50
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian
merupakan alat
yang digunakan
untuk mengumpulkan data penelitian. Instrumen yang akan digunakan dalam
Penelitian ini adalah: 1.
Lembar Observasi Observasi dilaksanakan pada proses pembelajaran berlangsung dengan
menggunakan multimedia pembelajaran. Observasi yang dilaksanakan dalam penelitian ini untuk memperoleh data penelitian tentang aktivitas guru dan
siswa dalam proses pembelajaran IPS. Oleh karena itu, peneliti membuat dua lembar observasi yang terdiri dari lembar observasi aktivitas guru dan siswa
dalam proses pembelajaran yang akan disajikan dalam tabel dibawah ini:
51
a. Kisi-kisi Lembar observasi aktivitas guru dalam proses pembelajara
Tabel 4. Kisi-kisi Lembar Observasi Aktivitas Guru Mengajar dengan
Multimedia dalam Pembelajaran IPS Variabel
Aspek yang diamati
Sub Aspek No
item Penggunaan
Multimedia Proses
pembelajaran IPS dengan
menggunaka n multimedia
Guru membuka pembelajaran 1
Guru memeriksa kesiapan siswa 2
Guru melakukan apersepsi dan motivasi
3 Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran 4
Guru menunjukkan gambar- gambar dan teks dalam power
point 5
Guru menjelaskan video pembelajaran dalam power poin
6 Guru menjelaskan materi diikuti
dengan penggunakan powerpoint dengan luwes
7
Guru melakukan kontak mata kepada siswa dengan saat
menjelaskan materi 8
Guru melakukan bahasa tubuh kepada siswa dalam
pembelajaran 9
Guru memberi kesempatan untuk bertanya.
10 Guru mengorganisasikan siswa
dalam kelompok belajar 11
Guru membimbing kelompok saat mengerjakan lembar kerja siswa
12 Guru memberikan kesempatan
untuk melakukan presentasi 13
Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran dan
menampilkan ringkasan materi pembelajaran
14
Guru memberikan penguatan 15
Guru mengadakan Pos Tes 16
Guru memberikan umpak balik berupa PR dan pesan moral
17 Guru menutup pembelajaran
18
52
b. Lembar observasi aktivitas siswa dalam proses pembelajaran
Tabel 5. Kisi-Kisi Lembar Observasi Aktivitas Siswa
No item
Aspek yang diamati Ya
Tidak 1.
Antusias belajar siswa 2.
Mengamati teks, gambar dan vidio dengan baik
3. Keberanian untuk bertanya
4 Keberanian untuk mengemukakan
pendapat 5.
Melakukan diskusi dengan tanggungjawab
6. Mempresentasikan hasil diskusi
didepan kelas 7.
Menulis mencatat materi yang penting
8. Melaksanakan kegiatan berdasarkan
perintah guru 9.
Mampu menyesuaikan semua kegiatan dalam proses pembelajaran
10. Menyimpulkan proses pembelajaran
2. Lembar tes Tes ini digunakan untuk mengukur ranah kognitif yang berkaitan
dengan pemahaman siswa. Bentuk tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes obyektif berupa soal pilihan ganda. Tes yang digunakan
berjumlah 25 butir soal pilihan ganda multiple choice. Hal ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar IPS siswa kelas IVA SD Negeri Patalan
Baru dengan menggunakan multimedia pembelajaran. Tes dilakukan setelah
53
pemberian tindakan pada akhir setiap siklus dengan mengacu kisi-kisi berikut:
Tabel 6. Kisi-kisi Lembar Tes Siklus I
Kompetensi Dasar
Materi pokok
Indikator Aspek
No item
Butir Soal
Pilihan Ganda
2.3 Mengenal perkembangan
teknologi produksi serta
pengalaman menggunakan
nya Perkem
bangan Teknol
ogi Produk
si Mendefinisikan
pengertian teknologi produksi
Hafalan 1,2,3,
4,5,9, 20
7 Menyebutkan alat-alat
yang digunakan pada pada produksi
sederhana dan modern Menyebutkan
kegunaan alat produksi sederhana dan modern
Membedakan barang- barang yang dihasilkan
dari proses produksi sederhana dan modern
Pemahaman 6,11,
12,16 ,17,2
3 6
Membedakan jenis - jenis teknologi
produksi sederhana dan modern
Memberi contoh kegiatan produksi
sederhana dan modern Menentukan cara
penggunaan alat produksi
Penerapan 7,8,
15,16 , 18,
24 6
Menentukan hasil produksi dari bahan
baku tertentu Menyimpulkan
keunggulan dan kelemahan teknologi
produsi tradisional dan modern
Analisis 10,14
, 19,21
, 22,
25 6
Mengurutkan proses teknologi produksi
tradisional dan modern
54
Tabel 7. Kisi-kisi Lembar Tes Siklus II
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator Aspek
No item
Butir Soal
Pilihan Ganda
2.3 Mengenal perkembangan
teknologi produksi serta
pengalaman menggunakan
nya Perkem
bangan Teknol
ogi Komun
ikasi Mendefinisikan
pengertian teknologi komunikasi
Hafalan 1, 6,
7, 12, 15,
18, 22
7 Menyebutkan alat-alat
komunikasi tradisional lalu dan
modernkini Menyebutkan
penemu alat komunikasi
Membedakan jenis media komunikasi
yang ada di sekitar tempat tinggal
Pemahaman 2, 4,
8, 9, 10,
11, 14,
7 Membedakan
teknologi komunikasi masa lalu dan masa
kini Membedakan contoh
alat komunikasi masa lalu dan masa kini
Menentukan cara penggunaan alat-alat
komunikasi masa lalu dan masa kini
Penerapan 5,
13, 17,
19, 20,
23 6
Menemukan jenis media komunikasi
yang terdapat di sekitar
Menyimpulkan keunggulan dan
kelemahan teknologi komunikasi masa lalu
dan masa kini
Analisis 3, 16,
21, 24,
25 5
Mengurutkan proses teknologi komunikasi
masa lalu dan masa kini.
55
G. Uji Validitas Instrumen