12
Membantu siswa dalam memahami konsep dan praktik baru dan menjawab pertanyaan mengenai
proses belajar setiap siswa. Membantu
siswa untuk
menentukan dan
mengakses sumber tambahan lain yang perlukan untuk kegiatan belajar.
Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.
Merencanakan seorang ahlipendamping guru dari tempat kerja untuk membantu jika diperlukan.
Merencanakan proses penilaian dan menyiapkan perangkatnya.
Melaksanakan penilaian terhadap penguasaan kompetensi setiap siswa.
Menjelaskan tentang sikap, pengetahuan dan keterampilan dari satu kompetensi yang perlu untuk
diperbaiki dan merundingkan rencana kegiatan belajar siswa selanjutnya.
Mencatat pencapaian kemajuan belajar siswa.
b. Teman belajarsesama siswa
Teman belajarsesama siswa juga merupakan sumber dukungan dan bantuan juga dapat mendiskusikan proses
belajar dengan mereka. Pendekatan ini dapat menjadi suatu yang berharga dalam membangun kerjasama dalam
lingkungan kelas belajar dan dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa.
13 D. Tujuan Akhir
Tujuan akhir dari kegiatan belajar pada modul ini adalah : - Memberikan dasar-dasar pengetahuan dan keterampilan
tentang operasi penanganan secara manual. - Sasarannya adalah segala
macam pekerjaan yang menggunakan proses pelaksanaan operasi peralatan
gudang yang ada di industri maupun di sekolah-sekolah kerja.
- Penekanan pembelajaran dari unit ini adalah hal-hal praktik maupun teori tentang pelaksanaan operasi peralatan gudang
. - Pembelajaran dapat dilaksanakan di sekolah pembelajaran
atau di industri yang relevan dengan persyaratan. - Tersedia sekolah kerja dengan kelengkapan peralatan yang
cukup memadai. - Tersedia sumber-sumber belajar dan media pembelajaran.
- Kondisi keselamatan dan kesehatan kerja yang selalu diperhatikan.
- Penggunaan alat-alat yang sesuai dengan fungsi dan kegunaannya.
- Bekerja berdasarkan prosedur operasi standar. - Lingkungan kerja yang sehat dan aman dengan sirkulasi tata
udara yang memadai.
