang kompleks yang menuntut sejumlah pengetahuan
dan keterampilan. Bahkan untuk menulis sebuah karangan yang sederhana, kita harus mengikuti rangkaian teknis yang sama seperti jika kita menulis sebuah
karangan yang rumit yaitu kita harus memilih topik, membatasinya,
mengembangkan gagasan, serta menyajikan dalam kalimat yang runtut dan logis.
Lado dalam Suriamihardja 1997:1 mengemukakan menulis adalah menempatkan simbol-simbol grafis yang menggambarkan suatu bahasa ynag
dimengerti oleh seseorang kemudian dapat dibaca oleh orang lain yang
memahami bahasa tersebut beserta simbol-simbolnya.
Dari pendapat di atas dapat disimpulkan, menulis merupakan kegiatan menuangkan ide atau gagasan dengan menggunakan bahasa sebagai media yang
telah disepakati bersama untuk diungkapkan secara tertulis. Menulis merupakan suatu kegiatan yang ekspresif dan produktif. Oleh karena itu, keterampilan
menulis harus sering dilatih secara rutin dan berkesinambungan disertai dengan praktik yang teratur agar keterampilan menulis dapat dicapai dengan baik.
2.2.2 Hakikat Cerita Pendek
