Bekerjasama dengan teman dalam menyelesaikan tugas kelompok Bertukar informasi

Maidar G. Arsjad dan Mukti. 2012. Metode Diskusi Kelompok. Jakarta. Diakses dari http:www.maidar.blogspot.com. diambil 08 Nopember 2012 Margono, S. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Merta, T. 2012. Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Leaflet Dengan Pembelajaran Student Team Achievement Division STAD Terhadap Penguasaan Konsep Pada Materi Pokok Sistem Pernapasan. Bandar Lampung : Universitas Lampung. Mudjiono. 2009. Langkah-langkah Pelaksanaan Metode Diskusi. Jakarta. Diakses dari http:www.Library.upnvj.ac.id. Hari Minggu 21 April 14.00 wib. Muliani. 2009. Masalah Pendidikan di Indonesia. Bangka Belitung. Diakses dari http:www.ubb.ac.id. 15 Maret 19.00 wib Murni. 2010. Panduan Penulisan Bahan Ajar. Jakarta. Diakses dari http:www.murni- uni.blogspot.com. 2 Maret 10.00 wib Notoatmodjo. 1993. Macam-macam Bahan Ajar. Jakarta: Bumi Aksara. Prastowo. 2010. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta Riyanto, Y. 2001. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: SIC. Setyono, B. 2005. Penyusunan bahan ajar pdf. Jakarta. Diakses dari http:www.smasewon.com. 6 Maret 10.30 wib. Simnett dan Ewless. 1994. Developing Mind: A Resource Book for Teacher Thinking. Diakses dari http:www.ubb.ac.id. Pada hari, Selasa 16 April 08.00 wib. Slameto. 1991. Proses Belajar Mengajar dalam Sistem Kredit Semester. Jakarta: Bumi Aksara. Sudijono, A. 1996. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana. Winataputra. 2005. Syarat Diskusi Kelompok. Bangka Belitung. Diakses pada http:www.ubb.ac.id. Pada hari, Selasa 16 April 08.00 wib. Zuhairini. 2011. Metode Diskusi Kelompok. Jakarta. Diakses dari http:www.zuhairini.blogspot.com. diambil 18 Nopember 2012 41 SILABUS Sekolah : SMPN 22 Bandar Lampung Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas Semester : VIII 1 Ganjil Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Kompetens i Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber AlatBahan Nilai Karakter Eksperimen Kontrol 1.3 Mendeskrip sikan sistem gerak pada manusia dan hubunganny a dengan kesehatan  Rangka tubuh manusia  Sendi  Otot  Mekanis me gerak manusia  Ganggua n sistem  Mendiskusikan rangka tubuh manusia menggunakan bahan ajar leaflet  Mempresentasika n hasil diskusi kelompok  Mendiskusikan sendi, otot, dan mekanisme gerak manusia menggunakan bahan ajar leaflet  Mempresentasika n hasil diskusi kelompok  Mendiskusikan gangguan sistem  Mendiskusikan rangka tubuh manusia menggunakan literatur yang ada  Mempresentasikan hasil diskusi kelompok Mendiskusikan sendi, otot, dan mekanisme gerak manusia menggunakan literatur yang ada  Mempresentasikan hasil diskusi kelompok  Mendiskusikan gangguan sistem  Menyebutkan nama- nama tulang penyusun rangka tubuh manusia beserta fungsinya  Menjelaskan macam- macam tulang berdasarkan komponen penyusun dan bentuknya  Menjelaskan macam- macam sendi berdasarkan sifat geraknya beserta contohnya  Membedakan macam- macam otot berdasarkan struktur, cara kerja, lokasi, dan fungsinya  Menjelaskan mekanisme gerak manusia Jenis dan bentuk: 1. tes tertulis uraian, LKS, pretes dan postes 2. non tes lembar observasi aktivitas siswa 2 x 40 menit 2x 40 menit 2x40 menit Sumber :  Setiawan, H. dkk.2008.Ilm u Pengetahuan Alam Kelas VIII Semester Ganjil.Karan anyar:CV.Gra ha Multi Grafika.  Saeful Karim, dkk.2010. BSE SMPMTS Kelas VIII.Jakarta:P usat Perbukuan Depdiknas.  Disiplin  Hormat  Perhatian  Tekun  Tanggung jawab  Teliti  Aktif  Komunik atif  Gemar Membaca L ampi ran 1.S il a b u s