3 Suatu pekerjaan akan selesai dalam waktu 20 hari jika dikerjakan oleh 30 pekerja. Jika pekerjaan tersebut harus selesai dalam 14 hari
maka tentukan banyak seluruh pekerja yang dibutuhkan Salah satu cara menyelesaikan beberapa contoh masalah di atas adalah
dengan menggunakan sistem persamaan linier satu variabel. Selain itu motivasi belajar juga mempengaruhi cara menyelesaikan masalah yang
dilakukan siswa. Kaitan antara motivasi belajar dengan cara siswa menyelesaikan masalah yang meliputi kemampuan untuk memahami,
merencanakan, melaksanakan, dan melihat kembali suatu masalah sampai menemukan penyelesaian terhadap masalah tersebut yang kemudian oleh
penulis ingin diteliti lebih lanjut. Berdasarkan uraian di atas, penulis akan meneliti tentang “Keterkaitan
antara Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Siswa Kelas VII pada Pokok Bahasan Persamaan Linier Satu Variabel”.
B. Identifikasi Masalah
1. Tindakan atau perilaku siswa yang kurang menunjukkan antusiasme
dalam belajar seperti mengobrol dengan siswa lain, mendiskusikan hal lain diluar materi pelajaran.
2. Siswa kurang memberikan tanggapan terhadap pertanyaan yang diajukan
oleh penulis mengenai materi PLSV. 3.
Penyelesaian yang diberikan siswa terhadap soal masih belum runtut dan terkesan tidak serius.
4. Selama proses belajar siswa menunjukkan sikap malas yaitu tidak mau
mengerjakan tugas.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas maka rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut:
1. Apakah ada keterkaitan antara motivasi belajar dengan hasil belajar?
2. Bagaimana keterkaitan antara motivasi belajar dengan hasil belajar
siswa kelas VII pada pokok bahasan Persamaan Linier Satu Variabel PLSV?
D. Pembatasan Masalah
Mengingat keterbatasan waktu, biaya, dan tenaga yang dimiliki oleh penulis, penelitian ini hanya akan membahas mengenai “Keterkaitan antara
Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Siswa Kelas VII pada Pokok Bahasan Persamaan Linier Satu Variabel”.
E. Tujuan penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk: 1.
Mengetahui ada tidaknya keterkaitan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas VII pada pokok bahasan Persamaan Linear Satu
Variabel PLSV.
2. Memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada
Universitas Sanata Dharma.
F. Batasan Istilah
Agar penelitian ini lebih terarah dan mencegah terjadinya penyimpangan, penafsiran yang tidak tepat, dan dapat mencapai tujuan penelitian, masalah
penelitian dibatasi pada hal – hal sebagai berikut :
1. Keterkaitan
Keterkaitan adalah hubungan antara satu variabel dengan variabel lain yang hendak diketahui.
2. Motivasi Belajar
Motivasi belajar adalah daya penggerakpendorong untuk belajar, yang bisa berasal dari dalam dan luar diri seseorang Dalyono, 2005.
3. Hasil belajar
Hasil belajar adalah kemampuan siswa dalam memahami, merencanakan, melaksanakan dan melihat kembali suatu masalah
sampai menemukan penyelesaian terhadap masalah tersebut. Polya,1973
4. Persamaan Linier Satu Variabel
Persamaan linier satu variabel adalah kalimat terbuka yang memiliki satu variabel berpangkat satu dan memuat tanda sama dengan =.
G. Manfaat Hasil Penelitian
