Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan secara kolaboratif antara guru dengan kolaborator sebagai upaya bersama untuk mewujudkan perbaikan yang
diinginkan. Ada pun empat tahap tersebut adalah:
3.1.1 Perencanaan
Dalam tahap menyusun rancangan ini, peneliti menentukan fokus peristiwa yang perlu mendapatkan perhatian khusus untuk diamati, kemudian membuat se-
buah instrumen pengamatan untuk membantu peneliti merekam fakta yang terjadi selama tindakan berlangsung Arikunto, 2011: 18. Tahap perencanaan dalam pe-
nelitian ini meliputi : 1
Menelaah materi pelajaran bahasa Indonesia kelas V semester II materi menulis.
2 Menyusun RPP sesuai dengan indikator yang telah ditetapkan.
3 Menyiapkan media pembelajaran yang dibutuhkan dalam penelitian yang
akan dilaksanakan. 4
Menyiapkan Lembar Kerja Siswa dan alat evaluasi yang akan digunakan dalam penelitian.
5 Membuat lembar observasi keterampilan mengajar guru dan aktivitas belajar
siswa serta lembar penilaian unjuk kerja yang digunakan dalam penelitian. 6
Menyiapkan lembar untuk catatan lapangan.
3.1.2 Pelaksanaan Tindakan
Tahap selanjutnya adalah pelaksanaan tindakan merupakan implementasi atau penerapan rancangan yang telah ditetapkan yaitu mengenai tindakan di kelas
Arikunto, 2011:18. Pelaksanaan tindakan dilaksanakan dalam dua siklus,
masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan dengan kompetensi dasar 8.3
Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat
. Siklus pertama peneliti melaksanakan pembelajaran bahasa Indonesia dengan materi menentukan ide dan
diksi yang tepat dalam menulis puisi. Kemudian pada siklus kedua materi pembelajarannya adalah menulis puisi dengan menggunakan teknik akrostik
dengan media lagu. 3.1.3 Observasi
Tahap observasi adalah kegiatan pengamatan pengambilan data yang dilakukan bersamaan dengan pelaksanaan tindakan perbaikan Aqib dkk, 2008:9.
Kegiatan Observasi dilakukan secara kolaboratif dengan guru pengamat untuk mengamati keterampilan guru saat mengajar menggunakan teknik akrostik dengan
media lagu dan aktivitas siswa selama mengikuti pembelajaran teknik akrostik dengan media lagu.
3.1.4 Refleksi
