Guru menutup akhir pertemuan dengan mengingatkan siswa untuk mempelajari lagi
materi yang baru saja dipelajari dan belajar untuk materi selanjutnya.
VIII. Media dan sumber belajar
Media : Papan tulis Sumber Belajar:
A. LKS B. Buku kimia SMA kelas X IPA semester 1 yang relevan
C. Internet
IX. Penilaian
a. Penilaian Kognitif Prosedur: Tertulis
Jenis tagihan : tugas dan soal evaluasi Instrumen: lembar tes kognitif dalam bentuk isian singkat dan uraian
b. Penilaian afektif Prosedur : observangsi langsung
Instrumen: Lembar Pengamatan
X. Evaluasi
1. Apakah pengertian senyawa polar? 2. Berikan contoh senyawa kovalen polar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 KAJEN
Mata Pelajaran : Kimia
Kelassemester : X1
Materi Pokok : Ikatan logam
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Pertemuan : Ke-10
I. Standar Kompetensi
1. Menentukan struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia
II. Kompetensi Dasar
1.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan koordinasi, dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisika senyawa yang terbentuk
III. Indikator:
1.2.1 Menjelaskan pengertian sifat logam . 1.2.2 Menjelaskan unsur-unsur yang bersifat logam.
1.2.3 Menjelaskan ikatan logam 1.2.4 Menjelaskan karakteristik senyawa logam
IV. Tujuan Pembelajaran
1. Produk
a. Siswa dapat menjelaskan pengertian sifat logam b. Siswa dapat menyebutkan unsur-unsur yang bersifat logam.
c. Siswa dapat menjelaskan ikatan logam. d. Siswa dapat menyebabkan karakteristik senyawa logam
2. Proses: Siswa dapat mencari contoh senyawa logam dengan mandiri
V. Materi Ajar Terlampir dalam diktat bahan ajar
VI. Motode dan pendekatan pembelajaran
Model pembelajaran; kooperatif tipe STAD Metode pembelajaran:
a. Demonstrasi b. Diskusi Kelompok
c. Tanya Jawab d. Penugasan
VII. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan :
a. Apersepsi Guru bertanya:
Jelaskan pengertian ikatan logam? b. Motivasi
Siswa diminta untuk mencermati logam-logam yang ada disekitar mereka.
Kegiatan Inti:
1. Eksplorasi
Siswa menjelaskan pengertian ikatan logam.
Siswa menjelaskan unsur-unsur yang berikatan logam.
Siswa menjelaskan terjadinya ikatan logam.
Siswa dapat menjelaskan karakteristik senyawa logam. 2. Elaborasi
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk membaca dan menganalisis informasi
yang diapat.
Siswa merangkum materi yang baru saja dipelajari.
Siswa untuk membacakan hasil rangkumannya. 3. Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik positif dan penguatan terhadap informasi-informasi
yang didapat oleh siswa.
Siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan.
Kegiatan Penutup
Guru beserta siswa menyimpulkan pelajaran
Guru menutup akhir pertemuan dengan mengingatkan siswa untuk mempelajari lagi
materi yang baru saja dipelajari dan belajar untuk materi selanjutnya.
VIII. Media dan sumber belajar