3.1.1 Perencanaan
Perencanaan tindakan ini mencakup seluruh langkah tindakan secara rinci yaitu mulai dari materibahan ajar, silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran
yang mencakaup metodeteknik mengajar, sampai pada instrumen pengamatan
observasi dan evaluasi Daryanto, 2011:25. Rancangan yang peneliti terapkan dalam PTK adalah sebagai berikut:
1 Mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar mata pelajaran Bahasa
Jawa 2
Menelaah materi yang akan dilakukan tindakan penelitian dengan menetapkan indikator-indikator pembelajaran.
3 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP sesuai indikator yang
telah ditetapkan. 4
Menyiapkan Lembar Kerja Siswa 5
Menyiapkan lembar observasi keterampilan guru dan aktivitas siswa yang akan digunakan dalam penelitian
3.1.2 Pelaksanaan Tindakan
Pelaksanaan tindakan merupakan gambaran secara rinci dan jelas pelaksanaan skenario pembelajaran yang telah dibuat dalam perencanaan
Wardani dkk, 2008: 2.23. Pelaksanaan tindakan sesuai dengan perencanaan yang telah dibuat sebelumnya yaitu dengan menerapkan strategi TTW dalam
menulis petunjuk berbahasa Jawa.
3.1.3 Observasi
Observasi merupakan kegiatan pemusatan perhatian terhadap suatu objek dengan menggunakan seluruh alat indra Arikunto 2010: 199. Kegiatan observasi
dilakukan untuk mengamati aktivitas siswa dan ketrampilan guru dalam pelaksanaan pembelajaran menulis petunjuk berbahasa Jawa melalui strategi
TTW.
3.1.4 Refleksi
Refleksi adalah kegiatan untuk mengemukakan kembali apa yang sudah dilakukan Arikunto 2008: 19. Kegiatan ini mencakup kegiatan analisis, sintesis,
dan penilaian terhadap hasil pengamatan atas tindakan yang telah dilakukan. Hasil refleksi berupa kesimpulan terhadap pelaksanaan apakah telah mencapai hasil
yang diharapkan atau belum. Hasil refleksi digunakan untuk menentukan langkah- langkah secara lebih lanjut. Jika indikator belum tercapai maka akan dilanjutkan
pada siklus berikutnya. Kegiatan ini dilakukan setelah kegiatan pembelajaran dilaksanakan Daryanto, 2011: 28
3.2 TAHAP PENELITIAN
Kategori