Kerangka Berpikir KAJIAN PUSTAKA

C. Kerangka Berpikir

Pada umumnya sekolah-sekolah banyak yang belum melibatkan partisipasi siswa secara menyeluruh pada pembelajaran akuntansi. Siswa lebih banyak mendengarkan dan menulis apa yang disampaikan oleh guru selama proses pembelajaran berlangsung. Siswa terlihat kurang aktif untuk bertanya atau menanggapi tentang materi pelajaran. Jadi sebagian besar siswa masih pasif dalam proses belajar berlangsung. Dengan menerapkan model pembelajaran yang lain dari model pembelajaran yang biasanya digunakan maka diharapkan siswa dapat berpartisipasi aktif ketika proses pembelajaran berlangsung. Model pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa yaitu model pembelajaran aktif Active Learning. Pembelajaran aktif adalah pembelajaran yang menekankan keaktifan belajar siswa untuk mengalami sendiri, berlatih dan berkegiatan sehingga mendapatkan hasil yang baik antara daya pikir, emosional dan keterampilannya. Model pembelajaran aktif terdiri dari beberapa Tipe, salah satunya adalah Learning Starts With A Question LSQ. Tipe ini memberi kesempatan kepada siswa untuk menstimulasi pengajuan pertanyaan yang merupakan kunci belajar. Tipe Learning Starts With A Question dilakukan dengan cara sebagai berikut: Guru memilih bahan bacaan yang berupa materimodul yang sesuai kemudian dibagikan kepada siswa untuk dipelajari secara individu atau dengan teman sebangku. Sembari siswa membaca, guru meminta siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami. Guru memerintahkan kepada siswa untuk memberi tanda sebanyak mungkin. Guru meminta siswa untuk menuliskan pertanyaan tentang materi yang telah mereka baca. Guru membentuk siswa menjadi kelompok berisi empat orang untuk berdiskusi mengenai bagian yang tidak dipahami. Guru mengumpulkan pertanyaan-pertanyaan siswa yang telah ditulis. Guru membaca pertanyaan- pertanyaan dan jawaban siswa. Terakhir, guru menyampaikan materi pelajaran dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang terkumpul tetapi belum terjawab siswa. Mengacu pada kajian teori dan penelitian yang relevan maka diharapkan Tipe Learning Starts With A Question dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa, karena dengan keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran, keaktifan belajar siswa akan meningkat. Hal ini menjadi dasar dari implementasi model Active Learning Tipe Learning Starts With A Question, yang diharapkan dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas XG SMA Negeri 5 Yogyakarta.

D. Hipotesis Tindakan