gulungan kertas. Dengan demikian seluruh siswa dapat berpartisipasi dalam proses belajar mengajar yang berlangsung. Siswa dituntut untuk mampu membuat
dan memberikan pertanyaan, hal ini mampu meningkatkan minat belajar dan kreativitas siswa yang mendukung pendalaman materi dari siswa.
Dari latar belakang seperti yang disebutkan di atas maka penulis mengambil judul :
“Implementasi Metode Snowball Throwing Guna Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran TIK Siswa Kelas VIII SMPN 1 Bawen”
1.2 IDENTIFIKASI MASALAH
Dari paparan latar belakang diatas dan observasi kegiatan pemebelajaran di kelas maka didapat beberapa masaah yang menyebabkan proses belajar mengajar
dirasa belum maksimal adalah : 1.
Proses belajar mengajar masih dirasa konvensional, tenaga pengajar belum memiliki inovasi
– inovasi dalam proses belajar mengajar di dalam kelas.
2. Perhatian sebagian besar siswa terhadap materi yang disampaikan sehingga materi pembelajaran kurang dapat diterima oleh siswa
3. Pembelajaran masih berpusat pada penjelasan guru. 4. Hasil belajar siswa kurang karena materi yang kurang dipahami oleh
siswa 5. Minat belajar siswa rendah terbukti dengan kurangnya perhatian dan
keaktifan siswa di kelas
1.3 BATASAN MASALAH
Menghindari terlalu luasnya masalah yang akan dibahas dan keterbatasan waktu peneliti serta keterbatasan kemampuan dari peneliti sendiri, maka masalah
yang dikaji dalam penelitian ini adalah : 1.
Model pembelajaran yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran tipe Snowball Throwing
2. Peningkatan dari hasil belajar menggunakan model pembelajaran tipe
Snowball Throwing 3.
Peningkatan dari minat belajar menggunakan model pembelajaran tipe Snowball Throwing
4. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Bawen Tahun
Pelajaran 20142015. 5.
Materi yang diajarkan ms.exel dengan pokok bahasan rumus dan fungsi
1.4 RUMUSAN MASALAH
Permasalahan yang telah diuraikan dalam latar belakang dapat dirumuskan sebagai berikut:
1. Bagaimana penerapan model Snowball Throwing dapat meningkatkan
hasil belajar siswa kelas 8 SMPN 1 Bawen dibandingkan dengan penggunaan model konevensional ceramah?
2. Bagaimana penerapan model Snowball Throwing dapat meningkatkan
minat belajar siswa 8 SMPN 1 Bawen?
1.5 TUJUAN
Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan model Snowball Throwing
2.
Meningkatkan minat belajar siswa dengan menerapkan model Snowball Throwing
1.6 MANFAAT
