mengkonstruksi ide-ide dan pemikirannya untuk memahami konsep dari materi yang akan dicapai, yaitu materi segitiga. Dari proses pembelajaran
dengan menggunakan Program GeoGebra diharapkan dapat membantu siswa kelas VII SMP Negeri 8 Yogyakarta dalam mempelajari materi segitiga
sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
46
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian eksploratif. Penelitian eksploratif bertujuan untuk mengenal atau
mendapatkan pandangan baru tentang suatu gejala, yang seringkali mampu untuk merumuskan masalah penelitian dengan lebih tepat atau untuk dapat
merumuskan hipotesis penelitian yang selanjutnya diuji dalam penelitian lebih lanjut Sukandarrumidi, 2006 : 103 .
Pada penelitian ini, peneliti mencoba untuk melakukan eksplorasi dalam menerapkan pembelajaran remedial dengan menggunakan Program
GeoGebra untuk mengetahui pengaruh program tersebut kaitannya dalam membantu pemahaman siswa pada siswa kelas VII-6 SMP Negeri 8
Yogyakarta.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 8 Yogyakarta.
2. Waktu Waktu penelitian direncanakan mulai bulan April sampai Mei 2013 pada
semester genap, tahun ajaran 20122013.
C. Subyek Penelitian
Subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas VII-6 SMP Negeri 8 Yogyakarta yang berjumlah 30 siswa. Siswa kelas VII-6 dipilih berdasarkan
rekomendasi dari guru mata pelajaran matematika kelas VII, yaitu Ibu Theresia Parwati, S.Pd. saat peneliti melakukan wawancara dengan beliau. Ibu
Parwati merekomendasikan kelas VII-6 untuk dijadikan subyek penelitian karena kelas VII-6 merupakan kelas yang memiliki rata-rata kelas yang paling
rendah bila dibandingkan kelas VII lainnya yang diampu oleh guru tersebut. Selain itu, guru juga belum pernah mencoba menyampaikan materi
pembelajaran dengan menggunakan Program GeoGebra. Pemilihan subyek pada penelitian ini dirasa memenuhi kriteria yang diinginkan peneliti agar
memperoleh tujuan penelitian yang diharapkan dan dirumuskan pada bab sebelumnya.
D. Obyek Penelitian
Obyek dalam penelitian ini adalah pemanfaatan Program GeoGebra dalam upaya membantu pemahaman pada pokok bahasan segitiga yang
ditinjau dari hasil belajar siswa.
E. Variabel Penelitian
1. Variabel Bebas Independent Variabel Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pembelajaran remedial dengan
menggunakan Program GeoGebra pada pokok bahasan segitiga.
2. Variabel Terikat Dependent Variabel Variabel terikat dalam penelitian ini adalah pemahaman dan hasil belajar
siswa setelah mengikuti pembelajaran remedial dengan menggunakan Program GeoGebra pada pokok bahasan segitiga.
F. Metode Pengumpulan Data
Data dan informasi dalam penelitian ini dikumpulkan melalui beberapa cara, yaitu :
1. Observasi atau pengamatan Observasi merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan
dengan jalan pengamatan dan pencatatan secara sistematis, logis, objektif, dan rasional mengenai berbagai fenomena, baik dalam situasi yang
sebenarnya maupun dalam situasi buatan untuk mencapai tujuan tertentu Zainal Arifin, 2011 :231.
Dalam penelitian ini, yang akan di observasi atau diamati adalah siswa kelas VII-6 yang mengikuti proses pembelajaran pada materi
segitiga dengan menggunakan Program GeoGebra. Pelaksanaan penelitian observasi bertujuan untuk mengetahui keaktifan siswa dari hasil
mengamati dan mencatat secara langsung, bagaimana proses pembelajaran yang terjadi dengan menggunakan Program GeoGebra serta untuk
mengetahui sejauh mana Program GeoGebra dapat membantu pemahaman dalam proses pembelajaran yang ditinjau dari .hasil belajar siswa.
