Siklus Pertama Siklus Penelitian
3.4.1.2
Pelaksanaan Tindakan
Tahap pelaksanaan tindakan adalah tahapan pengimplementasian rancangan pembelajaran yang telah disusun sebelumnya. Pada siklus I terdiri dari
dua pertemuan. Adapun rincian kegiatan dalam tahap pelaksanaan tindakan siklus I sebagai berikut :
Pertemuan 1 a.
Pra kegiatan mengkondisikan kelas, menyiapkan perangkat pembelajaran dan media pembelajaran
b. Membuka pelajaran menarik perhatian siswa, memotivasi serta
menyampaikan tujuan pembelajaran c.
Apersepsi d.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran e.
Guru menampilkan video tentang sejarah uang dan manfaat uang f.
Guru memotivasi siswa untuk mengemukakan pendapatnya mengenai masalah yang ada sekitarnya berkaitan dengan uang dan manfaatnya
g. Guru membagikan LKS, kemudian siswa mengerjakannya di bawah
bimbingan guru. h.
Siswa menyampaikan hasil pekerjaannya di depan kelas, siswa yang lain memberikan tanggapannya terhadap pekerjaan temannya
i. Dari hasil pekerjaan siswa kemudian guru membimbing siswa untuk mampu
mengungkapkan pendapatnya mengenai manfaat uang bagi mereka
j. Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk menanyakan hal-hal yang
belum dimengerti agar tidak terjadi miskonsepsi k.
Bersama guru, siswa membuat kesimpulan pembelajaran. l.
Guru memberikan evaluasi untuk mengetahui tingkat keberhasilan pembelajaran
Pertemuan 2 a.
Pra kegiatan mengkondisikan kelas, menyiapkan perangkat pembelajaran dan media pembelajaran
b. Membuka pelajaran menarik perhatian siswa, memotivasi serta
menyampaikan tujuan pembelajaran c.
Apersepsi d.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran e.
Guru menampilkan video tentang mata uang negara lain f.
Guru menggali pendapat siswa tentang bentuk uang dan ciricirinya g.
Guru meminta anak untuk mengamati uang yang mereka punya dan menuliskan ciri-ciri yang ada dalam uang tersebut
h. Siswa menyampaikan hasil pengamatan mereka terhadap uang yang mereka
punya di depan kelas i.
Siswa yang lain memperhatikan dan memberikan tanggapannya j.
Setelah itu, guru membimbing siswa untuk mengenal nilai tukar uang dalam pembelajaran klasikal, bagi siswa yang sudah paham dapat dijadikan contoh
bagi teman-temannya yang lain
k. Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk menanyakan hal-hal yang
belum mereka pahami,jika ada guru menjawab dengan membuka diskusi terbuka dengan semua siswa dan mendasarkan jawaban pada hasil diskusi
sebelumnya l.
Dengan bimbingan guru siswa menyimpulkan hasil pembelajaran m.
Guru memberiakn tes untuk mengetahui tingkat keberhasilan pembelajaran 3.4.1.3
Observasi
Adapun kegiatan yang dilakukan dalam tahap observasi antara lain sebagai berikut :
a. Melakukan pengamatan terhadap keterampilan guru dalam
pembelajaran. b.
Melakukan pengamatan terhadap aktivitas siswa baik individu maupun kelompok dari awal sampai akhir pembelajaran.
c. Mengamati karakter siswa selama pembelajaran berlangsung
d. Mengamati jalannya pembelajaran IPS dengan menggunakan
pendekatan Sains Teknologi Masyarakat dengan media audiovisual 3.4.1.4
Refleksi Kegiatan yang dilaksanakan pada tahap refleksi antara lain sebagai
berikut : a.
Peneliti bekerjasama dengan kolaborator untuk mengkaji ulang pelaksanaan pembelajaran pada siklus pertama
b. Membuat daftar permasalahan yang terjadi pada siklus pertama dari
segi aktivitas siswa, keterampilan guru, hasil belajar siswa
c. Peneliti bersama kolaborator merencanakan perencanaan perbaikan
untuk siklus selanjutnya.