58
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini termasuk penelitian ex post facto, artinya penelitian tentang variabel yang kejadiannya sudah terjadi sebelum penelitian
dilaksanakan Suharsimi Arikunto, 2010: 17. Sedangkan menurut Sukardi 2005: 15 penelitian ex post facto adalah penelitian yang peneliti
berhubungan dengan variabel yang telah terjadi dan mereka tidak perlu memberilan perlakuan terhdap variabel yang diteliti. Penelitian dilakukan
dengan merunut
ke belakang
untuk mengetahui
faktor-faktor yang
menimbulkan kejadian
tersebut tanpa
memberikan perlakuan
atau memanipulasi variabel yang diteliti.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui informasi mengenai Pengaruh Variasi Gaya Mengajar Guru dan Motivasi Belajar terhadap
Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Se Gugus 1 Kecamatan Kasihan, Bantul, Yogyakarta. Dalam penelitian ini bermaksud menemukan ada
tidaknya pengaruh-pengaruh variasi gaya mengajar guru dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD se Gugus 1 Kecamatan
Kasihan, Bantul. Penelitian ini bersifat kuantitatif, di mana gejala-gejala yang akan diteliti diukur dengan menggunakan angka-angka. Penelitian ini
memungkinkan digunakan teknik analisis statistik untuk mengolah data.
59
B. Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono 2009: 38, variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang. Sedangkan menurut Suharsimi Arikunto
2006: 118, variabel adalah objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Objek atau kegiatan yang mempunyai variasi
tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Pada penelitian ini terdapat dua jenis variabel, yaitu:
1. Variabel bebas independent variable, merupakan variabel yang
mempengaruhi atau menjadi sebab perubahan. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel bebas, yaitu:
a. Variasi gaya mengajar guru SD dalam mata pelajaran IPA di Gugus 1 Kecamatan Kasihan, Kabupaten Bantul.
b. Motivasi belajar siswa SD pada mata pelajaran IPA di Gugus 1 Kecamatan Kasihan, Kabupaten Bantul.
2. Variabel
terikat dependent
variable, merupakan
variabel yang
dipengaruhi. Sebagai variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD di Gugus 1 Kecamatan Kasihan, Bantul.
C. Desain Penelitian