34
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar
Hamzah B. Uno 2010: 23 mengatakan bahwa motivasi dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor ekstrinsik dan faktor intrinsik.
Faktor intrinsik merupakan faktor yang timbul dari dalam diri siswa yang berupa hasrat dan keinginan berhasil, dorongan kebutuhan belajar dan
harapan akan cita-cita. Sedangkan faktor ekstrinsik adalah faktor yang berasal dari luar diri siswa berupa adanya penghargaan, lingkungan
belajar yang kondusif, dan kegiatan yang menarik. Menurut Priyanti Abdul Hadis, 2006: 33 motivasi belajar siswa
dipengaruhi oleh berbagai faktor yang berkaitan dengan proses belajar mengajar diantaranya sikap dan perilaku guru dalam mengajar, sikap
guru terhadap perilaku siswa, sikap guru terhadap siswa yang berbeda jeis kelamin, sikap guru terhadap perilaku siswa dengan latar belakang
kebudayaan yang berbeda dan sikap siswa terhadap perbedaan prestasi belajar siswa mempengaruhi motivasi belajar siswa. Selain itu pemilihan
metode pembelajaran, materi yang disampaikan, media pembelajaran, kondisi lingkungan sekolah, metode penilaian yang digunakan juga
mempengaruhi motivasi belajar siswa. Menurut Dimyati dan Mujiono, 2006: 97 unsur-unsur yang
mempengaruhi motivasi belajar adalah: a. Cita-cita atau aspirasi siswa
Cita-cita akan memperkuat motivasi belajar intrinsik maupun ekstrinsik, sebab tercapainya suatu cita-cita akan mewujudkan
aktualisasi diri.
b. Kemampuan siswa
35
Kemampuan akan memperkuat motivasi anak untuk melakukan tugas-tugas perkembangan.
c. Kondisi siswa Kondisi jasmani dan rohani siswa berpengaruh pada motivasi
belajar. d. Kondisi lingkungan siswa
Dengan lingkungan yang aman, tentram, tertib, dan indah, maka semangat dan motivasi belajar mudah diperkuat.
e. Unsur-unsur dinamis dalam belajar dan pembelajaran Lingkungan siswa yang berupa lingkungan alam, tempat tinggal.
f. Upaya guru dalam membelajarkan siswa
Dalam hal
ini, dapat
disimpulkan bahwa
unsur yang
mempengaruhi motivasi belajar antara lain siswa memiliki cita-cita, kemampuan yang dimiliki siswa, kondisi jasmani dan rohani siswa,
lingkungan siswa, dan perilaku guru terhadap siswa dalam memotivasi siswa untuk belajar.
3. Fungsi Motivasi Belajar