Mivtha Citraningrum, 2013 Pembelajaran Berbasis Praktikum Virtual Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan
Sikap Ilmiah Siswa Kelas XI Pada Materi Pengaruh Hormon Terhadap Metabolisme Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
keterwakilan pada aspek indikator kemampuan berpikir kritis. Lampiran B.1
2 Reliabilitas
Berdasarkan analisis dengan menggunakan program anates, kemampuan berpikir kritis memiliki tingkat nilai reliabilitas
sebesar 0,62 pada uji kemampuan berpikir kritis 1 dan nilai reliabilitas sebesar 0,69 pada uji kemampuan berpikir kritis 2,
menurut Arikunto 2007 dapat diartikan bahwa soal yang diuji cobakan memiliki tingkat reliabilitas tinggi. Lampiran B.1
b Uji Soal Penguasaan Konsep
Berdasarkan analisa uji soal dengan menggunakan program anates, didapat bahwa 12 soal penguasaan konsep dapat diterima valid, 3
soal penguasaan konsep yang sebaiknya direvisi dan 7 soal penguasaan konsep yang ditolaktidak valid. Lampiran B.2
H. Alur Penelitian
1. Melakukan studi pendahuluan melalui observasi pembelajaran di
sekolah untuk memperoleh informasi 2.
Melakukan studi literature mengenai pembelajaran Biologi di sekolah, praktikum dikelas, berpikir kritis, sikap ilmiah dan penguasaan konsep
sebagai landasan penelitian. 3.
Merumuskan masalah menyusun proposal penelitian 4.
Seminar proposal 5.
Revisi proposal penelitian berdasarkan saran dan kritik hasil seminar. 6.
Pembuatan dan pengembangan program Judgment Story Board 7.
Merancang langkah-langkah pembelajaran
Mivtha Citraningrum, 2013 Pembelajaran Berbasis Praktikum Virtual Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan
Sikap Ilmiah Siswa Kelas XI Pada Materi Pengaruh Hormon Terhadap Metabolisme Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
8. Menyusun instrumen penelitian yang terdiri dari: perangkat tes
berpikir kritis, sikap ilmiah dan penguasaan konsep, angket respon siswa.
9. Pelaksanaan judgement instrumen oleh para ahli. Instrumen yang telah
diperbaiki digunakan dalam penelitian. 10.
Pelaksanaan pembelajaran meliputi pretes kemampuan berpikir kritis dan penguasaan konsep serta skala sikap awal, pembelajaran V-Lab
dan postes berpikir krits dan penguasaan konsep serta skala sikap akhir.
11. Pengolahan data dan analisa data
12. Kesimpulan
Persiapan Penelitian Studi Pendahuluan
praktikum berbasis virtual Kajian Pustaka dan diskusi mengenai
berpikir kritis, sikap ilmiah, dan materi hormon
Perumusan Masalah Penyusunan Proposal dan
Seminar Proposal Penentuan langkah pembelajaran praktikum
berbasis virtual tentang kerja hormon Penyusunan
Storyboard Penyusunan instrumen
penelitian Judgment
validitasi isi instrumen
Uji Coba Instrumen Analisis hasil uji coba
instrumen Pembuatan program
praktikum virtual Judgment Storyboard
program praktikum berbasis virtual
Konsultasi dan Revisi
Soal Kemampuan Berpikir Kritis, penguasaan Konsep, Sikap Ilmiah
Program V-Lab tentang Hormon
Pretes Pelaksanaan pembelajaran Praktikum berbasis virtual pada 2 kelas sampel
V-Lab kls Eksperimen 2
V-Lab kelas Eksperimen 1
80
Mivtha Citraningrum, 2013 Pembelajaran Berbasis Praktikum Virtual Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan
Sikap Ilmiah Siswa Kelas XI Pada Materi Pengaruh Hormon Terhadap Metabolisme Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
