227
alamiah, faktor instrumental dan materi pelajaran. Selain itu, juga membuktikan bahwa model pembelajaran Quantum Teaching dengan media CD interaktif dapat
meningkatkan hasil belajar siswa.
4.2.2 Implikasi Hasil Penelitian
Dalam proses pembelajaran melalui model Quantum Teaching dengan media CD interaktif dapat memberikan cara belajar dalam suasana yang lebih nyaman dan
menyenagkan, sehingga siswa dalam mengikuti pembelajaran termotivasi untuk lebih aktif dan berani untuk bertanya, menjawab pertanyaan, mengajukan pendapat dan
bekerja sendiri maupun kelompok. Dengan
model Quantum Teaching
, guru juga berperan aktif sebagai pembimbing dan fasilitator dalam kegiatan pembelajaran. Dengan memutarkan musik
instrumental pada saat awal kegiatan dan saat mengerjakan evaluasi akan
menciptakan suasana nyaman dan menyenangkan sehingga siswa dapat bersemangat untuk menerima materi yang akan diajarkan dan dapat berkonsentrasi dengan baik
saat mengerjakan soal evaluasi. Pada saat diskusi guru juga membimbing jalannya diskusi dan juga pada saat membacakan hasil diskusi, sehingga hubungan siswa
dengan guru menjadi lebih dekat. Hal tersebut membantu memperlancar kegiatan pembelajaran di kelas.
Model Quantum Teaching
dengan media CD interaktif juga sangat bermanfaat bagi siswa. Sebelum dilaksanakan tindakan, sebagian siswa kurang aktif
dalam pembelajaran di kelas dan tidak bersemangat dalam mengikuti pembelajaran.
228
Setelah diberi pembelajaran ini, siswa dapat meningkatkan hasil belajarnya dan siswa menjadi lebih aktif serta semangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.
Selain itu, penggunaan media CD interaktif juga merupakan alternatif yang tepat dalam pembelajaran jika digabungkan dengan model Quantum Teaching.
Dengan media CD interaktif dalam pembelajaran, guru akan lebih mudah dalam menyampaikan materi, siswa juga mudah memahami materi dan bersemangat dalam
belajar dengan adanya tampilan dari CD interaktif yang menarik, sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan optimal dan memperoleh hasil yang maksimal.
Penggunaan model
Quantum Teaching dengan media CD interaktif pada
pelsjaran IPA siswa kelas V Sekolah Dasar telah mampu memberikan kontribusi positif bagi peningkatan keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa.
229
BAB V PENUTUP
5.1. SIMPULAN
