BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
Bab ini berisi penjelasan mulai dari proses penelitian, hasil penelitian, serta pembahasan hasil penelitian yang dilakukan peneliti tentang pengaruh
program Off Air AS Goes To School terhadap citra perusahaan PT. Swara Kencana Yudha atau Radio Prambors.
IV.1. Pengumpulan Data
Peneliti mengumpulkan data dari berbagai bahan bacaan, seperti buku, majalah, dan bahan-bahan lainnya yang diperoleh peneliti dari berbagai situs di
internet. Kemudian peneliti mempelajari berbagai bahan bacaan tersebut, sehingga diperoleh data-data yang relevan dan dapat mendukung penelitian ini.
IV.2. Teknik Pengolahan Data
Setelah peneliti berhasil mengumpulkan data dari 98 responden, maka tahap selanjutnya adalah melakukan pengolahan data. Adapun tahap-tahap
pengolahan data adalah sebagai berikut: 1.
Penomoran Kuesioner Kuesioner yang telah dikumpulkan diberi nomor urut sebagai pengenal
01-98. 2.
Editing Merupakan proses pengeditan jawaban responden untuk memperjelas
setiap jawaban yang meragukan dan menghindari terjadinya kesalahan pengisian data kedalam kotak yang disediakan.
Universitas Sumatera Utara
3. Coding
Jawaban-jawaban responden dipindahkan kedalam kotak-kotak kode yang telah disediakan dalam kuesioner dalam bentuk angka score.
4. Inventarisasi Variabel
Data mentah yang diperoleh dimasukkan kedalam lembar Fotron Cobol FC sehingga memuat seluruh data dalam satu kesatuan.
5. Tabulasi Data
Dalam tahap ini, data dari lembar Fotron Cobol FC dimasukkan kedalam tabel tunggal dan tabel silang. Penyebaran data dalam tabel secara rinci
meliputi kategori frekuensi, persentase dan selanjutnya dianalisis dengan menggunakan SPSS versi 13.
IV.3. Analisa Tabel Tunggal
Data yang disajikan dan dibahas dalam tabel tunggal terdiri dari karakteristik responden, program Off Air Goes To School dan citra perusahaan
PT. Kencana Yudha atau Radio Prambors
IV.3.1. Karakteristik Responden
Karakteristik responden diperlukan untuk mengetahui latarbelakang responden yang relevan dengan penelitian yang dilakukan. Karaketristik
responden yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari jenis kelamin, dan kelas yang di duduki siswa SMA Negeri 1 Medan.
Universitas Sumatera Utara
IV.3.1.1. Jenis Kelamin Tabel 3
Jenis Kelamin
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent Pria
44 46.8
46.8 46.8
Wanita 50
53.2 53.2
100.0 Total
94 100.0
100.0
P.01FC.03
Tabel di atas menunjukkan jumlah responden yang lebih banyak adalah responden dengan jenis kelamin perempuan. Hal ini disebabkan pada saat
menyebarkan kuesioner di lapangan peneliti lebih banyak menjumpai responden perempuan. Peneliti juga merasa lebih nyaman untuk berkomunikasi dengan
responden perempuan. Selain itu, yang pernah mendengar iklan Off Air AS Goes To School lebih banyak dari responden berjenis kelamin perempuan.
Tabel 4 Kelas
Frequency Percent Valid
Percent Cumulative
Percent kelas X
8 8.5
8.5 8.5
kelas XI 37
39.4 39.4
47.9 kelas XII 49
52.1 52.1
100.0 Total
94 100.0
100.0
P.02FC.04
Universitas Sumatera Utara
Tabel diatas menunjukkan kelas yang diduduki responden, karena kriteria responden yang terpilih adalah siswa SMA Kelas X, kelas XI, dan kelas XII. Dan
dari tabel diatas responden yang paling banyak adalah siswa yang duduk di kelas XII. Terlihat bahwa responden yang duduk di kelas XII merupakan yang paling
banyak mengikuti kegiatan Program Off Air AS Goes To School.
Tabel 5 Mengetahui program AS Goes To School
Frequency Percent Valid
Percent Cumulative
Percent tidak mengetahui
16 17.0
17.0 17.0
Mengetahui 62
66.0 66.0
83.0 sangat mengetahui 16
17.0 17.0
100.0 Total
94 100.0
100.0
P.03FC.05
Tabel berikut menyatakan bahwa dari 94 responden yang diperoleh, sebagian besar responden mengetahui acara yang diadakan Radio Prambors di
SMAN 1 Medan yakni program Off Air AS Goes To School. Acara ini diiklankan lewat Spot jingle dan beberapa media partner radio Prambors, program ini juga
diisi dengan susunan acara menarik, banyak permainan dan informasi yang berguna untuk kawula mudanya.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 6 Mengetahui program lain selain Off Air AS Goes To School
Frequency Percent Valid
Percent Cumulative
Percent tidak mengetahui
22 23.4
23.4 23.4
Mengetahui 43
45.7 45.7
69.1 sangat mengetahui
29 30.9
30.9 100.0
Total 94
100.0 100.0
P.04FC.06
Dari data di atas, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden mengetahui kegiatan program lain selain AS Goes To School yang diadakan oleh
radio Prambors di SMA Negeri 1 Medan. Responden mengetahui hal ini karena sebagian besar dari responden yang berada di SMA Negeri 1 Medan merupakan
pendengar radio Prambors.
Tabel 7 Mengetahui pelaksanaan program Off Air As Goes To School
Frequency Percent Valid
Percent Cumulative
Percent Tidak mengetahui
21 22.3
22.3 22.3
Mengetahui 50
53.2 53.2
75.5 sangat mengetahui 23
24.5 24.5
100.0 Total
94 100.0
100.0
P.05FC.07
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan tabel diatas dinyatakan bahwa beberapa responden mengetahui pelaksanaan program Off Air AS Goes To School yang dilaksanakan
oleh Radio Prambors. Hal ini juga berdasarkan lokasi yang telah dipilih oleh peneliti yang merupakan lokasi pelaksanaan program Off Air AS Goes To School
di Radio Prambors.
Tabel 8 Mengetahui tujuan program Off Air As Goes To School radio Prambors
Frequency Percent
Valid Percent
Cumulative Percent
tidak mengetahui 22
23.4 23.4
23.4 Mengetahui
45 47.9
47.9 71.3
sangat mengetahui 27 28.7
28.7 100.0
Total 94
100.0 100.0
P.06FC.08
Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa sebagian besar responden yang telah terpilih mengaku mengetahui tujuan dari program acara Off Air yang diadakan
oleh Radio Prambors yang bekerjasama dengan Telkomsel dalam pelaksanaannya. Tujuan program acara ini adalah untuk institusi sekolah program ini mendukung
dan mengakomodir aktivitas siswa dengan memberikan keuntungan tidak hanya untuk siswa sendiri namun juga untuk institusi sekolah.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 8 Memahami tujuan Program Off Air AS Goes To School Radio Prambors
Frequency Percent Valid
Percent Cumulative
Percent memahami
23 24.5
24.5 24.5
tidak memahami 40
42.6 42.6
67.0 sangat memahami 31
33.0 33.0
100.0 Total
94 100.0
100.0
P.07FC.09
Tabel diatas menyatakan bahwa beberapa responden memahami benar tujuan program Off Air AS Goes To School yang dilaksanakan oleh radio
Prambors bekerjasama dengan Telkomsel. Karena memang kerjasama antar media dan produk provider ini adalah mempunyai tujuan yang sama yakni sama-sama
ingin memberikan yang terbaik pada konsumennya dan berusaha meyakinkan diri mereka lewat salah satu program Off Air yakni AS Goes To School yakni dengan
melakukan acara-acara dalam bentuk Off Air ke sekolah-sekolah yang telah ditentukan
Universitas Sumatera Utara
Tabel 9 Bagaimana tujuan dilaksanakannya program Off Air As Goes To School
Frequency Percent
Valid Percent
Cumulative Percent
tidak baik 14
14.9 14.9
14.9 baik
49 52.1
52.1 67.0
sangat baik 31
33.0 33.0
100.0 Total
94 100.0
100.0
P.08FC.10
Dari tabel diatas 49 responden menyatakan bahwa tujuan dilaksanakannya Program Off Air di Radio Prambors ini adalah baik. Responden merasa cukup
menerima kegiatan yang dilaksanakan radio Prambors lewat program Off Air yang bekerjasama dengan perusahaan Telkomsel ini.
Tabel 10 Sesuaikah kerjasama antara Prambors dan Telkomsel dalam pelaksanaan
Program Off Air AS Goes To School
Frequency Percent Valid
Percent Cumulative
Percent tidak sesuai
6 6.4
6.4 6.4
sesuai 53
56.4 56.4
62.8 sangat sesuai
35 37.2
37.2 100.0
Total 94
100.0 100.0
P.09FC.11
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan tabel yang telah dicantumkan diatas tentang pelaksanaan kegiatan kerjasama antara Radio Prambors merupakan kerjasama yang sangat
sesuai yang telah dipilih oleh responden. Ini terlihat dari acara Off Air yang terus berjalan sampai sekarang, selain itu dari kerjasama kedua pihak membuat
responden dan lokasi-lokasi lain yang dikunjungi keduabelah pihak akan terus mendapatkan keuntungan lewat fasilitas-fasilitas yang diberikan program Off Air
AS Goes To School.
Tabel 11 Lokasi pelaksanaan program Off Air As Goes To School
Frequency Percent Valid
Percent Cumulative
Percent tidak mengetahui
21 22.3
22.3 22.3
mengetahui 50
53.2 53.2
75.5 sangat mengetahui
23 24.5
24.5 100.0
Total 94
100.0 100.0
P.10FC.12
Sebelumnya lokasi yang telah ditentukan peneliti adalah SMA Negeri 1 Medan untuk itu beberapa responden yang merupakan siswa SMA Negeri 1
Medan menyatakan mengetahui salah satu lokasi pelaksanaan program Off Air AS Goes To School yakni di SMA Negeri 1 Medan.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 12 Tepatkah Program As Goes To School diadakan di SMAN1 Medan
Frequency Percent
Valid Percent
Cumulative Percent
tidak tepat 10
10.6 10.6
10.6 tepat
46 48.9
48.9 59.6
sangat tepat 38
40.4 40.4
100.0 Total
94 100.0
100.0
P.11FC.13
Program AS Goes To School merupakan program Off Air yang diadakan di beberapa SMA Dan SLTP di Medan. Berdasarkan tabel diatas pilihan
responden tentang pemilihan lokasi di SMA Negei 1 Medan adalah tepat. SMA Negeri 1 Medan memang merupakan SMA yang paling banyak mendengarkan
radio Prambors. Selain itu mereka juga merupakan SMA favorit yang bisa diajak bersama-sama dalam menyalurkan kreatifitasnya terhadapa acara AS Goes To
School.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 13 Menarikkah program Off air As Goes To School yang diadakan Prambors
Frequency Percent
Valid Percent
Cumulative Percent
tidak menarik 10
10.6 10.6
10.6 menarik
53 56.4
56.4 67.0
sangat menarik 31
33.0 33.0
100.0 Total
94 100.0
100.0
P.12FC.14
53 Responden pada tabel diatas menyatakan bahwa program Off Air AS Goes To School yang diadakan Prambors menarik. Ini berarti jelas bahwa
responden yang berada di SMA Negeri 1 Medan merasa tertarik atas program yang telah dilaksanakan radio Prambors.
Tabel 14 Menarik perhatian kah tujuan kegiatan program off air As Goes To School
Frequency Percent Valid
Percent Cumulative
Percent tidak menarik
4 4.3
4.3 4.3
menarik 51
54.3 54.3
58.5 sangat menarik 39
41.5 41.5
100.0 Total
94 100.0
100.0
P.13FC.15
Universitas Sumatera Utara
AS Goes To School merupakan salah satu program off air yang dilaksanakan oleh radio prambors untuk memperkenalkan citra perusahaan PT.
Radio Swara Kencana Yudha atau radio Prambors sekaligus atas kerjasamanya dengan perusahaan telekomunikasi Telkomsel terbukti telah menarik perhatian
para respoden terutama ketertarikan dalam bentuk tujuan kegiatannya. Oleh karena itu terbukti bahwa 51 responden menyatakan tujuan kegiatan program Off
Air As Goes To School menarik perhatian.
Tabel 14 Menarik perhatiankah lokasi kegiatan Program Off Air As Goes To School
Frequency Percent Valid
Percent Cumulative
Percent tidak menarik
4 4.3
4.3 4.3
menarik 60
63.8 63.8
68.1 sangat menarik
30 31.9
31.9 100.0
Total 94
100.0 100.0
P.14FC.16
Tabel diatas menyatakan bahwa lokasi kegiatan yang dilaksanakan Program Off Air AS Goes To School menarik. SMA Negeri 1 Medan merupakan
salah satu tempat yang menurut para responden cocok sebagai lokasi keberadaannya Program Off Air AS Goes To School yang dilaksanakan radio
Prambors.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 15 Kesan terhadap Program Off Air As Goes To School oleh radio Prambors
Frequency Percent Valid
Percent Cumulative
Percent tidak baik
4 4.3
4.3 4.3
baik 65
69.1 69.1
73.4 sangat baik 25
26.6 26.6
100.0 Total
94 100.0
100.0
P.15FC.17
Berdasarkan data di atas, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden memiliki kesan yang baik terhadap program Off Air AS Goes To School
oleh Radio Prambors Hal ini menunjukkan pelaksanaan program CSR tersebut dapat diterima dengan baik oleh responden. Kesan responden ini muncul dengan
adanya berbagai unsur yang mendukung kegiatan ini, seperti iklan kampanye, tema, tujuan, lokasi, jingle, dan mekanisme program Off Air AS Goes To School.
Tabel 15 Mengertikah tentang informasi yang disampaikan program Off Air Goes
To School
Frequency Percent Valid
Percent Cumulative
Percent tidak mengerti
12 12.8
12.8 12.8
mengerti 54
57.4 57.4
70.2 sangat mengerti
28 29.8
29.8 100.0
Total 94
100.0 100.0
Universitas Sumatera Utara
P.16FC.18
Dari data tersebut, dapat disimpulkan bahwa lebih banyak responden yang mengerti tentang informasi yang telah disampaikan pada saat program ini
berlangsung. Radio Prambors memberikan informasi yang baik tentang Program Off Air AS Goes To School, seperti tentang produk-produk yang telkomsel miliki,
atau bagaimana sistematika acara dijalankan oleh Radio Prambors.
Tabel 16 Program Off Air As Goes To School di Prambors mencerminkan wadah
kreatifitas kawula muda
Frequency Percent Valid
Percent Cumulative
Percent tidak setuju
5 5.3
5.3 5.3
setuju 59
62.8 62.8
68.1 sangat setuju
30 31.9
31.9 100.0
Total 94
100.0 100.0
P.17FC.19
Tabel diatas menyatakan responden paling banyak menjawab setuju tentang Program Off Air AS Goes To School yang dilaksanakan Radio Prambors
dapat mencerminkan kreatifitas kawula muda dalam berkreasi.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 17 Mudah mengerti informasi yang ada dalam acara program Off Air AS Goes
To School
Frequency Percent Valid
Percent Cumulative
Percent tidak mudah
2 2.1
2.1 2.1
mudah 68
72.3 72.3
74.5 sangat mudah
24 25.5
25.5 100.0
Total 94
100.0 100.0
P.18FC.20
Acara Off Air yang disajikan oleh Radio Prambors adalah acara yang mudah diterima oleh pribadi, kelas, maupun instansi sekolah. Program ini
bertujuan untuk menunjukkan citra yang positif terhadap Radio Prambors, tujuan ini yang memperkenalkan citra positif Radio Prambors sekaligus membagi-
bagikan hadiah dianggap mudah oleh beberapa responden.
Tabel 18 Sikap terhadap acara dalam program Off air As Goes To School
Frequency Percent Valid
Percent Cumulative
Percent tidak mendukung
1 1.1
1.1 1.1
mendukung 57
60.6 60.6
61.7 sangat mendukung
36 38.3
38.3 100.0
Total 94
100.0 100.0
P.19FC.21
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan tabel diatas mengenai sikap beberapa responden terhadap acara dalam program Off Air AS Goes To School di Radio Prambors dinyatakan
mendukung. Karena dukungan ini maka citra perusahaan Radio Prambors dimata pendengarnya atau kawula muda menjadi semakin baik.
Tabel 19 Pengaruh Program Off Air AS Goes To School Terhadap Citra PT. Radio
Swara Kencana Yudha
Frequency Percent Valid
Percent Cumulative
Percent tidak berpengaruh
4 4.3
4.3 4.3
berpengaruh 60
63.8 63.8
68.1 sangat berpengaruh
30 31.9
31.9 100.0
Total 94
100.0 100.0
P.20FC.22
Data di atas menunjukkan bahwa program Off Air AS Goes To School berpengaruh terhadap citra PT. Radio Swara Kencana Yudha. Hal ini didukung
dengan jawaban responden yang mayoritas menyatakan program Off Air AS Goes To School tersebut berpengaruh terhadap citra PT. Radio Swara Kencana Yudha.
Layaknya program Off Air lainnya, apabila dilaksanakan dengan baik akan memperoleh sejumlah manfaat, yang salah satunya adalah memperoleh citra yang
positif. Memperoleh citra yang positif merupakan nilai plus yang didapat perusahaan setelah melaksanakan program Off Air. Namun, tidak jarang
perusahaan menjadikan citra ini sebagai tujuan utama dari program Off Air
tersebut.
Universitas Sumatera Utara
IV.4. Analisa Tabel Silang
Dalam analisa tabel silang, peneliti melakukan analisa untuk mengetahui hubungan antara variabel yang satu dengan variabel lainnya, sehingga dapat
diketahui apakah variabel tersebut bernilai positif dan negatif.
Tabel 20 Hubungan Antara Pengetahuan Program Off Air AS Goes To School dengan
Ketertarikan terhadap Program Off Air AS Goes To School Yang Diadakan Radio Prambors.
Count
Ketertarikan terhadap program Off Air As Goes To School yang diadakan Prambors
Total Tidak
menarik Menarik
Persentase Sangat
menarik Mengetahui program Tidak mengetahui
AS Goes To School Mengetahui Sangat mengetahui
Total 3
5 2
10 9
37 7
53 9,57
39,3 7,44
56,31 4
20 7
31 16
62 16
94
Tabel diatas menjelaskan hubungan antara pengetahuan program Off Air AS Goes To School terhadap ketertarikan responden tentang program Off Air AS
Goes To School yang diadakan radio Prambors. Dari 94 responden, sebanyak 10 orang mengatakan tidak menarik, orang mengatakan menarik 53, dan 31 orang
mengatakan sangat menarik terhadap program Off Air AS GoesTo School. Sebaran data tentang pengetahuan program Off Air AS Goes To School
adalah sebanyak 16 orang mengatakan tidak mengetahui, 62 orang mengatakan mengetahui, dan 16 orang mengatakan sangat mengetahui.
Universitas Sumatera Utara
Dari hasil perhitungan data di atas, maka dapat diketahui persentase dari setiap responden yang mengatakan ketertarikannya terhadap program Off Air AS
Goes To School menarik. Untuk itu, persentase terbesar adalah 39,3, yakni responden yang mengatakan tertarik pada program Off Air AS Goes To School.
Dengan demikian, pengetahuan akan program Off Air AS Goes To School memberi ketertarikan responden terhadap program Off Air AS Goes To School.
Tabel 21 Hubungan Antara Pengetahuan Terhadap Tujuan Program Off Air AS Goes
To School terhadap Program Off Air AS Goes To School Sebagai Eksternal Promo Sekaligus Wadah Kreatifitas Kawula Muda
Count
Program off Air As Goes To School di pRambors mencerminkan wadah kreatifitas kawula muda
Total Tidak setuju
Setuju Persentase
Sangat setuju
Mengetahui program Tidak mengetahui AS Goes To School Mengetahui
Sangat mengetahui Total
5
5 12
33 14
59 12,7
35,1 14,8
62,2 5
12 13
30 22
45 27
94
Tabel di atas menjelaskan hubungan antara pengetahuan responden terhadap tujuan program Off Air AS Goes To School dan cerminan program Off
Air AS Goes To School terhadap wadah kreatifitas responden. Dari 94 orang responden, sebanyak 5 orang mengatakan tidak setuju, 59 orang mengatakan
setuju, dan 30 orang mengatakan sangat setuju program Off Air AS Goes To School cerminan wadah kreatifitas responden.
Universitas Sumatera Utara
Sebaran data mengenai pemahaman responden terhadap tujuan program Off Air AS Goes To School adalah 22 orang mengatakan tidak mengetahui, 45
orang mengatakan mengetahui, dan 27 orang mengatakan sangat megetahui. Berdasarkan hasil perhitungan di atas, dapat diketahui persentase untuk
setiap responden yang mengatakan setuju program Off Air AS Goes To School sebagai cerminan wadah kreatifitas responden. Untuk persentase terbesar adalah
35,1, yaitu responden yang mengatakan setuju tujuan program program Off Air AS Goes To School sebagai cerminan wadah kreatifitas responden. Dengan
mengetahui tujuan dari program Off Air AS Goes To School sebagai cerminan wadah kreatifitas responden dapat menentukan bahwa pantas menjadi cerminan
wadah kreatifitas responden. Dengan demikian, pemahaman terhadap pengetahuan tujuan program Off Air AS Goes To School tersebut akan
memberikan dampak terhadap terbentuknya wadah kreatifitas responden tersebut.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 22 Hubungan Antara Pelaksanaan Program Off Air AS Goes To School
Terhadap Pemahaman Informasi Yang Ada Dalam Acara Program Off Air AS Goes To School
Count
Pemahaman terhadap informasi yang ada dalam acara program Off Air AS Goes To School
Total Tidak mudah
Mudah Persentase
Sangat mudah
Mengetahui pelaksanaan Tidak mengetahui AS Goes To School Mengetahui
Sangat mengetahui Total
1 1
2 21
35 12
68 2,42
37,2 12,7
52,14 14
10 24
21 50
23 94
Tabel di atas menjelaskan hubungan antara tingkat pengaruh pelaksanaan program Off Air AS Goes To School dan pemahaman informasi yang terdapat
dalam acara program Off Air AS Goes To School. Dari 94 orang responden, sebanyak 2 orang mengatakan program Off Air AS Goes To School tidak mudah
dipahami, 68 orang mengatakan mudah dipahami, dan 24 orang mengatakan sangat mudah dipahami.
Sebaran data mengenai tingkat pengetahuan pelaksanaan program Off Air AS Goes To School adalah 21 orang mengatakan tidak tahu, 50 orang mengatakan
mengetahui, dan 23 orang mengatakan sangat mengetahui. Dari hasil perhitungan di atas, dapat diketahui persentase terbesar yaitu
37,2. Pemahaman informasi yang dalam program Off Air AS Goes To School berpengaruh terhadap pelaksanaan program Off Air AS Goes To School. Dengan
demikian, pelaksanaan program Off Air AS Goes To School diketahui lewat pemahaman informasi dalam program Off Air AS Goes To School.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 23 Hubungan Antara Pemahaman Terhadap Tujuan Program Off Air AS Goes
To School di Radio Prambors Terhadap Ketertarikan Tujuan Kegiatan Program Off Air AS Goes To School.
Count
Ketertarikan terhadap tujuan kegiatan program Off Air As Goes To School
Total Tidak
menarik Menarik
Persentase Sangat
menarik Pemahaman terhadap tu Tidak mengetahui
Juan Program off Air As Mengetahui Goes To school di radio Sangat mengetahui
Prambors Total
1 3
4 17
19 15
51 18,1
20,2 15,9
54,2 5
18 16
39 23
40 31
94
Tabel di atas menjelaskan hubungan antara pengaruh pemahaman tujuan program Off Air AS Goes To School dengan ketertarikannya terhadap tujuan
kegiatan Off Air AS Goes To School. Dari 94 orang responden, sebanyak 4 orang mengatakan program Off Air AS Goes To School tidak menarik, 51 orang
mengatakan menarik, dan 39 orang mengatakan sangat menarik. Sebaran data mengenai tingkat pengaruh pemahaman tujuan program Off
Air AS Goes To School dengan ketertarikannya terhadap tujuan kegiatan AS Goes To School adalah 23 orang mengatakan memahami, 40 orang mengatakan tidak
memahami, dan 31 orang mengatakan sangat memahami. Berdasarkan data di atas, dapat diketahui hubungan antara tingkat
pengaruh pemahaman tujuan program Off Air AS Goes To School dengan ketertarikannya terhadap tujuan kegiatan AS Goes To School.
Universitas Sumatera Utara
Dari hasil perhitungan di atas, dapat diketahui persentase terbesar yaitu 20,2. Pengaruh pemahaman tujuan program Off Air AS Goes To School
memiliki ketertarikan sendiri terhadap tujuan program Off Air AS Goes To School oleh responden.
Tabel 24 Hubungan Antara Lokasi Pelaksanaan Program Off Air AS Goes To School
Terhadap Ketertarikan Pada Lokasi Kegiatan Pelaksanaan Program Off Air AS Goes To School.
Count
Menarik perhatiankah lokasi kegiatan program Off Air As Goes To School
Total Tidak
menarik Menarik
Persentase Sangat
menarik Lokasi pelaksanaan Tidak mengetahui
Program Off Air As Mengetahui Goes To school di radio Sangat mengetahui
Prambors Total
3 1
4 13
35 12
60 13,8
37,2 12,7
63,7 8
12 10
30 21
50 23
94
Tabel di atas menjelaskan hubungan antara tingkat pengaruh lokasi kegiatan program Off Air AS Goes To School dengan ketertarikan terhadap lokasi
pelaksanaan kegiatan Off Air AS Goes To School. Dari 94 orang responden, sebanyak 4 orang mengatakan lokasi pelaksanaan program Off Air AS Goes To
School tidak menarik, 60 orang mengatakan menarik, dan 30 orang mengatakan tidak menarik.
Universitas Sumatera Utara
Sebaran data mengenai tingkat lokasi pelaksanaan program Off Air AS Goes To School adalah 21 orang mengatakan tidak mengetahui, 50 orang
mengatakan mengetahui, dan 23 orang mengatakan sangat mengetahui. Dari hasil perhitungan di atas, dapat diketahui persentase terbesar yaitu
37,2. Pengaruh pengaruh lokasi kegiatan program Off Air AS Goes To School memiliki ketertarikan tersendiri bagi responden. Dengan demikian, pengaruh
ketertarikan tersebut berdampak pada ketertarikan responden terhadap pengetahuan lokasi kegiatan Off Air AS Goes To School.
Tabel 25 Hubungan Antara Ketertarikan Pada Tema Kegiatan Program Off Air AS
Goes To School yang dilaksanakan Radio Prambors terhadap Program AS Goes To School Yang Berpengaruh Terhadap Citra Perusahaan Radio
Prambors
Count
Apakah program Off Air AS Goes To School berpengaruh terhadap citra perusahaan radio Prambors
Total Tidak
berpengaruh Berpengaru
h Persentase
Sangat berpegnar
uh Menarik perhatian tema Tidak menarik
Kegiatan program Off Menarik Air AS Goes To School Sangat menarik
Oleh radio Prambors Total
4 4
5 42
13 60
5,31 44,6
13,8 63,71
12 18
30 5
58 31
94
Tabel di atas menjelaskan hubungan antara tingkat ketertarikan tema kegiatan program Off Air As Goes To School dan pengaruh program Off Air AS
Goes To School terhadap citra perusahaan PT Radio Swara Kencana Yudha. Dari
Universitas Sumatera Utara
94 orang responden, sebanyak 4 orang mengatakan program Off Air As Goes To School tidak berpengaruh, 60 orang mengatakan berpengaruh, dan 30 orang
mengatakan sangat berpengaruh. Sebaran data mengenai tingkat pengaruh Program Off Air AS Goes To
School terhadap ketertarikan tema kegiatan Program Off Air AS Goes To School adalah 5 orang mengatakan tidak menarik, 58 orang mengatakan menarik, dan 31
orang mengatakan sangat menarik. Dari hasil perhitungan di atas, dapat diketahui persentase terbesar yaitu
44,6. Pengaruh ketertarikan tema kegiatan program Off Air As Goes To School berpengaruh terhadap Citra perusahaan Off Air As Goes To School. Dengan
demikian, pengaruh jingle tersebut berdampak pada ketertarikan responden terhadap program CSR “Satu untuk Sepuluh”.
IV.5. Uji Hipotesa