Berilah tanda check √ pada pilihan jawaban “Selalu Sel, Sering Ser, Jawablah sejujur-jujurnya sesuai dengan keadaan yang sebenarnya, peneliti Kuesioner Kompetensi Kepribadian Guru

116 KUESIONER KOMPETENSI GURU Nama : Kelas : NIS : Sekolah : PERATURAN MENJAWAB ANGKET

1. Berilah tanda check √ pada pilihan jawaban “Selalu Sel, Sering Ser,

Jarang Jar, Tidak Pernah TP ” sesuai dengan keyakinan Anda

2. Jawablah sejujur-jujurnya sesuai dengan keadaan yang sebenarnya, peneliti

akan menjamin seluruh kerahasiaan identitas dan jawaban Anda 3. Angket ini tidak mempengaruhi nilai ataupun prestasi Anda di kelas. 4. Periksa kembali jawaban Anda sebelum dikumpulkan 5. Selamat mengerjakan 1. Kuesioner Kompetensi Pedagogik Guru No Pertanyaan Sel Ser Jar TP 1 Sebelum memulai kegiatan belajar mengajar, guru selalu mengkodisikan kesiapan siswa. 2 Sebelum memulai kegiatan belajar mengajar, guru mengajukan pertanyaan yang bersangkutan dengan materi TIK yang bersifat menantang. 3 Pada saat menyampaikan materi pelajaran guru mendikte materi yang ada dibuku. 4 Dalam menyampaikan materi pelajaran, guru menggunakan media pembelajaran yang bervariasi. 5 Dalam menyampaikan bahan pelajaran, guru bidang studi memberikan contoh sehingga apa yang disampaikan mudah dimengerti 6 Dalam menyampaikan bahan pelajaran guru menggunakan metode mengajar yang bervariasi menyesuaikan dengan karakteristik siswa. 7 Dalam kegiatan belajar mengajar suasana dikelas tegang. 8 Guru memberikan kesempatan untuk bertanya mengenai materi pelajaran. 9 Pada akhir pelajaran guru menyimpulkan materi yang disampaikan. 10 Guru mengadakan ulangan harian setiap materi pelajaran selesai disampaikan. 117

2. Kuesioner Kompetensi Kepribadian Guru

No Pertanyaan Sel Ser Jar TP 11 Guru selalu berpenampilan rapi pakaian, rambut. 12 Guru sering emosi merespon tingkah laku siswa yang kesannya mengganggu pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung. 13 Guru selalu memberikan perlakuan yang sama terhadap semua peserta didik. 14 Guru konsisten dengan peraturan yang ada di sekolah dan di dalam kelas. 15 Guru selalu memberikan semangat, masukan kepada anda saat mengalami kesulitan dalam belajar. 16 Guru mencerminkan sosok pemimpin yang bijaksana. 17 Guru mencerminkan pribadi yang pantas untuk dijadikan panutan. 18 Guru selalu memberikan masukan kepada anda saat mengalami kesulitan belajar.

3. Kuesioner Kompetensi Sosial Guru

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU, KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI (AKUNTANSI) MELALUI MOTIVASI BELAJAR SISWA

0 4 233

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Kelas X SMK N I Banyudono TAhun Aj

0 0 15

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BUBUT LANJUT 1 DI SMKN 12 BANDUNG.

0 1 42

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN ALAT UKUR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 SUMEDANG.

1 1 47

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DI SMK NEGERI 8 BANDUNG.

0 1 47

Pengaruh motivasi belajar, disiplin belajar, dan persepsi siswa tentang kompetensi guru terhadap prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMA Negeri 1 Nganglik.

0 0 188

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER DI SMK NEGERI 1 BANYUDONO.

0 0 16

Pengaruh persepsi siswa mengenai kompetensi guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran sistem komputer di smk negeri 1 Banyudono jurnal

0 0 20

PENGARUH PERSEPSI SISWA DENGAN DIHAPUSNYA MATA PELAJARAN TIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR TIK SISWA SECARA MANDIRI DI SMA NEGERI 1 SEWON.

1 2 135

PERSEPSI SISWA TENTANG PUSTAKAWAN DI PER

0 0 11