127
sajian materi 11
Kejelasan bahasa pada sajian materi
18 4.5
Sangat baik 12
Kemudahan memahami materi
19 4.8
Sangat baik
Jumlah Skor 216
Rerata Skor 18
4.5 Sangat
baik
Keterangan:
a. Jumlah subjek uji coba lapangan awal sebanyak 4 peserta didik
b. Jumlah butir soal sebanyak 12 dengan skor tertinggi 5 dan skor
terendah 1 c.
Kolom jumlah dalam tabel merupakan penilaian yang menunjukan nilai indicator
d. Rata-rata merupakan perbandingan antara jumlah yang menilai
dengan jumlah subjek uji coba secara keseluruhan e.
Kriteria merupakan kesimpulan dari hasil nilai pada rata-rata “sangat baik”, “baik”, “Cukup Baik”, “kurang baik”, dan “sangat kurang”
Dalam pelaksanaan uji coba lapangan awal, peneliti juga melakukan komukasi terkait kendala apa yang dialami dan respon oleh peserta didik
saat menggunakan produk multimedia pembelajaran interaktif IPA materi Pengenalan Struktur Bumi. Kendala atau saran masukan yang
diutarakan peserta didik dapat dijadikan acuan dalam merevisi produk selanjutnya. Hasil berinteraksi dengan peserta didik dan saran yang
diberikan pada angket diketahui bahwa menurut peserta didik tampilan multimedia kurang menarik pada segi tampilan warna yang kurang cerah
karena warna pada media terkesan terlalu pudar dan peserta didik memberikan masukan untuk dicerahkan warna pada multimedia agar
lebih menarik.
128
Berdasarkan komentar dan saran dari peserta didik maka dilakukan revisi terhadap multimedia pembelajaran interaktif. Berikut ini beberapa
tampilan yang dilakukan revisi dan perbaikan terhadap produk multimedia pembelajaran yang dikembangkan peneliti.
Gambar 20. Revisi Peningkatan Resolusi Pada Multimedia 5.
Uji coba lapangan utama
Uji coba lapangan utama ini dilakukan untuk mendapatkan data lapangan tentang penilaian multimedia pembelajaran interaktf yang telah
dikembangkan. Pelaksanaan uji coba lapangan utama melibatkan 8 peserta didik sebagai subjek uji coba penggunaan multimedia
pembelajaran interaktif Pengenalan Struktur Bumi.
129
Tabel 21. Hasil Uji Coba Lapangan Utama
No Indikator
Jumlah Skor Per-
indikator Rata-
rata Kriteria
1
Kejelasan petunjuk penggunaan multimedia
36 4.5
Sangat baik 2
Kemudahan penggunaan multimedia
36 4,5
Sangat baik 3
Kesesuaian pemilihan musik pengiring
36 4.5
Sangat baik 4
Kemenarikan tampilan multimedia warna, bentuk
tombol, gambar, background, dan animasi
38 4.8
Sangat baik
5 Kualitas gambar dalam
multimedia 40
5 Sangat baik
6 Kualitas animasi dalam
multimedia 40
5 Sangat baik
7 Kualitas narasi dalam
multimedia 40
5 Sangat baik
8 Multimedia sebagai media
bantu belajar pengenalan Struktur Bumi
38 4.8
Sangat baik
9 Kemenarikan penyampaian
materi dalam memotivasi pengguna dalam belajar
36 4.5
Sangat baik
10 Kejelasan kalimat pada
sajian materi 36
4.5 Sangat baik
11 Kejelasan bahasa pada
sajian materi 36
4.5 Sangat baik
12 Kemudahan memahami
materi 36
4.5 Sangat baik
Jumlah Skor 448
Rerata Skor 37.4
4.7 Sangat baik
Keterangan:
a. Jumlah subjek uji coba lapangan utama sebanyak 8 peserta didik
b. Jumlah butir soal sebanyak 12 dengan skor tertinggi 5 dan skor
terendah 1
130
c. Kolom jumlah dalam tabel merupakan penilaian yang menunjukan
nilai indicator d.
Rata-rata merupakan perbandingan antara jumlah yang menilai dengan jumlah subjek uji coba secara keseluruhan
e. Kriteria merupakan kesimpulan dari hasil nilai pada rata-rata “sangat
baik”, “baik”, “Cukup Baik”, “kurang baik”, dan “sangat kurang” Dalam pelaksanaan uji coba lapangan awal, peneliti juga melakukan
komukasi terkait kendala apa yang dialami dan respon oleh peserta didik saat menggunakan produk multimedia pembelajaran interaktif IPA
materi Pengenalan Struktur Bumi. Dari hasil komunikasi dengan peserta didik dan angket penilaian tidak didapatkan kendala maupun kritik dan
saran oleh peserta didik sebagai pengguna. Kegiatan penelitian pengembangan dilanjutkan pada uji pelaksanaan lapangan operasional.
6. Uji coba lapangan operasional
Uji coba lapangan operasional ini dilakukan untuk mendapatan data lapangan tentang penilaian multimedia pembelajaran interaktf yang telah
dikembangkan. Pelaksanaan uji coba lapangan operasional melibatkan 30 peserta didik sebagai subjek uji coba penggunaan multimedia
pembelajaran interaktif Pengenalan Struktur Bumi.
