Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar

34

2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar

Hamzah B. Uno 2010: 23 mengatakan bahwa motivasi dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor ekstrinsik dan faktor intrinsik. Faktor intrinsik merupakan faktor yang timbul dari dalam diri siswa yang berupa hasrat dan keinginan berhasil, dorongan kebutuhan belajar dan harapan akan cita-cita. Sedangkan faktor ekstrinsik adalah faktor yang berasal dari luar diri siswa berupa adanya penghargaan, lingkungan belajar yang kondusif, dan kegiatan yang menarik. Menurut Priyanti Abdul Hadis, 2006: 33 motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor yang berkaitan dengan proses belajar mengajar diantaranya sikap dan perilaku guru dalam mengajar, sikap guru terhadap perilaku siswa, sikap guru terhadap siswa yang berbeda jeis kelamin, sikap guru terhadap perilaku siswa dengan latar belakang kebudayaan yang berbeda dan sikap siswa terhadap perbedaan prestasi belajar siswa mempengaruhi motivasi belajar siswa. Selain itu pemilihan metode pembelajaran, materi yang disampaikan, media pembelajaran, kondisi lingkungan sekolah, metode penilaian yang digunakan juga mempengaruhi motivasi belajar siswa. Menurut Dimyati dan Mujiono, 2006: 97 unsur-unsur yang mempengaruhi motivasi belajar adalah: a. Cita-cita atau aspirasi siswa Cita-cita akan memperkuat motivasi belajar intrinsik maupun ekstrinsik, sebab tercapainya suatu cita-cita akan mewujudkan aktualisasi diri. b. Kemampuan siswa 35 Kemampuan akan memperkuat motivasi anak untuk melakukan tugas-tugas perkembangan. c. Kondisi siswa Kondisi jasmani dan rohani siswa berpengaruh pada motivasi belajar. d. Kondisi lingkungan siswa Dengan lingkungan yang aman, tentram, tertib, dan indah, maka semangat dan motivasi belajar mudah diperkuat. e. Unsur-unsur dinamis dalam belajar dan pembelajaran Lingkungan siswa yang berupa lingkungan alam, tempat tinggal. f. Upaya guru dalam membelajarkan siswa Dalam hal ini, dapat disimpulkan bahwa unsur yang mempengaruhi motivasi belajar antara lain siswa memiliki cita-cita, kemampuan yang dimiliki siswa, kondisi jasmani dan rohani siswa, lingkungan siswa, dan perilaku guru terhadap siswa dalam memotivasi siswa untuk belajar.

3. Fungsi Motivasi Belajar

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25