Berikut adalah contoh kartu kwartet yang digunakan dalam penelitian ini.
5. Invertebrata
Invertebrata merupakan istilah untuk hewan yang tidak bertulang belakang. Terdiri atas 9 filum yaitu Porifera, Cnidaria, Ctenophora,
Plathyhelminthes, Nematoda,
Annelida, Mollusca,
Arthropoda, dan
Echinodermata. Materi Invertebrata mencakup beberapa pembahasan yang harus dipelajari oleh siswa yaitu tentang ciri morfologi, ciri anatomi, sistem
organ, klasifikasi, peran dalam kehidupan manusia. Materi Invertebrata diajarkan pada kelas X semester 2, terdapat pada standar kompetensi
Memahami manfaat keanekaragaman hayati dan kompetensi dasar 3.4 Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia hewan dan peranannya bagi
kehidupan.
B. Hasil Penelitian yang Relevan
Penggunaan metode permainan dengan media kartu kwartet dalam proses pembelajaran pernah dijadikan penelitian dan dimuat dalam jurnal penelitian yang
Judul
Sub Judul
Gambar
Keterangan Gambar
ditulis oleh Dharma dkk 2012 dalam judul Pengaruh Pembelajaran Biologi Melalui Metode Permainan dengan Media Kartu Kwartet terhadap Keaktifan dan
Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 13 Kabupaten Jember Tahun Ajaran 20122013. Hasil penelitian yang diperoleh setelah dilakukan perhitungan uji
anova dan analisa data, rata-rata keaktifan belajar siswa pada kelas eksperimen sebesar 81, 98 dan rata-rata untuk kelas kontrol sebesar 70,2. Aspek kognitif
dilihat dari hasil pre test dan post test, rerata selisih nilai pre test dan pos test antara siswa kelas eksperimen lebih tinggi yatu sebesar 11,6 dan siswa kelas
kontrol sebesar 9,1. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa proses pembelajaran dengan media kartu kwartet dapat meningkatkan keaktifan dan hasil
belajar siswa, karena siswa tidak merasa bosan dan cenderung menyukai permainan.
Penelitian mengenai penggunaan permainan kartu kwartet dalam pembelajaran Biologi juga terdapat dalam jurnal pendidikan penabur yang ditulis
oleh Saptawulan 2012 untuk siswa SMPK 4 BPK Penabur Bandung, jurnal no 18tahun ke-11Juni 2012, dengan judul Belajar Biologi yang Menyenangkan
dengan Permaianan Kwartet dan Pemantapan Konsep secara Mandiri Melalui Blog. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan suasana belajar siswa yang
menyenangkan sehingga hasil belajar siswa menjadi lebih optimal. Pengambilan data untuk melihat pengaruh permaianan kartu kwartet terhadap minat siswa dan
hasil belajar.Hasil pre tes dan pos tes menunjukkan peningkatan, rata-rata nilai pre tes 6,2 menjadi 7,8 setelah dilakukan post tes. Hasil wawancara yang
diperoleh dari 20 siswa yang menjadi objek penelitian ini 11 siswa menjawab
sangat menyenangkan belajar biologi dengan permainan kartu kwartet dan 9 siswa lainnya menjawab menyenangkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
permainan kartu kwartet dapat membangkitkan semangat belajar siswa dan meningkatkan minat serta hasil belajar siswa, khususnya dalam materi biologi.
Penelitian serupa juga telah dilakukan dengan judul Efektivitas Permainan Kartu Kwartet dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang SMA
Negeri 1 Purwareja Klampok Kabupaten Banjaranegara, oleh Permana 2011. Data hasil penelitian yang diperoleh nilai t_hitung 3,69 lebih besar dari t_tabel
2,66, metode pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan metode tes diolah menggunakan rumus t_test. Hasil menunjukkan bahwa bahwa
permainan kartu kwartet efektif untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Jepang Kelas XI bahasa SMA Negeri 1 Purwareja Klampok Kabupaten
Banjarnegara.
C. Kerangka Berpikir
