Pengertian Pembelajaran Proses Belajar Mengajar PBM

b. Pengertian Pembelajaran

Pembelajaran adalah membentuk kreasi lingkungan yang dapat membentuk atau mengubah struktur kognitif siswa Wina Sanjaya: 2005:22. Menurut UU No. 202003, Bab I Pasal I Ayat 20 Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik guru dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. http: blog. persimpangan. com blog 2007 08 06 pengertian-pembelajaran . Jadi dapat disimpulkan bahwa pembelajaran adalah proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses pemerolehan ilmu pengetahuan, penguasaan kemahiran, tabiat, pembentukan sikap dan kepercayaan diri pada peserta didik. Prinsip-Prinsip Pembelajaran Menutut Wina Sanjaya 2005 : 30-32 adalah : 1 Belajar dengan melakukan Yaitu belajar bukan hanya mendengarkan, mencatat sambil duduk di bangku, akan tetapi belajar adalah proses beraktivitas dan berbuat LearningBy Doing. 2 Mengembangkan kemampuan sosial Yaitu proses pembelajaran bukan hanya mengembangkan kemampuan intelektual akan tetapi juga kemampuan sosial. Oleh karena itu proses pembelajaran harus dapat mengembangkan dua sisi ini secara seimbang. 3 Mengembangkan keingintahuan, imajinasi dan fitrah Yaitu proses pembelajaran harus mampu melatih kepekaan dan keingintahuan setiap individu terhadap segala sesuatu yang terjadi. 4 Mengembangkan ketrampilan pemecahan masalah Yaitu pembelajaran adalah proses berfikir untuk memecahkan masalah. Oleh karena itu pengetahuan yang diperoleh mestinya dapat dijadikan sebagai alat untuk mengembangkan kemampuan memecahkan masalah. 5 Mengembangkan kreativitas siswa Yaitu dalam proses pembelajaran guru harus mampu mendorong kreativitas siswa sehingga dapat menjadikan manusia kreatif dan inovatif. 6 Mengembangkan kemampuan menggunakan ilmu dan teknologi Yaitu pendidikan dibentuk untuk membekali setiap siswa agar mampu memanfaatkan hasil-hasil teknologi. 7 Menumbuhkan kesadaran sebagai warga negara yang baik Yaitu setiap guru memiliki tanggung jawab dalam mengembangkan manusia yang sadar dan penuh tanggung jawab sebagai seorang warga negara. 8 Belajar sepanjang hayat Yaitu belajar tidak terbatas pada waktu sekolah saja namun harus terus menerus seiring perkembangan zaman Long Life Education. Adapun faktor-faktor Pembelajaran Menurut Wina Sanjaya 2005:32 - 33 adalah sebagai berikut : 1. Proses pembelajaran harus memberikan peluang kepada siswa agar mereka secara langsung dapat berpartisipasi dalam proses pembelajaran, 2. Guru perlu memberikan kesempatan kepada siswa untuk merefleksi apa yang telah dilakukannya, 3. Proses pembelajaran harus mempertimbangkan perbedaan individual, 4. Proses pembelajaran harus dapat memupuk kemandirian di samping kerjasama, 5. Proses pembelajaran harus terjadi dalam iklim yang kondusif baik iklim sosial maupun iklim psikologis, 6. Proses pembelajaran yang dikelola guru harus dapat mengembangkan kreatifitas dan rasa ingin tahu.

c. Pengertian Mengajar