pembelajaran IPS melalui model pembelajaran Examples Non Examples dengan menggunakan media powerpoint.
3.5.2.2 Data Kualitatif
Data kualitatif yang didapatkan dari hasil observasi selama tindakan berlangsung dengan format lembar observasi berupa keterampilan guru dalam
pembelajaran dan aktivitas siswa selama mengikuti pembelajaran di kelas. Data kualitatif diwujudkan dengan kriteria dengar skor 1 sampai dengan 4 yang
dilakukan melalui proses belajar yang dikategorikan menjadi sangat baik, baik, cukup dan kurang.
3.5.3 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah metode nontes dan tes.
3.5.3.1 Teknik Non Tes
Teknik non tes yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini yaitu:
1. Observasi
Observasi yang disebut pula dengan pengamatan merupakan kegiatan pemusatan perhatian terhadap denan menggunakan seluruh alat indera. Jadi,
mengobservasi dapat dilakukan melalui penglihatan, penciuman, pendengaran, peraba, dan pengecap Arikunto, 2014: 199.
Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk menggambarkan aktivitas siswa dan keterampilan guru dalam pembelajaran IPS dengan model pembelajaran
Examples Non Examples dengan media powerpoint. Sasaran dalam observasi ini
adalah guru dan siswa dengan menggunakan alat lembar observasi pengamatan yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan kualitas pembelajaran IPS.
2. Catatan Lapangan
Catatan lapangan berisi catatan guru untuk mendeskripsikan tentang keaktifan belajar siswa dan proses pembelajaran yang berlangsung menggunakan
model pembelajaran Examples Non Examples dengan media powerpoint. Catatan lapangan berguna untuk memperkuat data yang diperoleh dalam observasi dan
sebagai masukan guru dalam melakukan refleksi. Dalam penelitian ini catatan lapangan berisi catatan guru mengenai semua hal yang terjadi pada awal
pembelajaran sampai akhir pembelajaran. Dalam membuat catatan lapangan yang diperhatikan adalah keterampilan guru dalam melaksanakan pembelajaran dan
aktivitaas siswa dalam mengikuti pembelajaran IPS. 3.
Dokumentasi Dokumentasi, dari asal katanya dokumen, yang artinya barang-barang
tertulis. Di dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda- benda tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen
rapat, catatan harian, dan sebagainya Arikunto, 2010: 201. Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk menggambarkan aktivitas siswa dan guru
dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan model Examples Non Examples dengan media powerpoint.
4. Angket Angket termasuk alat untuk mengumpulkan dan mencatat data atau
informasi, pendapat, dan paham dalam hubungan kausal yang dilaksanakan secara
tertulis. Angket terdiri atas serangkaian pertanyaan tertulis yang memerlukan jawaban tertulis. Pertanyaan ada dua macam: 1 terbuka, dan 2 tertutup.
Pertanyaan harus diungkapkan dengan cermat, jelas, dan tidak taksa bermakna ganda Muslich,2011: 62.
Dalam penelitian ini angket digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang respon siswa setelah melaksanakan pembelajaran IPS menggunakan
model Examples Non Examples dengan media powerpoint. 3.5.3.2
Teknik Tes Tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau sejumlah
pertanyaan yang harus dijawab oleh peserta didik untuk mengukur tingkat pemahaman dan penguasaannya terhadap cakupan materi yang dipersyaratkan dan
sesuai dengan tujuan pengajaran tertentu Poerwanti ,2008: 4.3. Dalam penelitian ini, tes dilakukan pada setiap akhir pertemuan berupa tes tertulis. Tes
dilaksanakan untuk memperoleh data yang berkaitan dengan data hasil belajar pembelajaran IPS melalui model Examples Non Examples dengan media
powerpoint.
3.6 TEKNIK ANALISA DATA
