Dampak perceraian yang dialami oleh informan antara lain beberapa hal terkait dengan ketidakdekatan informan dengan
nonresident parents, yaitu ayah. Informan merasa berbeda dengan yang lainnya, seperti pernyataan berikut ini:
Yaa, kok lainnya pada punya ayah aku ga punya ayah sendiri, awalnya gitu agak ketawa P2, K28.
Selain itu, setelah perceraian, kehadiran dan keterlibatan ayah sedikit dalam hidup informan. Demikian pernyataan
informan:
Baru ketemu papa waktu umur 3 tahun terus kelas 3 SD P2, K19.
Kadang-kadang papa suka ngechat, ya ngechat gitu. Lagi ngapain, udah makan belum P2, K18.
Jarang komunikasi sama papa, rasanya biasa aja P2, K23.
Keterlibatan ayah dalam memberi materi juga kurang. Inilah pernyataan informan terkait hal tersebut:
....baru ngasih uang berapa kali selama 12 tahun P2, K9.
… Ya kadang papa kasih tas, kasih sepatu P2,K31.
Sehingga menyebabkan informan merasa kehilangan, dalam hal ini tidak merasakan kasih sayang ayah. Berikut
pernyataan yang menunjukkan hal tersebut:
Yaa kadang suka ngerasa, gimana yaa, ga dapat kasih sayang dari seorang ayah, gitu P2, K8.
Tabel 4.10. Ringkasan Dampak Perceraian Informan 3
No Dampak perceraian
1 Perceraian mempengaruhi ekonomi.
2 Kehadiran dan keterlibatan ayah sedikit.
3 Kesepian karena jauh dari orangtua.
4 Kurang pendampingan dalam pendidikan.
5 Tidak ada kehadiran dan keterlibatan ibu di masa perkembangan
remaja.
Catatan. Cara Membaca P1, K11 = Informan 1, Kolom ke bawah koding verbatim pada lampiran nomor 11.
Berikut beberapa penjelasan ringkasan mengenai dampak perceraian orangtua yang dialami oleh setiap informan :
Perceraian memberikan beberapa dampak pada informan, antara lain penurunan keadaan ekonomi karena kehadiran dan
keterlibatan ayah sedikit, terlebih ibu tidak bekerja diluar rumah, seperti pernyataan berikut:
Tapi kalo dampaknya paling kerasa si ekonomi si, dampak ekonomi kan, ngerasa susah banget karena awal mama
emang ibu rumah tangga. Si papa kan taunya aku ikut mama, jadi mama yang tanggungjawab. Jadi kaya lepas tanggungjawab
kalo aku ikut mama gitu. Gak ada biayain masalah sekolah, dll P3, K7.
Kalo sama papa aku cuma sebatas minta uang ketawa. Sebatas minta uang jadi kaya, pah ini uang kuliah, gini-gini.
Jadi dia kaya mulai merhatiin uang kuliah, uang sekolahku dari mulai SMA, sepanjang SMP tuh engga. Sepanjang SMA tuh aku
udah mulai nagih-nagih gitu kan P3, K14.
Selain itu, informan merasa kehilangan akan kehadiran dan keterlibatan ibu di masa perkembangan remaja. Berikut pernyataan
informan:
…..gara-gara aku sampe sekarang tuh pegangan kalo berpegang kalo sama mama tuh dia tuh gak ada pas aku di
perkembanganku SMP tuh loh….P3, K13.
Informan juga merasakan kehilangan yang menimbulkan perasaan kesepian karena jauh dari orangtua. Demikian pernyataan
informan yang menunjukkan hal tersebut:
…. Habis itu kalo dampak yang jeleknya apa ya. Ya sepi aja si biasanya ketawa, yang ga, pas lagi pengin sama papa
gitu kan, ya sama papa, ga ada dia, dia kan di Kalimantan kan. Kalo pengin sama mama,mama juga sibuk P3, K8.
….Aku ngeliat orang lain kaya enak banget mereka jalan-jalan sama orangtuanya. Liburan kaya gini kan aku sendiri
banget ya, ya lain pada sama keluarganya jalan-jalan, kaya gitu kan P3, K30.
Lebih lanjut, perceraian berdampak pada akademik informan seperti kurangnya pendampingan dalam pendidikan.
Inilah pernyataan informan:
…ya sejauh itu bisa-bisa ngikutin aja si kalo pelajaran sekolah ketawa, cuma ya kurang pendampingan aja si P3,
K10.
Tabel 4.11. Ringkasan Dampak Perceraian Semua Informan
Dampak Perceraian Informan 1
Informan 2 Informan 3
1. Ingin mendapatkan
figur ayah. 2. Perilaku
membangkang dan nakal P1.
3. Perilaku suka kabur, melawan,
berbohong, bermain dan
dekat dengan lelaki.
4. Perceraian berdampak pada
relasi, seperti pergaulan yang
salah.
5. Perilaku merokok,
mabuk-mabukan dan nakal.
6. Suka mempermainkan
perasaan lelaki. 1. Tidak merasakan
kasih sayang ayah.
2. Ayah kurang memberi materi.
3. Kehadiran dan keterlibatan
ayah sedikit. 4. Perasaan
berbeda dengan lainnya tentang
keberadaan ayah.
1. Perceraian mempengaruhi
ekonomi. 2. Kehadiran dan
keterlibatan ayah sedikit.
3. Kesepian karena jauh dari
orangtua. 4. Kurang
pendampingan dalam
pendidikan.
5. Tidak ada kehadiran dan
keterlibatan ibu di masa
perkembangan remaja.
2. Resiliensi.
Dalam resiliensi akan dijabarkan mengenai sumber-sumber pembentukan resiliensi pada setiap informan.
a I Have
Tabel 4.12 Ringkasan Sumber Resiliensi 1:I Have Informan 1
No I Have
1 Ada kehadiran dan keterlibatan nenek.
2 Lingkungan yang mendukung.
3 Memiliki sumber dukungan antara lain teman, pacar, ibu.
4 Ada peraturan dari ibu dalam bergaul dan beribadah.
5 Dukungan dari pasangan.
6 Mengikuti komunitas yang bermanfaat.
7 Sumber ekonomi dan akses layanan kesehatan terpenuhi.
8 Ada dorongan untuk mandiri.
Catatan. Cara Membaca P1, K11 = Informan 1, Kolom ke bawah koding verbatim pada lampiran nomor 11
Berikut beberapa penjelasan ringkasan mengenai sumber resiliensi 1: I Have pada setiap informan :
Informan memiliki sumber dukungan dari adanya kehadiran dan keterlibatan figur pengganti orangtua yaitu nenek. Berikut ini
ialah pernyataan informan:
….SMP tuh aku merantau, jadi ga tinggal sama orangtuaku, sekolah sendiri terus tinggal diluar kota tuh
sendiri, kan sama oma waktu itu, sama nenekku…P1, K7.
Informan juga memiliki beberapa figur yang menjadi sumber dukungan baginya
antara lain dukungan sosial dari teman, pacar serta dukungan orangtua yaitu ibu. Inilah pernyataan informan
terkait hal tersebut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Temen-temen, pacar, hmmm mamaku juga si termasuk sekarang P1, K37.
Kalau aku, orangtua, mama sama pacar yang mendukungku P1, K47.
Selain itu, lingkungan memberikan dukungan sosial pada informan. Demikian pernyataan informan mengenai hal tersebut:
Lingkunganku juga mendukung si, gak ada orang-orang yang, kalo orang-orang bandel pasti
ada…P1, K34. Jadi yang lebih aku perhatikan, orang-orang di
sekitarku, ya produktif. Terus jadi yaudah sama-sama bikin aku produktif juga…P1, K35.
Orang-orang di sekitarku ga ngerempongin aku. Aku ga ngerasa ribet oleh omongan atau apa-apanya
mereka gitu P1, K36.
Informan mendapat dukungan sosial pula dari pasangan, seperti pernyataan berikut:
….Tapi karena mungkin lebih sering kontaknya sama pacar, jadi lebih kerasa aja ya dukungan
emosionalnya, dukungan fisik terus lebih di temenin secara langsung..P1, K49.
…Kalau sama pacar ya, sama si intinya lakuin apa yang pengin aku lakuin, selagi bukan.. kesempatan
lakuin ya aku lakuin, selalu di dukung si selama itu baik buat kamu P1, K52.
Lebih lanjut, adanya dukungan orangtua khususnya ibu yang memberikan beberapa peraturan dalam bergaul dan
beribadah. Berikut pernyataan informan :
Dulu peraturannya yang kaya ga boleh pulang malem lebih dari jam 10, jam 9 jam 10. Ga boleh nginep
di rumah temen. Kalo SMP itu kemana-mana harus dianter, kadang ditungguin P1, K53.
Mulai-mulai SMA engga si, mulai bawa motor sendiri, ya engga. Tapi ya itu, ga boleh nginep, kalau
sama cowok tuh jangan terlalu suka deket sama cowok, maksudnya naruh hati opo piye tuh jangan. Ga boleh
pacaran juga, aku tuh boleh pacaran mulai dari kuliah...P1, K54.
…rutinitas kaya ibadah. Tiap pagi harus baca alkitab, sampe sekarang si itu, harus nyempetin…P1,
K54.
Selain memberikan peraturan, ibu informan juga memenuhi sumber ekonomi dan akses layanan kesehatan untuk informan.
Berikut pernyataan informan terkait hal tersebut:
…aku malah tercukupi banget menurutku. Kalau, semuanya di penuhi si. Dari masalah uang,
handphone, transportasi, kesehatan kalau sakit…P1, K57.
Informan juga mendapat dukungan sosial dengan mengikuti komunitas yang bermanfaat baginya. Demikian pernyataan
informan:
…dari SMP ikut di gereja… SMA aja ya, aku suka ini, komunitas nyanyi, nyanyi di gereja juga, OSIS
ia. Aku ikut kaya komunitas yang buat ikut olimpiade- olimpiade gitu.. Komunitas musik si yang lebih banyak
P1, K69.
…aku ya kaya gitu, pengalihan. Jadi aku jadi lupa sama rasa sedih gitu loh…P1, K70.
Selanjutnya informan mempunyai dorongan untuk mandiri otonomi, seperti pernyataan informan sebagai berikut:
Kalau aku ngerasa udah mandiri malah dari SMP… Tapi kalau masalah lain-lain, bikin tugas…P1,
K58. …. Nah kaya sekarang, mulai-mulai nyari kecil-
kecil, dikit walaupun ga tiap hari, bikin apa-bikin apa. Dulu sempet online, jualan online…P1, K59.
…. Terus udah cukup bisa nyelesaiin masalah sendiri, terus ga terlalu bergantung sama orang lain
P1, K66. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 4.13 Ringkasan Sumber Resiliensi 1:I Have Informan 2
No I Have
1 Ada peran ibu dalam mencari nafkah dan mendidik.
2 Memiliki kedekatan dengan ibu.
3 Ada kerjasama orangtua setelah bercerai.
4 Ada sosok yang dicontoh.
5 Memiliki sumber dukungan antara lain teman, ibu dan keluarga.
6 Ada kehadiran dan keterlibatan keluarga.
7 Ada peraturan dari ibu.
8 Memiliki dorongan untuk mandiri.
9 Sumber ekonomi dan akses layanan kesehatan tercukupi.
Catatan. Cara Membaca P1, K11 = Informan 1, Kolom ke bawah koding verbatim pada lampiran nomor 11
Berikut beberapa penjelasan ringkasan mengenai sumber resiliensi 1: I Have pada setiap informan :
Informan memiliki sumber dukungan dari orangtua yaitu melalui peran ibu yang mencari nafkah maupun mendidiknya.
Berikut pernyataan informan terkait hal tersebut:
…Lama-lama ya bisa, mama juga bisa nyari uang untuk sekolah, bisa ngajarin juga, gitu P2, K15.
Ya lebih banyak mama sih yang ngasuh…P2, K31.
Informan juga mendapat dukungan dari orangtua yaitu terlihat dari kedekatannya dengan figur ibu. Demikian pernyataan
informan:
Sama mama baik, deket. Ya kalo di rumah kadang suka bercanda gitu, ya bercanda, bercanda. Ya
