Mivtha Citraningrum, 2013 Pembelajaran Berbasis Praktikum Virtual Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan
Sikap Ilmiah Siswa Kelas XI Pada Materi Pengaruh Hormon Terhadap Metabolisme Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Topik praktikum virtual yang dipilih dalam penelitian ini merujuk pada salah
satu KD semester genap kelas XI yang dimuat Permenediknas No. 22 Tahun 2006 yaitu KD “Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses
serta kelainanpenyakit yang dapat terjadi pada sistem regulasi manusia saraf, endokrin, dan penginderaan
”. Dari KD tersebut dibatasi pada sub pokok bahasan tentang sistem endokrin dengan materi pengaruh hormon
terhadap metabolisme tubuh. 3.
Kemampuan berpikir kritis siswa diukur berdasarkan indikatorelemen berpikir kritis. Kemampuan berpikir kritis yang digunakan mengacu pada
berpikir kritis Ennis. 1996.
4. Sikap ilmiah siswa diukur berdasarkan pada indikator sikap ilmiah. Aspek
yang ditelaah meliputi rasa ingin tahu, mengutamakan bukti, dapat bekerjasama, bersikap skeptis dan mau menerima perbedaan dan
menghormati pendapat yang berbeda. Sikap ilmiah yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada kurikulum mata pelajaran biologi SMA yang
disusun oleh pusat kurikulum PUSKUR-Balitbang Diknas 2006.
D. Tujuan Penelitian
1. Menganalisis keterampilan berpikir kritis siswa pada materi pengaruh hormon
terhadap metabolisme dengan menggunakan pembelajaran berbasis praktikum virtual.
2. Menganalisis sikap ilmiah siswa pada materi pengaruh hormon terhadap
metabolisme dengan menggunakan pembelajaran berbasis praktikum virtual. 3.
Menganalisis pemahaman konsep siswa pada materi pengaruh hormon terhadap metabolisme dengan menggunakan pembelajaran berbasis
praktikum virtual.
Mivtha Citraningrum, 2013 Pembelajaran Berbasis Praktikum Virtual Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan
Sikap Ilmiah Siswa Kelas XI Pada Materi Pengaruh Hormon Terhadap Metabolisme Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
4. Menganalisis hubungan antara keterampilan berpikir kritis siswa, sikap
ilmiah, dan penguasaan konsep siswa pada materi pengaruh hormon terhadap metabolisme.
5. Mengidentifikasi respon siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran berbasis
praktikum virtual.
E. Manfaat Penelitian
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat untuk berbagai pihak, antara lain:
1. Bagi siswa, praktikum virtual ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman
siswa terhadap materi pengaruh hormon terhadap metabolisme tubuh, sikap ilmiah dan berpikir kritis sebagai bagian dari karakter bangsa.
2. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi tenaga pengajar
untuk lebih menekankan pembelajaran pada konstruksi pengetahuan siswa dan tidak hanya transfer pengetahuan kepada siswa.
3. Diharapkan dapat menjadi masukan bagi sekolah atau lembaga pendidikan
sebagai upaya perbaikan dalam proses pembelajaran secara menyeluruh sehingga prestasi siswa lebih meningkat.
4. Bagi peneliti lain, hasil penelitian ini dapat dijadikan masukan dan bahan
pertimbangan untuk penelitian yang sejenis pada konsep yang lain.
31
Mivtha Citraningrum, 2013 Pembelajaran Berbasis Praktikum Virtual Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan
Sikap Ilmiah Siswa Kelas XI Pada Materi Pengaruh Hormon Terhadap Metabolisme Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Lokasi penelitian dan Sampel Penelitian
