Tabel 3.2 Kegiatan pada Saat Penelitian
No Pukul
Jenis Kegiatan
1 10.00-10.15
Pengisian angket ketangguhan dalam belajar
2 10.15-10.25
Pengisian angket percaya diri 3
10.25-10.45 Pengisian angket motivasi berprestasi
4 10.45-11.30
Mengerjakan tes hasil belajar matematika
C. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto, yang dimaksud populasi adalah keseluruhan subjek penelitian
1
. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA di SMAN 3 Sidoarjo
tahun pelajaran 20162017 yang berjumlah 8 kelas.
2. Sampel Penelitian
Pada penelitian ini peneliti mengambil sampel dengan teknik
simple random sampling sampel acak sederhana. Sehingga setiap anggota populasi memiliki kesempatan yang
sama untuk bisa dipilih menjadi sampel. Sedangkan simple
random sampling digunakan pada penelitian ini karena anggota populasi bersifat homogen. Sampel untuk penelitian ini
didapatkan dengan cara mengundi secara acak semua kelas X MIA tahun pelajaran 20162017 di SMAN 3 Sidoarjo.
Berdasarkan hasil pengundian secara acak tersebut, diperoleh sampel untuk uji coba instrumen kelas X MIA-6 yang terdiri
dari 27 siswa dan sampel untuk penelitian kelas X MIA-4 yang terdiri dari 28 siswa.
D. Variabel Penelitian
Variabel-variabel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Variabel eksogen adalah variabel yang mempengaruhi variabel endogen di dalam model. Variabel eksogen pada penelitian ini
adalah: a.
Ketangguhan dalam belajar b.
Percaya diri
1
Ibid, halaman 130.
c. Motivasi Berprestasi
2.
Variabel endogen adalah variabel yang dipengaruhi oleh satu
variabel atau lebih di dalam model
2
. Variabel endogen pada
penelitian ini adalah hasil belajar matematika .
E. Teknik Pengumpulan Data
Penelitian ini menggunakan teknik angket dan tes sebagai teknik pengumpulan data. Menurut Suharsimi Arikunto angket atau
kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang
pribadinya, atau hal-hal yang diketahui. Angket ini dapat mengetahui tentang keadaaan atau data diri, pengalaman,
sikappendapat, dan lain-lain dari responden
3
. Teknik angket digunakan untuk untuk mendapatkan data tentang ketangguhan
dalam belajar, percaya diri, dan motivasi berprestasi siswa. Sedangkan teknik tes digunakan untuk mendapatkan data hasil
belajar matematika siswa.
F. Instrumen Penelitian
Menurut Andi Supangat instrumen penelitian adalah alat dan sarana yang digunakan oleh seorang peneliti dalam mendapatkan
data yang diperlukan untuk penelitian. Instrumen penelitian dalam penelitian ini adalah angket ketangguhan dalam belajar,
angket percaya diri, angket motivasi berprestasi dan tes hasil belajar
matematika siswa. 1.
Angket Ketangguhan dalam Belajar
Pada penelitian ini angket yang digunakan untuk mendapatkan data ketangguhan dalam belajar terdiri dari 29
butir pernyataan yang diadaptasi dari Creed , P. A., Conlon, E. G., Dhaliwal, K pada tahun 2013 dan Oktalia Rahmawati
pada tahun 2014 yang telah dikembangkan dan dimodifikasi oleh peneliti sesuai dengan konteks penelitian. Jenis angket
yang digunakan adalah angket langsung. Hal ini disebabkan siswa yang menjadi sampel sendirilah yang mengisinya sesuai
dengan petunjuk pengisian yang terdapat pada angket.
2
Nidjo Sandjojo, Metode Analisis Jalur Path Analysis dan Aplikasinya Jakarta: Pustaka
Sinar Harapan, 2011, 19.
3
Suharsimi Arikunto, Op. Cit., hal 151.