53
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Dalam bab ini akan dibahas mengenai gambaran umum tentang data yang diperoleh dari hasil penelitian pada dua kelompok belajar dan hasil perhitungan
beserta pembahasannya, terutama dalam kaitannya dengan pengujian hipotesis.
1. Pelaksanaan Pembelajaran
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang terbagi dalam dua kelas yaitu kelas kontrol dan eksperimen. Sebelum pelaksanaan pembelajaran berbasis
e-learning diberikan pada kelas eksperimen, terlebih dahulu dilakukan langkah- langkah untuk membuka web antara lain; Melakukan browser Google Chrome
atau Mozilla Firefox, tuliskan di address bar http:www.wiwimulyani.com, setelah
muncul welcome to study physic
, login dengan menggunakan username dan
password sesuai dengan absen, kemudian siswa dapat membuka materi Impuls
dan Momentum. Dalam web ini juga guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan contoh-contoh berupa gambar, animasi dan video yang sesuai
dalam kehidupan sehari-hari. Hal tersebut agar mempermudah siswa dalam mempelajari pelajaran Impuls dan Momentum.
a. Proses Pembelajaran Pada Kelas Kontrol
Pada awal pembelajaran, guru memberikan apersepsi untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan siswa tentang materi yang akan diajarkan, yaitu tentang
konsep Impuls dan Momentum. Guru menerangkan dan menyampaikan materi pembelajaran didepan kelas dengan menggunakan metode pembelajaran
konvensional, disini siswa mendengarkan apa yang disampaikan guru dan mencatat hal-hal penting dibuku catatan mereka masing-masing. Selanjutnya guru
memberikan contoh soal dan mengadakan tanya jawab kepada siswa tentang materi yang baru saja disampaikan.
Guru memberikan pretest untuk dikerjakan oleh tiap-tiap siswa. Untuk lebih jelasnya, proses pembelajaran pada kelas kontrol dapat dilihat pada rencana
pelaksanaan pembelajaran RPP.
b. Proses Pembelajaran Pada Kelas Eksperimen
Saat pembelajaran dengan menggunakan e-learning dilaksanakan, guru menyampaikan tujuan pembelajaran secara jelas, menumbuhkan sikap-sikap yang
positif terhadap pembelajaran dan kemudian memberikan langkah-langkah pembelajaran dengan menggunakan e-learning. Pada pembelajaran awal, guru
memberikan gambaran umum tentang cara belajar dengan menggunakan metode pembelajaran e-learning. Kemudian guru membimbing siswa membuka web
www.wiwimulyani.com untuk mendaftar sebagai anggota agar dapat login. Setelah semua siswa sudah login, guru meminta siswa untuk mengerjakan soal
pretest di dalam web diberikan waktu selama 45 menit yang terdiri dari 25 butir
jenis pilihan ganda. Setiap siswa tidak dapat mencontek atau berdiskusi satu sama lain karena soal
dibuat secara acak, jadi siswa mengerjakan dengan kemampuannya sendiri. Begitu juga pada posttest yang dilakukan di web diberikan di akhir pembelajaran konsep
Impuls dan Momentum selesai. Jawaban akan terkirim secara otomatis ke email guru dan selanjutnya hasil nilai para siswa dikirim oleh guru melalui email
masing-masing siswa. Untuk lebih jelasnya, proses pembelajaran pada kelas eksperimen dapat dilihat pada rencana pelaksanaan pembelajaran RPP.
2. Nilai Hasil Belajar Siswa Kelas Kontrol dan Eksperimen
Dari hasil perhitungan, dalam penelitian ini nilai pretest dan posttest siswa dapat dilihat pada Tabel 4.1 di bawah ini :
Tabel 4.1. Deskripsi Nilai Pretest-Posttest Kelas Kontrol dan Eksperimen
Deskripsi Pretest
Posttest Nilai
Kontrol Nilai
Eksperimen Nilai
Kontrol Nilai
Eksperimen
Nilai Minimum 12
12 36
44 Nilai Maksimum
40 40
88 96
Range 28
28 52
52 Rata-Rata
27,16 25,05
61,31 77,37
Varians 69,03
64,68 197,9
220,3 Standar Deviasi
8,31 8,04
14,06 14,84
Gambar 4.1. Rata-Rata Nilai Pretest-Posttest Hasil Belajar Siswa Kelas
Kontrol dan Eksperimen
Keterangan : = Pretest
= Posttest Dari Tabel 4.1, diketahui bahwa rata-rata nilai pretest pada kelas kontrol
adalah 27,16 sedangkan kelas eksperimen adalah
25,05
. Nilai rata-rata tersebut termasuk dalam kategori gagal. Sedangkan pada Penentuan kategori nilai rata-
rata tersebut dapat dilihat pada Tabel 4.2.
Tabel 4.2. Nilai N Gain Pretest - Posttest Kelas Kontrol dan Eksperimen
Kelas Rata-rata
Pretest Rata-rata
Posttest Gain
N Gain
Kontrol 27,16
61,31 34,15
0,47 Eksperimen
25,05 52,32
0,70
3. Pengujian Persyaratan Analisis Data
Sebelum dilakukan pengujian hipotesis perlu dilakukan pemeriksaan terlebih dahulu terhadap data penelitian, yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Adapun
persyaratan analisis dapat dijelaskan sebagai berikut:
a. Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan dengan menggunakan uji liliefors untuk menguji signifikansi normalitas distribusi pada taraf signifikansi α = 0,01. Adapun
kriterianya adalah sebagai berikut:
Nilai R
at a-
rat a
27,16 61,31
25,05
X Y
10 20
30 40
50 60
Kelas kontrol Kelas eksperimen
70 80
Kategori