Penilaian PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA KELAS VIII SMPN 22 BANDAR LAMPUNG

yang disampaikan Membahas kembali dan membenahi hasil diskusi LKS yang telah dipresentasikan. Mendengarkan dan memahami penjelasan dari guru dan mengemukakan pendapat Kegiatan Penutup Bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran. Mengadakan tes akhir postes Menyimpulkan hasil pembelajaran Mengerjakan soal postes yang diberikan guru 25 menit

V. SumberAlatBahan Belajar

Sumber: a. Setiawan, H. dkk.2008.Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII Semester Ganjil.Karang-anyar:CV.Graha Multi Grafika b. Saeful Karim, dkk. 2008. BSE SMPMTS Kelas VIII.Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas. Bahan : LKS

VI. Penilaian

a. Teknik : Tes dan non tes b. Bentuk instrumen : Essai, LKS dan lembar observasi aktivitas siswa 41

3. Tulang dada sternum

Tulang dada adalah tulang pipih yang berbentuk seperti pedang. Tulang dada terdiri dari: bagian hulu manubrium sterni, bagian badan korpus sterni dan bagian taju pedang proseus xifoid. Gambar 1.3 Tulang rusuk dan tulang dada Rangka Apendikular; rangka yang berhubungan dengan pergerakan. Rangka apendikular meliputi:

1. Gelang bahu pektoralis dan anggota gerak

atas Setiap gelang bahu terdiri dari 2 tulang selangka klavikula dan 2 tulang belikat skapula. Gambar 1.4 Tulang gelang bahu Gambar 1.1 Tengkorak

2. Tulang belakang vertebra

Bentuk tulang belakang melengkung menyerupai huruf S berfungsi untuk menjaga keseimbangan badan. Tulang belakang terdiri dari 33 vertebra yaitu 7 ruas tulang leher vertebra servikalis, 12 ruas tulang punggung vertebra torakalis, 5 ruas tulang pinggang vertebra lumbalis, 5 ruas tulang kelangkang sakrum yang menyatu, dan 4 ruas tulang ekor koksik yang menyatu. Gambar 1.2 Ruas- ruas tulang belakang

4. Tulang rusuk kosta

Tulang rusuk manusia terdiri dari: 7 pasang rusuk sejati kosta vera, masing-masing ujungnya melekat pada tulang dada, 3 pasang rusuk palsu kosta spuria, yang melekat pada tulang rusuk sejati dan 2 Sistem gerak adalah kemampuan untuk bergerak dan melakukan aktivitas. Sistem gerak manusia terdiri dari rangka tulang, persendian, dan otot. RANGKA Rangka merupakan rangkaian tulang yang mendukung dan melindungi organ dalam tubuh. Rangka dapat digerakkan karena ada otot yang melekat pada rangka. Oleh karena itu, rangka disebut sebagai alat gerak pasif dan otot sebagai alat gerak aktif. Fungsi rangka bagi tubuh yaitu : 1. Memberikan bentuk tubuh 2. Melindungi alat-alat tubuh yang vital seperti paru-paru, hati, otak, dan jantung 3. Menahan dan menegakkan tubuh 4. Tempat melekatnya otot 5. Tempat menyimpan mineral kalsium dan fosfor 6. Tempat pembentukan sel darah hematopoeisis

A. Pengelompokan rangka

Berdasarkan fungsinya rangka manusia terdiri dari: Rangka Aksial; berada digaris pertengahan sumbu utama tubuh. Rangka aksial meliputi: 1. Tengkorak; dibentuk oleh tulang muka yang berfungsi sebagai pembentuk wajah, dan kranium sebagai pelindung otak.

a. Tulang wajah muka

Tulang muka terdiri dari: 2 tulang rahang atas maksilar, 2 tulang rahang bawah mandibula, 2 tulang pipi zigomatikum, 2 tulang langit-langit palatum, 2 tulang hidung nasal, 2 tulang air mata lakrimal, 1 tulang mata bajak vomer dan, 1 tulang lidah hioid.

b. Tulang tempurung kepala kranium

Kranium terdiri dari: 1 tulang dahi frontal, 2 tulang ubun-ubun parietal, 2 tulang kepala belakang oksipital, 2 tulang baji sfenoid, 2 tulang tapisan etmoid, dan 2 tulang pelipis temporal.

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PENCERNAAN

1 8 67

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

47 275 59

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODELPEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE ( (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWAPADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil

0 4 61

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN METODE DISCOVERY TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20

2 23 109

PENGARUH BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP PENGUASAAN MATERI DAN AKTIVITAS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN MANUSIA (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 28 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 7 50

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA (Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 22 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 34 144

BAHAN AJAR SISTEM GERAK MANUSIA KELAS VIII SMP

0 4 3

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII DI SMP PGRI 6 BANDAR LAMPUNG

2 4 179

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP PENGUASAAN MATERI BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 16 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016 2017

0 4 143

1 PENGARUH MODEL TALKING STICK BERBANTUAN LEAFLET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA KELAS VIII SMP

0 0 13