43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Umum Tempat Penelitian
Kabupaten Temanggung terletak di tengah-tengah Provinsi Jawa Tengah. Batas-batas administratif Kabupaten Temanggung adalah sebagai berikut,
sebelah utara berbatasan dengan Kabupaten Kendal dan Kabupaten Semarang, sebelah timur berbatasan dengan Kabupaten Semarang dan
Kabupaten Magelang, sebelah selatan berbatasan dengan Kabupaten Magelang, sebelah barat berbatasan dengan Kabupaten Wonosobo. Sebagian
wilayah Kabupaten berada pada ketinggian 500 m 1450 m 24,3 , luas areal ini merupakan daerah lereng Gunung Sindoro dan Gunung Sumbing
yang terhampar dari sisi selatan, barat sampai dengan utara wilayah. Salah satu kecamatan di Kabupaten Temanggung adalah Kecamatan
Candiroto. Luas keseluruhan wilayah Kecamatan Candiroto 5.994 ha dan terdiri dari 14 desa, satu di antaranya yaitu Desa Canggal. Desa ini terletak
di ketinggian 1.356 m dari permukaan laut dan berjarak 11 km dari ibu kota Kecamatan Candiroto serta 22 km dari ibu kota kabupaten. Luas
keseluruhan Desa Canggal 931 ha yang terbagi dalam lahan sawah 14 ha dan lahan bukan sawah 917 ha. Lahan bukan sawah dipergunakan untuk
bangunanpekarangan, ladangtegal, hutan negara, dan lahan lainnya. Desa Canggal terdiri dari 6 dusunRukun Warga RW dan 37 Rukun Tetangga
RT.
44 Data dari Dinas Pendidikan Kabupaten Temanggung menunjukkan
bahwa terdapat dua sekolah penyelenggara sekolah satu atap, satu sekolah berada di Desa Cemoro Kecamatan Wonoboyo dan satu sekolah berada di
Desa Canggal Kecamatan Candiroto. Sedangkan sekolah yang dijadikan obyek penelitian tentang implementasi kebijakan sekolah satu atap ini yaitu
SD dan SMP Satu Atap yang berlokasi di Desa Canggal Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung. Keadaan umum SD-SMP Satu Atap
Canggal dapat dijabarkan sebagai berikut:
1. Visi dan Misi Sekolah
Adapun untuk visi SD-SMP Negeri Satu Atap Canggal adalah “Terwujudnya Insan yang Bertaqwa, Berprestasi Dan Trampil”, untuk
mencapai visi tersebut tentunya mempunyai misi yaitu sebagai berikut: a.
Melaksanakan pengamalan agama yang dianut dan menjunjung tinggi etika moral sehingga menjadi sumber kearifan dan kesantunan dalam
bertindak. b.
Melaksanakan proses belajar mengajar secara aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.
c. Mendorong semangat kebersamaan dan semangat keunggulan secara
intensif kepada seluruh warga sekolah. d.
Menciptakan suasana belajar dan suasana kerja yang kondusif, dinamis dan dapat dipertanggungjawabkan.
e. Menumbuhkan semangat kedisiplinan, tertib, profesional dan loyalitas
kepada seluruh warga sekolah
45
2. Keadaan siswa
SD-SMP Satu Atap pada tahun pelajaran 20132014 memiliki siswa sebanyak 266 siswa. Rombongan belajar di SD-SMP Satu Atap Canggal
terdiri dari 12 rombongan belajar, 8 rombongan belajar untuk SD yang mana terdapat dua kelas paralel yaitu kelas IV dan kelas V. Sedangkan untuk SMP
terdapat 4 rombongan belajar yang terdiri dari dua rombongan belajar untuk kelas VII serta masing-masing satu rombongan belajar untuk kelas VIII dan
kelas IX. Secara lebih jelas keadaan siswa dapat dilihat dalam tabel sebagai berikut:
Tabel 3. Jumlah Siswa SD-SMP Satu Atap Canggal Tahun 20132014
Kelas Tahun Pelajaran 20132014
Jumlah Siswa Jumlah
Rombel Jumlah Kelas
I 27
1 1
II 22
1 1
III 25
1 1
IV 38
2 2
V 41
2 2
VI 30
1 1
VII 43
2 2
VIII 20
1 1
IX 20
1 1
Total 266
12 12
Sumber data : Dokumen SD-SMP Negeri Satu Atap Canggal Tahun 2013
3. Keadaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pendidik dan tenaga kependidikan mempunyai peran besar dalam memajukan prestasi siswa serta pengembangan sekolah. Sekolah dapat
berkembang dengan baik apabila didukung oleh tenaga pendidik dan kependidikan yang memadai. Adapun untuk jumlah tenaga pendidik dan
Kategori