RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 KAJEN
Mata Pelajaran : Kimia
Kelassemester : X1
Materi Pokok : Perkembangan Teori Atom
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Pertemuan : Ke-1
I. Standar Kompetensi
1. Menentukan struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia
II. Kompetensi Dasar
1.1 Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari
keteraturannya melalui pemahaman konfigurasi elektron.
III. Indikator:
1.1.1 Menjelaskan perkembangan teori atom 1.1.2 Menggambarkan model teori atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr dan
mekanika kuantum. IV. Tujuan Pembelajaran
1. Produk
a. Siswa dapat mejelaskan model atom menurut Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr dan mekanika kuantum.
b. Siswa dapat menjelaskan menjelaskan kelebihan dan kelemahan teori atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr dan mekanika kuantum.
2. Proses:
a. Rasa keingintahuan siswa dapat ditumbuhkan b. Siswa menjadi rajin mencari sumber referensi tentang perkembangan teori atom
V. Materi Ajar Model Atom Dalton
Teori atom Dalton ditemukan oleh John Dalton dan merupakan teori atom pertama yang
dilandasi data ilmiah. Pokok-pokok teori atom Dalton adalah sebagai berikut:
1. Atom merupakan partikel zat atau materi
terkecil yang tidak dapat dibagi lagi menjadi bagian yang lebih kecil.
2. Atom berbentukdigambarkan seperti bola
sederhana yang berukuran sangat kecil. 3.
Suatu unsur tersusun dari atom-atom yang sama, sedangkan senyawa tersusun dari atom-atom yang
berbeda sesuai unsur penyusunnya. 4.
Atom-atom bergabung membentuk senyawa dengan perbandingan bilangan bulat dan sederhana.
5. Reaksi kimia merupakan pemisahan, penggabungan, atau penyusunan kembali atom-
atom sehingga atom tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan.
2. Model Atom Thomson J.J. Thomson menggambarkan model atomnya setelah
dia menemukan sinar katode. Dia menyimpulkan bahwa atom adalah bola padat bermuatan positif dan di
dalamnya tersebar elektron yang bermuatan negatif.
3. Model Atom Rutherford Teori atom Rutherford muncul berdasarkan eksperimen
hamburan sinar alfa dari uranium. Kesimpulannya adalah atom terdiri dari inti atom yang sangat kecil dan bermuatan positif,
dikelilingi oleh elektron yang bermuatan negatif seperti tata surya.
Kelemahan dari model atom Rutherford adalah teori ini tidak dapat menjelaskan mengapa elektron tidak jatuh ke dalam inti
atom.
4. Model Atom Bohr
Niels Bohr, melakukan percobaan spektrum hidrogen untuk memperbaiki teori atom
Rutherford. Hasil percobaan Bohr adalah elektron-elektron mengelilingi inti atom yang terdiri dari Proton dan Neutron pada lintasan-lintasan tertentu yang disebut kulit elektron
5. Model Atom Modern
Model atom
modern ditemukan
oleh Schrodinger.
Penjelasan model atom modern adalah elektron-
elektron yang mengelilingi inti atom memiliki tingkat
energi tertentu tetapi keberadaannya tidak
dapat dipastikan. Elektron berada di dalam orbital-orbital yang merupakan fungsi gelombang
tertentu dalam kulit atom yang disebut sebagai daerah dengan kebolehjadian paling besar untuk menemukan elektron. Model atom modern disebut juga model atom Schrodinger.
VI. Motode dan pendekatan pembelajaran
