Analisis Data HASIL PENELITIAN

80

B. Analisis Data

Analisis data merupakan bagian penting dalam metode ilmiah untuk memberi arti dan makna dalam menjawab masalah penelitian. Penelitian ini menggunakan rumum komprasional tes “t” Perbandingan, terdapat dua Variabel yang di teliti, variabel tersebut adalah Pendidikan Agama Islam variabel X sebagai variabel bebas, dan Mengantisipasi Penyalahgunaan Narkotika variabel Y sebagai variabel terikat. Guna mencari nilai rata-rata pada semua pertanyaan antara pendidikan agama Islam dan mengantisipasi penyalahgunaan narkotika, penulis memasukkan data yang di peroleh melalui pengamatan dan angket kedalam tabel penghitungan, tabel tersebut terdiri dari 7 kolom yakni : a. Kolom 1 : Subjek Penelitian b. Kolom 2 : Skor Variabel X I c. Kolom 3 : Skor Variabel X I -78 d. Kolom 4 : Skor Variabel X I 2 e. Kolom 5 : Skor Variabel Y 2 f. Kolom 6 : Skor Variabel Y 2 -154 g. Kolom 7 : Skor Variabel Y 2 2 Berdasarkan tabel dibawah perbedaan hasil angket variabel Y sikap siswa melalui pengamatan dari segi kehadiran, keaktifan, berpakaian lengkap, dan maka dapat diperoleh melalui rumus: komparasional tes “t” Perbandingan, berdasarkan data-data yang penulis tentukan random sampling, melalui pengamatan 50 orang, dengan jumlah angket 50 soal. Maka untuk memperoleh hasilnya maka ada beberapa langkah-langkah sebagai berikut: Adapun langkah-langkahnya adalah sebagai berikut: 1. Mencari Maen Variabel X1 dengan rumus: MI = 1 1 N X  = 50 3900 = 78 2. Mencari Maen Variabel Y2 dengan rumus: M2 = 2 2 N Y  = 50 7700 = 154 81 3. Mencari deviasi sekor Variabel X1, dengan rumus: X 1 = X1-M1 4. Mencari deviasi sekor Variabel Y2, dengan rumus: Y 2 = Y2-M2 5. Mengkuadratkan x 1 , lalu dijumlah: diperoleh ∑x 1 2 6. Mengkuadratkan y 2 , lalu dijumlahkan; diperoleh ∑y 2 2 7. Mencari to dengan rumus: Diketahui data yaitu : M1= 78 ∑x 1 2 = 4210 N1 = 50 M2= 154 ∑y 2 2 = 1050 N2 = 50 to 2 . 1 2 1 2 2 1 2 1 2 2 2 1 N N N N N N y x M M         to 50 . 50 50 50 2 50 50 1050 4210 154 78       2500 100 98 5260 76  51 . 35 14 . 2 76 04 . 67 . 53 76     = 35.51 82 Tabel 59 Perhitungan Untuk Mencari Mean dari Hasil Angket di MAN 1 Y SEKOR X Y NO. X I X I -78 X I 2 Y 2 Y 2 -154 Y 2 2 1 70 -8 64 151 -3 9 2 80 2 4 151 -3 9 3 70 -8 64 154 4 60 -18 324 149 -5 25 5 80 2 4 148 -6 36 6 80 2 4 148 -6 36 7 80 2 4 159 5 25 8 80 2 4 155 1 1 9 90 12 144 158 4 16 10 80 2 4 153 -1 1 11 70 -8 64 157 3 9 12 90 12 144 153 -1 1 13 60 -18 324 146 -8 64 14 70 -8 64 159 5 25 15 80 2 4 157 3 9 16 70 -8 64 152 -2 4 17 80 2 2 147 -7 14 18 90 12 144 155 1 1 19 70 -8 64 156 2 4 20 70 -8 64 158 4 16 21 80 2 4 152 -2 4 22 90 12 144 155 1 1 23 90 12 144 158 4 16 24 80 2 4 158 4 16 25 80 2 4 143 -11 121 26 80 2 4 151 -3 9 27 70 -8 64 152 -2 4 28 90 12 144 153 -1 1 29 70 -8 64 157 3 9 30 70 -8 64 149 5 25 31 80 2 4 152 -2 4 32 90 12 144 149 -5 25 33 80 2 4 150 -4 16 34 70 -8 64 150 -4 16 35 90 12 144 144 -10 100 36 80 2 4 153 -1 1 37 70 -8 64 157 3 9 38 80 2 4 163 9 81 39 60 -18 324 160 6 36 40 80 2 4 156 2 4 41 80 2 4 154 42 80 2 4 148 -6 36 43 60 -18 324 144 -10 100 44 80 2 4 164 10 100 45 90 12 144 154 46 90 12 144 150 -4 16 47 80 2 4 154 48 60 -18 324 150 -4 16 49 90 12 144 155 1 1 50 90 12 144 151 -3 9 Jumlah 3900 4210 7700 1050 83 Langkah berikutnya, Memberikan interprestasi terhadap to: DF = N1 + N2 -2 = 50+50-2 =98. Dengan df sebesar 98, tetapi terdapat dalam tabel maka disini dipakai df 90 dengan df sebesar tabel nilai “t” baik pada taraf signifikan 5 maupun taraf signifikan 1 ternyata bahwa: Pada taraf signifikan 5 t table = 1,99 Pada taraf signifkan 1 t table = 2, 63 Karena to telah diperoleh sebesar 35.51, sedangkan t tabel = 1,99 dan 2, 63 maka to adalah lebih besar dari pada t tabel, baik pada taraf signifkasi 5 maupun taraf signifikan 1, dengan demikian Hipotesis diterima; ini berarti bahwa adanya peranan dalam pendidikan agama Islam dalam upaya mengantisipasi penyalahgunaan narkotika di MAN 1 Grogol Jakarta Barat. 84 Tabel 60 Hasil variabel X dan variabel Y SUBYEK X Y 1 70 151 2 80 151 3 70 154 4 60 149 5 80 148 6 80 148 7 80 159 8 80 155 9 80 158 10 80 153 11 70 157 12 90 153 13 60 146 14 70 159 15 80 157 16 70 152 17 80 147 18 90 155 19 70 156 20 70 158 21 80 152 22 90 155 23 90 158 24 80 158 25 80 143 26 80 151 27 70 152 28 90 153 29 70 157 30 70 149 31 70 152 32 90 149 33 80 150 34 80 150 35 90 144 36 80 153 37 70 157 38 80 163 39 60 160 40 80 156 41 80 154 42 80 146 43 80 144 44 70 164 45 90 154 46 90 150 47 80 154 48 60 150 49 90 155 50 90 151 85 Tabel 61 Mencari Mean dari Angka Variabel X No X F F x 1 90 12 1080 2 80 21 1680 3 70 12 840 4 60 5 300 Jumlah 50 3900 Berikut ini dicari Mean dari angket Y sebagai berikut: Mx = N FX  Mx = 3900 = 78 50 Berdasarkan hitungan di atas, maka dapat diperoleh bahwa nilai rata-rata siswa tentang hasil Pengamatan dari kehadiran, keaaktifan, kerapihan seragam, adalah 78 untuk mengetahui kualifikasi hasil Pengamatan dari kehadiran, keaaktifan, kerapihan seragam, maka menyusun jumlah skor siswa yang mencakup skor tertinggi yaitu 90 terendah 50, maka data-data tersebut disusun menjadi Interval. Maka lebih jelasnya, dapat dilihat Pada tabel di atas. Maka dengan nilai rata-rata sebesar 78 yang berada pada interval 90-60, sehingga dapat diketahui bahwa hasil pengamatan dari kehadiran, keaktifan, kerapihan berseragam kategori amat baik. Maka penulis menyimpulkan pengamatan penulis selama satubulan melihat dari kehadiran, keaktifan, kerapihan seragam siswa kelas XI kategori amat baik 86 Tabel 62 Hasil Mean dari hasil Angket Variabel Y No Y F Fy 1 165 1 165 2 164 1 164 3 163 1 163 4 160 3 480 5 159 1 159 6 158 5 790 7 157 4 628 8 156 2 312 9 155 4 620 10 154 4 616 11 153 4 612 12 152 4 608 13 151 5 755 14 150 2 300 15 149 4 596 16 148 2 296 17 147 1 147 18 146 1 146 19 143 1 143 Jumlah 50 7700 Berikut ini dicari Mean dari angket Y sebagai berikut: Mx = N FX  Mx = 7700 = 154 50 Berdasarkan hitungan di atas, maka dapat diperoleh bahwa nilai rata- rata siswa tentang hasil angket di atas adalah 154 untuk mengetahui kualifikasi hasil hasil angket, maka perlu disusun jumlah skor siswa yang mencakup skor tertinggi yaitu 165 terendah 143, dalam Interval. Maka lebih jelasnya, dapat dilihat pada tabel di atas. Maka dengan nilai rata-rata sebesar 145 yang berada pada interval 90- 50, sehingga dapat diketahui bahwa hasil angket dalam Peranan Pendidikan Agama Islam dalam Upaya Mengantisipasi Penyalahgunaan Narkotika kategori baik. Hal ini juga dapat dibuktikan bahwa siswa yang memiliki jumlah skor hasil angket pada interval 165-143 yaitu sebanyak 35 orang. Maka 87 penulis menyimpulkan bahwa sikap siswa terhadap upaya mengantisipasi preyalahgunaan narkotika kategori baik.

C. Interprestasi Data