3.5.2.1 Pedoman Observasi
Observasi dilakukan untuk merekam guru dan siswa selama proses belajar mengajar berlangsung. Pedoman observasi ini adalah sikap positif atau
sikap negatif siswa pada proses belajar mengajar keterampilan berbicara bahasa Arab melalui model pembelajaran kooperatif team quiz. Aspek yang diamati yaitu
: 1 kesiapan siswa terhadap mengikuti pelajaran bahasa Arab, 2 antusias siswa mengikuti pembelajaran aktif bertanya, menanggapi dan berkomentar tentang
materi yang diajarkan, 3 perhatian siswa dalam pembelajaran, 4 semangat siswa dalam pembelajaran, 5 keaktifan siswa dalam pembelajaran dengan diterapkan
model kooperatif team quiz, 6 kemudahan siswa dari materi yang diajarkan, 7 kesulitan siswa dari materi yang diajarkan, 8 keberanian siswa dalam berbicara
bahasa Arab dengan diterapkan model kooperatif team quiz.
3.5.2.2 Pedoman Wawancara
Pedoman wawancara berisi beberapa pertanyaan untuk siswa sebagai respondennya, pertanyaan yang telah dipersiapkan peneliti dan responden bebas
memberikan jawaban. Siswa diwawancarai beberapa pertanyaan yang berisi tentang pembelajaran dan siswa menjawab sesuai keinginan dan apa yang telah
dirasakan siswa selama pembelajaran berbicara bahasa Arab dengan model pembelajaran kooperatif team quiz. Pedoman wawancara yaitu : 1 kesukaan
terhadap pelajaran bahasa Arab, 2 tanggapan terhadap menyukai pengajar mata pelajaran bahasa Arab setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif team
quiz, 3 kesulitan terhadap berbicara bahasa Arab, 4 tanggapan siswa terhadap
mengikuti pelajaran bahasa Arab dengan menggunakan model kooperatif team quiz, 5 saran terhadap pembelajaran berbicara selanjutnya.
3.5.2.3 Pedoman Angket
Angket adalah bentuk pertanyaan tertulis yang digunakan untuk mengetahui perubahan yang terjadi baik dari siswa ataupun mengenai kejadian-
kejadian yang menonjol selama penelitian. Peneliti membuat angket sebagai umpan balik untuk mengetahui tingkat keberhasilan metode yang digunakan
untuk mengetahui proses pembelajaran dalam peningkatan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui model pembelajaran kooperatif team quiz.
Pedoman angket yang harus diisi oleh subjek penelitian, diantaranya adalah : 1 kesiapan siswa terhadap mengikuti pelajaran bahasa Arab, 2 antusias
siswa mengikuti pembelajaran aktif bertanya, menanggapi dan berkomentar tentang materi yang diajarkan, 3 perhatian siswa dalam pembelajaran, 4
semangat siswa dalam pembelajaran, 5 keaktifan siswa dalam pembelajaran dengan diterapkan model kooperatif team quiz, 6 kemudahan siswa dari materi
yang diajarkan, 7 kesulitan siswa dari materi yang diajarkan, 8 keberanian siswa dalam berbicara bahasa Arab dengan diterapkan model kooperatif team quiz.
3.5.2.4 Pedoman Dokumentasi
Kategori