Pengujian Hipotesis HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

70

C. Pengujian Hipotesis

a. Pengaruh Jenis Kelamin Terhadap Hubungan Antara Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru Dengan Minat Mahasiswa Untuk Bekerja Menjadi Guru Untuk menguji hipotesis pertama yang menyatakan bahwa ada Pengaruh Jenis Kelamin Terhadap Hubungan Antara Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru Dengan Minat Mahasiswa Untuk Bekerja Menjadi Guru digunakan teknik korelasi product moment seperti pada yang dibahas pada bagian metode penelitian. Pengujian hipotesis dilakukan sebagai berikut: Ho: ρ =0, berarti tidak ada pengaruh nyata jenis kelamin terhadap hubungan antara persepsi mahasiswa tentang profesi guru dan status sosial ekonomi keluarga dengan minat mahasiswa untuk bekerja menjadi guru. Ha: ≠ ρ , berarti ada pengaruh nyata jenis kelamin terhadap hubungan antara persepsi mahasiswa tentang profesi guru dan statstus sosial ekonomi keluarga dengan minat mahasiswa untuk bekerja menjadi guru. Dari lampiran 7 dapat diketahui bahwa harga koefisien korelasi antara Jenis Kelamin Terhadap Hubungan Antara Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru dengan Minat Mahasiswa Untuk Bekerja Menjadi Guru diperoleh r hitung sebesar 0,424 dengan r tabel sebesar 0,195 pada taraf signifikan 5 dengan N=100. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 71 Setelah nilai r diketahui, maka selanjutnya dilakukan pengujian terhadap koefisien korelasi. Untuk menguji apakah r signifikan atau tidak, maka dilakukan pengujian hipotesis dengan tingkat signifikan 5. Berdasarkan lampiran 7 dapat diketahui bahwa nilai Sign adalah 0,139 atau probabilitas diatas 0,05. Dengan demikian Ho gagal ditolak karena probabilitas 0,139 0,05 berarti tidak ada pengaruh jenis kelamin terhadap hubungan antara persepsi mahasiswa tentang profesi guru dengan minat mahasiswa untuk bekerja menjadi guru. b. Pengaruh Jenis Kelamin Terhadap Hubungan Antara Status Sosial Ekonomi Keluarga Dengan Minat Mahasiswa Untuk Bekerja Menjadi Guru Untuk menguji hipotesis kedua yang menyatakan bahwa ada Pengaruh Jenis Kelamin Terhadap Hubungan Antara Status Sosial Ekonomi Keluarga Dengan Minat Mahasiswa Untuk Bekerja Menjadi Guru digunakan teknik korelasi product moment seperti pada yang dibahas pada bagian metode penelitian. Pengujian hipotesis dilakukan sebagai berikut: Ho: ρ =0, berarti tidak ada pengaruh nyata jenis kelamin terhadap hubungan antara status sosial ekonomi keluarga dengan minat mahasiswa untuk bekerja menjadi guru. Ha: ≠ ρ , berarti ada pengaruh nyata jenis kelamin terhadap hubungan antara status sosial ekonomi keluarga dengan minat mahasiswa untuk bekerja menjadi guru. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 72 Dari lampiran 7 dapat diketahui bahwa harga koefisien korelasi antara Jenis Kelamin Terhadap Hubungan Antara Status Sosial Ekonomi Keluarga Dengan Minat Mahasiswa Untuk Bekerja Menjadi Guru diperoleh r hitung sebesar -0,257 dengan r tabel sebesar 0,195 pada taraf signifikan 5 dengan N=100. Tabel 5. 15 Hasil Korelasi Antara Variabel Bebas dan Variabel Terikat Variabel Bebas Variabel Terikat N Harga r-hitung Harga r- tabel Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru Minat Mahasiswa Untuk bekerja Menjadi Guru 100 0,424 0,195 Status Sosial Ekonomi Keluarga Minat Mahasiswa Untuk bekerja Menjdi Gur 100 -0,257 0,195 Setelah nilai r diketahui, maka selanjutnya dilakukan pengujian terhadap koefisien korelasi. Untuk menguji apakah r signifikan atau tidak, maka dilakukan pengujian hipotesis dengan tingkat signifikan 5. Berdasarkan lampiran 7 dapat diketahui bahwa nilai Sign adalah 0,993 atau probabilitas jauh diatas 0,05. Dengan demikian Ho gagal ditolak karena probabilitas 0,993 0,05 berarti tidak ada pengaruh jenis kelamin terhadap hubungan antara status sosial ekonomi keluarga dengan minat mahasiswa untuk bekerja menjadi guru. 73 Tabel 5. 16 Hasil Uji Pengaruh Antara Variabel Bebas dan Terikat Variabel Bebas Variabel Terikat N Nilai probabi litas Nilai Sig keterang an Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru Minat Mahasiswa Untuk Bekerja Menjadi Guru 100 0,139 0,05 Tidak Terdapat pengaruh Status Sosial Ekonomi Keluarga Minat Mahasiswa Untuk Bekerja Menjdi Gur 100 0,993 0,05 Tidak Terdapat Pengaruh c. Pengaruh Jenis Kelamin Terhadap Hubungan Antara Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru dan Status Sosial Ekonomi Keluarga Dengan Minat Mahasiswa Untuk Bekerja Menjadi Guru Pengujian pada hipotesis ke 3 tidak jadi dilaksanakan karena tidak memenuhi syarat dimana variabel persepsi mahasiswa tentang profesi guru tidak linier dengan variabel minat mahasiswa untuk bekerja menjadi guru. Dalam uji linier variabel persepsi mahasiswa tentang profesi guru dengan variabel minat mahasiswa untuk bekerja menjadi guru diperoleh Fhitung sebesar 3,448 Ftabel 1,61, dengan demikian hubungan kedua variabel tersebut dinyatakan tidak linier. 74

D. Pembahasan