1. Home
  2. Lainnya

Pelaksanaan Penelitian PELAKSANAAN PENELITIAN, ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

45

BAB IV PELAKSANAAN PENELITIAN, ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

A. Pelaksanaan Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada pertengahan bulan Agustus 2013, bertempat di rumah subyek penelitian. Penelitian dilakukan terhadap 6 siswa SMP kelas VII dari dua sekolah yang berbeda, terdiri atas 3 siswa laki-laki dan 3 siswa perempuan. Penulis kemudian menggunakan inisial siswa 1, siswa 2, siswa 3, siswa 4, siswa 5 dan siswa 6 dalam pembahasan penelitian yang dilakukan. Di dalam pelaksanaan penulis menggunakan camera digital untuk foto jawaban siswa terhadap soal yang diberikan dan handphone untuk merekam saat melakukan wawancara dengan siswa sebagai pendukung ketika pengambilan data dilakukan. Penulis melakukan observasi sebagai langkah awal sebelum pengambilan data. Observasi dilakukan awal bulan Agustus 2013 dengan tujuan untuk menentukan tingkat motivasi belajar yang dimiliki setiap subyek penelitian. Observasi yang dilakukan dalam bentuk pengisian kuesioner dan menyelesaikan soal-soal uraian mengenai materi sistem persamaan linear satu variabel oleh setiap siswa untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa mengenai materi tersebut. Penulis kemudian melanjutkan penelitian ke tahap selanjutnya yaitu wawancara. Penulis melakukan wawancara dengan siswa mengenai pertanyaan-pertanyaan yang terdapat pada kuesioner dengan tujuan untuk mengetahui kepastian pilihan jawaban siswa. Wawancara ini digunakan 46 oleh penulis sebagai pertimbangan untuk menentukan skor yang diperoleh siswa dari setiap pengisian kuesioner yang dilakukannya. Setelah dilakukan perhitungan dari seluruh kuesioner yang telah diisi, diperoleh siswa dengan tingkat motivasi belajar tinggi, sedang dan rendah. Kemudian penulis memberikan 3 soal cerita dengan tujuan untuk mengetahui proses siswa dalam menyelesaikan soal-soal tersebut. Setelah itu penulis melakukan wawancara kepada setiap siswa mengenai cara penyelesaian yang telah dituliskannya. Wawancara ini bertujuan untuk mengetahui penjelasan dan cara berpikir siswa terhadap cara penyelesaian sampai pada kesimpulan yang diperolehnya.

B. Penyajian Data

Dokumen yang terkait

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika|b:Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/2003

0 11 80

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika: Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/200

0 13 80

Efektivitas remediasi dengan metode tugas yang direpresentasikan dalam meningkatkan hasil belajar fisika: Studi Eksperimen pada siswa kelas II cawu II pokok bahasan cahaya di SLTP Negeri 1 tahun pelajaran 2000/2001

0 2 87

Hubungan antara persepsi dan motivasi belajar fisika dengan hasil belajar fisika pokok bahasan energi siswa kelas 1 cawu III SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2001/2002

0 4 69

Hubungan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar matematika pada siswa MTsN Parung-Bogor

8 31 88

Peningkatan hasil belajar matematika siswa melalui pendekatan realistik pada pokok bahasan pecahan

2 17 79

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan bilangan pecahan melalui pembelajaran kontekstual pada siswa kelas III SD Al-Zahra Indonesia Pamulang

0 6 0

Pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan abstraksi siswa di kelas VII SMPN 01 Kalidawir Tulungagung tahun ajaran 20172018

0 0 6

Perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran project based learning (pjbl) dan konvensional pada pokok bahasan lingkaran kelas viii smp n 3 Tanjung Morawa tahun ajaran 2017-2018 - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 162

Hubungan motivasi belajar dan gaya belajar siswa dengan prestasi belajar matematika siswa mts Islamiyah Medan tahun ajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

4 24 150