judgment dan diujicobakan terlebih dahulu. Adapun desain one group pretest - posttest design ditunjukkan pada Tabel 3.1 sebagai berikut.
Tabel 3.1 Desain Penelitian One Group Pretest - Posttest Design Kelompok
Kondisi Awal Perlakuan
Kondisi Akhir Eksperimen
T
1
X T
2
Keterangan : T
1
: tes awal pretest sebelum diberi perlakuan T
2
: tes akhir posttest setelah diberi perlakuan X : perlakuan treatment terhadap kelompok eksperimen dengan menerapkan
model pembelajaran multidimensional.
3.6 Prosedur Penelitian
Penelitian ini terdiri dari beberapa tahapan yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan studi pendahuluan, tahap penyusunan instrumen penelitian, tahap
pelaksanaan, tahap pengolahan data dan tahap akhir.
3.6.1 Tahap Persiapan
Pada tahap persiapan, hal-hal yang dilakukan adalah: a.
Memohon perizinan penelitian dari pihak jurusan dan fakultas. b.
Memohon perijinan dari pihak Sekolah Menengah Atas yang dijadikan sebagai subjek penelitian.
3.6.2 Tahap Pelaksanaan Studi Pendahuluan
Pada tahap ini, hal-hal yang dilakukan adalah: a.
Studi literatur pendekatan multidimensional dan model-model pembelajran lainnya yang digunakan sesuai tujuan pendidikan.
b. Observasi awal ke sekolah untuk menentukan populasi dan sampel penelitian
serta mengetahui kegiatan pembelajaran, sarana, prasarana sehingga diperoleh deskripsi pembelajaran yang dilaksanakan.
3.6.3 Tahap Penyusunan Instrumen Penelitian
Pada tahap ini, hal-hal yang dilakukan adalah: a.
Menyusun instrumen penelitian meliputi: lembar observasi untuk mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran multidimensional, tes pilihan ganda
beralasan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains dengan penerapan model multidimensional, dan lembar angket untuk mengetahui
respon siswa terhadap model pembelajaran multidimensional. b.
Mengkonsultasikan instrumen penelitian kepada dosen pembimbing untuk mengetahui validitas konstruksi terhadap instrumen penelitian.
c. Menguji coba instrumen penelitian kepada sampel lain.
d. Menganalisis instumen penelitian meliputi analisis lembar observasi, analisis
tes dan analisis lembar angket.
3.6.4 Tahap Pelaksanaan
Pada tahap ini, hal-hal yang dilakukan adalah: a.
Memilih sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling, yaitu teknik pengambilan sampel dengan pertimbangan tertentu. Dalam
pengambilan sampel penelitian ini melalui pertimbangan dari guru mata pelajaran fisika.
b. Menentukan waktu pelaksanaan penelitian
c. Memberikan pretest kepada sampel yaitu kelas eksperimen berupa tes
keterampilan proses sains sebelum pembelajaran pada awal pertemuan. d.
Memberikan perlakuan treatment terhadap kelas eksperimen berupa penerapan model pembelajaran multidimensional pada pembelajaran fisika
sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. e.
Melakukan tes akhir posttest setelah penerapan model pembelajaran pada akhir pertemuan.
f. Melakukan analisis dan pembahasan terhadap pembelajaran untuk perbaikan
dan persiapan pembelajaran selanjutnya.
3.6.5 Tahap Pengolahan Data
