8
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, Identifikasi masalah, dan pembatasan masalah, penulis merumuskan masalah sebagai berikut :
1. Bagaimana pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan model kooperatif
team quiz untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab kelas X6 di MAN 1 Magelang ?
2. Bagaimana peningkatan keterampilan berbicara bahasa Arab dengan
menggunakan model pembelajaran kooperatif team quiz kelas X6 di MAN 1 Magelang ?
3. Bagaimana minat belajar bahasa Arab siswa setelah menerima model
pembelajaran kooperatif team quiz ?
1.3 Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah diatas, tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Mengetahui peningkatan keterampilan berbicara dengan menggunakan model
pembelajaran kooperatif team quiz kelas XI di MAN 1 Magelang 2.
Mengetahui peningkatan hasil belajar bahasa Arab dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif team quiz kelas XI di MAN 1 Magelang
9
3. Untuk mengetahui minat belajar bahasa Arab siswa untuk meningkatkan
keterampilan berbicara bahas Arab melalui model pembelajaran kooperatif team quiz.
1.4 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat, baik secara teoritis maupun praktis
1. Manfaat Teoritis
Secara teoritis, penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat bagi pengembang bahasa Arab, khususnya pembelajaran bahasa Arab menggunakan
model kooperatif team quiz untuk meningkatkan hasil belajar siswa materi hiwar serta dapat dipakai sebagai bahan penelitian lebih lanjut
2. Manfaat Praktis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat berguna bagi siswa, guru MAN 1 Magelang, dan penulis.
1 Bagi Siswa
Siswa diharapkan memperoleh model pembelajaran yang menyenangkan sehingga lebih termotifasi, lebih mudah memahami pelajaran khususnya bahasa
Arab dan dalam penguasaan keterampilan berbicara bahasa Arab. Penelitian ini bermanfaat untuk memotivasi siswa agar meningkatkan
keterampilan berbicara bahasa Arab dengan terlibat aktif dalam pembelajaran
10
sehingga siswa mendapatkan pengalaman belajar yang bermakna dan menyenangkan melalui model pembelajaran kooperatif teaz quiz. Selain itu dapat
membantu mengatasi kesulitan dalam memahami pelajaran bahasa Arab. 2
Bagi Guru penelitian ini dapat memberikan pertimbangan dan masukan dalam
pemilihan model pembelajaran guna mengefektifkan pembelajaran, khususnya dalam pembelajaran berbicara bahasa Arab, serta dapat menciptakan suasana
belajar mengajar yang menarik dan tidak membosankan. 3
Bagi Sekolah Diharapkan
sebagai sumber
rujukan untuk
mengembangkan pembelajaran bahasa Arab dalam keterampilan berbicara dengan menggunakan
model pembelajaran kooperatif team quiz.
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI
Kategori