D. Bahan Sumber Pembelajaran
Arsyad Umar dan Djuliyarsih, Pendidikan Kewarganegaraan: untuk SD Kelas IV. Jakarta, Erlangga hal 53
E. Penilaian
Soal pilihan ganda 1.
Globalisasi berasal dari kata globe yang berarti… a.
Bulan b.
Bumi c.
Bintang d.
Lingkaran 2.
Istilah globalisasi muncul akibat majunya… a.
Ilmu pengetahuan dan teknologi b.
Perdangaan c.
Ilmu pengetahuan sosial d.
Ilmu pengetahuan budaya 3.
Dampak positif globalisasi di bidang tata nilai dan sikap masyarakat adalah…
a. Majunya pengetahuan
b. Berkembangnya industri
c. Perkembangan teknologi industri
d. Menjadi lebih rasional
4. Berikut ini yang bukan merupakan dampak positif globalisasi adalah…
a. Pola hidup menjadi lebih baik
b. Mudahnya menjalin komunikasi
c. Meningkatnya kesnjangan sosial
d. Berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi
5. Adanya handphone, email, chatting, dan telepon kabel merupakan dampak
positif dari globalisasi di bidang… a.
Teknologi komunikasi b.
Hukum c.
Politik d.
Ekonomi 6.
Salah satu dampak negatif globalisasi adalah… a.
Mengurangi pengangguran b.
Memudahkan komunikasi c.
Pola hidup konsumtif d.
Berkembangnya iptek
7. Globalisasi adalah proses…
a. Masuknya budaya asing dalam suatu Negara
b. Rasa nasionalisme tiap Negara semakin tinggi
c. Kehidupan ekonomi dibatasi oleh batas wilayah
d. Bersatunya negara-negara ke dalam system global
8. Globalisasi dapat menyebabkan menjadi lebih konsumtif. Hal ini karena…
a. Globalisasi menyuguhkan kemudahan ekonomi
b. Daya beli masyarakat makin meningkat
c. Masyarakat makin mudah mendapatkan uang
d. Di era globalisasi produk yang dihasilkan sangat banyak
9. Berikut ini yang bukan merupakan teknologi di era globalisasi adalah…
a. Game online
b. Kereta tenaga kuda
c. Mobil bertenaga surya
d. Teknologi internet
10. Istilah globalisasi berasal dari kata…
a. Bumi
b. Globalis
c. Globe
d. Global
F. Kriteria Penilaian
Nomor Soal Kunci Jawaban
1 B. Bumi
2 A.
Ilmu pengetahuan dan teknologi 3
D. Menjadi lebih rasional 4
C. Menungkatnya kesenjangan sosial
5 A.
Teknologi komunikasi 6
C.Pola hidup konsumtif 7
D. Bersatunya Negara-negara ke dalam sistim global
8 A.
Globalisasi menyuguhkan kemudahan ekonomi 9
B. Kereta tenaga kuda
10 C.
Globe
Skor = Jumlah jawaban benar X 100
Jumlah soal
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Madrasah : MI. Mathlaul Anwar Benda Baru Pamulang Mata Pelajaran : PKn
Kelas Semester : IV II Alokasi waktu : 2 x 35 menit 1x pertemuan
Pertemuan : Ke 3
Standar Kompentensi : Menunjukan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya Kompetenti Dasar
: Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya.
Indikator : a. Menjelaskan pengertian globalisasi menurut para ahli..
b. Menjelaskan dampak globalisasi terhadap perkembangan teknnologi..
c. Menyebutkan 5 contoh kebudayaan negatif masuk ke Indonesia karena dampak globalisasi.
d.Menyebutkan 5 contoh kebudayaan positif yang masuk ke Indonesia karena dampak globalisasi.
e. Menjelaskan cara mengatasi pengaruh globalisasi. Tujuan pembelajaran : Melalui penjelasan guru, tanya jawab, dan diskusi
Kelompok tentang pengertian globalisasi, dampak negatif dan positif dari gelobalisasi. Diharapkan siswa
dapat menjelaskan pengertian globalisasi, menjelaskan dampak negatif dan positif dari gelobalisasi, dan dapat
menyebutkan contoh dampak negatif dan positif dari glo- balisasi.
Materi Pembelajaran Materi pokok
: Globalisasi Uraian materi
: Terlampir
Model : Kooperatif
Metode Pembelajaran : point-counter-point, Tanya jawab, ceramah
Langkah-langkah pembelajaran
A.Pendahuluan
KEGIATAN GURU NILAI KARAKTER WAKTU
1. Mengucapkan salam,menayakan kabar,berdoa,mengisi daftar hadir.
2. Apersepsi. nama-nama hari 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
4. Mendeskripsikan secara singkat materi yang akan diajarkan.
Religius, jujur, perhatian
10 menit
B. Inti KEGIATAN GURU
NILAI KARAKTER WAKTU
A.Ekploras
9. Guru memulai pembelajaran dengan
bertanya jawab tentang materi “pengertian globalisasi menurut para
ahli ”yang peserta didik ketahui.
10. Guru menjelaskan materi
“menjelaskan pengertian globalisasi menurut para ahli
” yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari.
11. Setelah guru selesai menjelaskan
materi, dilanjutkan dengan pembentukan kelompok.
12. Guru meminta peserta didik untuk
membuat 5 atau 6 kelompok untuk berdiskusi mengenai “dampak negatif
dari globalisasi ”. Masing-masing
kelompok terdiri dari 6 atau 7 orang. 13.
Guru memberikan soal dan materi diskusi kepada masing-masing
kelompok untuk didiskusikan. 14.
Guru mengawasi jalannya diskusi dan membantu siswa yang mengalami
kesulitan selama proses diskusi. 15.
Guru menugaskan pada masing- masing kelompok untuk
Jujur, tanggung jawab, percaya diri,
setia kawan, dan rasa ingin tahu
25 menit
mempersiapkan presentasi hasil diskusinya, menunjuk perwakilan
masing-masing kelompok.
16. Guru membantu menjelaskan konsep
apabila diidentifikasi terdapat kesalahan pemahaman konsep pada
siswa.
17. Guru mengawasi jalannya proses
presentasi dan membimbing siswa saat saling menanggapi presentasi dari
kelompok lain.
B. Elaborasi
4. Peserta didik membentuk 5 atau 6
kelompok untuk mendiskusikan materi “dampak negatif dari globalisasi”
5. Satu orang dari masing-masing
kelompok mempersentasikan hasil kerjanya secara bergantian. kelompok
lain memperhatikan dan Menanggapi hasil dari persentasi kelompok
tersebut.
6. Guru meminta peserta didik
memberikan tepuktangan kepada kelompok yang sudah
mempersentasikan hasil kerjanya.
C.Konfirmasi
4. Guru memberikan penguatan dan
perbaikan-perbaikan hasil kerja siswa yang berupa diskusi.
5. Guru memberikan soal pilihan ganda
sebanyak sepuluh soal. 6.
Guru bersama-sama siswa menyimpulka materi yang telah
dipelajaran. Berfikir logis, kreatif,
kerja sama, dan saling menghargai.
Peduli, jujur dan ingin tahu.
15 menit 10 menit
C.Penutup KEGIATAN
NILAI KARAKTER WAKTU
6. Guru menginformasikan materi ajar
yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya.
7. Memeriksa hasil tes siswa untuk
bahan umpan balik terhadap hasil belajar.
8. Menyampaikan umpan balik
terhadap proses belajar dengan memuji siswa yang berani tampil
Jujur, percaya diri dan religius
10 menit
untuk memprestasekan hasil diskusi.
9. Guru menutup pelajaran dengan
membaca doa. 10.
Guru meninggalkan kelas dengan mengucapkan salam.
D. Bahan Sumber Pembelajaran
Arsyad Umar dan Djuliyarsih, Pendidikan Kewarganegaraan: untuk SD Kelas IV. Jakarta, Erlangga hal 53
E. Penilaian
Soal uraian 1.
Jelaskan pengertian globalisasi menurut R. Robertson 2.
Jelaskan dampak globalisasi terhadap perkembangan teknologi 3.
Sebutkan 5 contoh kebudayaan negatif masuk ke Indonesia karena dampak globalisasi
4. Sebutkan 5 contoh kebudayaan positif yang masuk ke Indonesia karena
dampak globalisasi 5.
Jelaskan bagaimana cara mengatasi pengaruh dari globalisasi F.Kriteria Penilaian
Rublik penilaian soal uraian Skor
Soal 5
4 3
2 1
Jelaskan pengertian
gelobalisasi menurut R.
Robertson Globalisasi
adalah proses mengecilnya
dunia dan meningkatnya
kesadaran akan dunia sebagai
satu kesatuan, saling
ketergantungan dan kesadaran
global akan dunia yang
nyata. Globalisasi
adalah proses mengecilnya
dunia dan meningkatnya
kesadaran akan dunia sebagai
satu kesatuan saling
ketergantungan Globalisasi
adalah proses mengecilnya
dunia. Globalisasi
adalah kesadaran
akan dunia yang nyata
Memberikan jawaban tapi
kurang tepat
Jelaskan dampak globalisasi
terhadap perkembanganan
teknologi Perkembangan
ilmu pengetahuan dan
teknologi menyebabkan
masyarakat menjadi lebih
mudah melakukan
kegiatan, selain itu, masyarakat
dunia semakin cenderung untuk
berpikir maju dan praktis.
Dengan teknologi
masyarakat lebih mudah
melakukan kegiatan
sehari-hari. Dengan
teknologi komunikasi
dan trasportasi lebih mudah
untuk dilakukan
Dengan teknologi
Jarak jauh menjadi
lebih dekat Memberikan
jawaban tapi tidak tepat
Sebutkan 5 contoh
kebudayaan negatif masuk ke
Indonesia karena dampak
globalisasi 1.berpakaian
pang. 2.memakai rok
di atas paha. 3.rambut
diwarna- warnain.
4.baju buatan luar negeri lebih
di cintai. 5.film-film luar
lebih diminati. Hanya
menyebutkan 4 kebudayaan
Hanya menyebutkan 3
kebudayaan Hanya
menyebutkan 1
kebudayaan Memberikan
jawaban tapi tidak tepat
Sebutkan 5 contoh
kebudayaan positif yang
masuk ke Indonesia karena
dampak globalisasi
1.alat tranfortasi, pesawat.
2.alat komunikasi, Hp.
3.ilmu pengetahuan,
pertukaran pelajar.
4.teknologi, inter, laptop.
5.perekonomian, saling
berkerjasama dalam
perdagangan. Hanya
menyebutkan 3 kebudayaan
Hanya menyebutkan 2
kebudayaan Hanya
menyebutkan 1
kebudayaan Memberikan
jawaban tapi tidak tepat
Jelaskan bagai Dengan
Dengan Mengendalikan Harus
Memberikan
Kategori