Metode Pengumpulan Data METODE PENELITIAN
42
Dari hasil kemampuan menulis dongeng siswa kelas V SDN Jarakan dapat di hitung dari masing-masing aspek yang sudah ditentukan yaitu dari aspek yang
dinilai ada 5 Burhan Nurgiantoro 2013: 440 1 isi gagasan yang dikemukakan, 2 organisasi isi, 3 struktur tata bahasa, 4 gaya: pilihan
struktur dan diksi 5 ejaan dan tatabaca. Dari ke 5 aspek tersebut siswa sudah mampu dalam menentukan isi
gagasan dan organisasi isi, sedangkan dalam struktur bahasa dan ejaan tata bahasa siswa belum mampu untuk menentukan atau menulis dengan baik.Oleh
karena itu siswa harus dibimbing dan dilatih agar mampu dalam menulis ke 5 aspek tersebut
c. Menetukan Kriteria dengan Menghitung Persentase
Tabel 3. Kriteria dengan Menghitung Persentase
Interval perentase tingkat penguasaan
Nilai ubahan skala sepuluh
Keterangan 96-100
10 Sempurna
86-94 9
Baik sekali 75-85
8 Baik
66-75 7
Cukup 56-65
6 Sedang
46-55 5
Hampir sedang 36-45
4 Kurang
26-35 3
Kurang sekali 16-25
2 Buruk
1-15 1
Buruk sekali Sumber: Burhan Nurgiantoro 2013: 440
43
Ahmad Susanto 2014: 1 mengemukakan bahwa ranah kognitif terdiri dari C1 mengingat, C2 memahami, C3 menerapkan, C4 menganalisis, C5
mengevaluasi, C6 membuat. 1.
Mengingat C1, mengambil pengetahuan yang relefan memori jangka panjang.
2. Memahami C2, membangun makna instruksi yang meliputi
menafsirkan, mencontohkan,
membuat klasifikasi,
meringkas, menyimpulkan, memnbandingkan dan menjelaskan
3. Menerapkan C3, melaksanakan atau menggunakan prosedur dalam
situasi tertentu 4.
Menganalisis C4, memecahkan materi menjadi beberapa bagian dlam menetukan cara bagian-bagian tersebut berhubungan satu sama lain
dengan struktur keseluruhan atau tujuan. 5.
Mengevaluasi C5, membuat penilaian berdasarkan criteria dan standar.
6. Membuat C6, memasukan elemen bersama-sama untuk membentuk
satu kesatuan yang koheren atau fungsional, mengorganisasi kembali ke pola atau struktur baru.
Berdasarkan teori Bloom di atas menulis termasuk C4 yaitu menganalisis. Artinya melalui menulis siswa dapat belajar menemukan
gagasan, mengolah gagasan tersebut sampai menganalisis gagasan menjadi sebuah tulisan.