Writing score + Reading score + Speaking score + Listening score
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4
2. Kartini 3. Anto
4. Yuna 5. Nino
6. Mita 7. Rizal
8. Daisy Speaker: c
Let’s find the words hlm. 68 Ini merupakan bagian terakhir bab 6. pada bagian ini, siswa diajak untuk
bermain menemukan kata-kata di dalam crossoword. Tujuh buah kata tersebut dapat ditemukan secara vertikal, horizontal, maupun dengan
susunan terbalik. Jawaban siswa tidak harus ditulis berurutan.
Jawaban:
1. FATHER 2. BROTHER
3. UNCLE 4. AUNT
5. FAMILY TREE 6. MOTHER
7. SISTER
Selanjutnya, guru mengisi kolom penilaian dan menghitung nilai rata-rata. Conceptual Comprehension merupakan nilai Penguasaan Konsep yang ditulis
oleh setiap siswa untuk diri sendiri. Tuliskan kembali nilai-nilai dari tiap kemampuan yang sudah diberikan sebelumnya. Jumlahkan empat nilai
penerapan dan hitunglah rata-rata nilai dengan rumus di bawah ini:
Hasil perhitungan tersebut merupakan nilai rata-rata average score dari siswa yang bersangkutan. Kolom catatan guruorang tua dapat diisi dengan
komentar mengenai hasil belajar siswa atau pujian dan komentar positif lain.
Kunci Jawaban 88
Lesson 7
What Does She Look Like?
Let’s listen and repeat hlm. 69 Pada awal bab ini, siswa diajak untuk mendengarkan monolog seorang anak
perempuan mengenai deskripsi beberapa anggota keluarganya dari kssetCD listening. Kemudian, siswa diminta untuk mengulangi pengucapan monolog
tersebut.
Let’s learn about it hlm. 70 Bagian ini merupakan pembelajaran lebih lanjut mengenai ekspresi, berupa
pertanyaan dan respon, mengenai deskripsi fisik seseorang. Guru dapat bertanya kepada siswa mengenai ciri fisik beberapa siswa atau guru lainnya.
Selanjutnya, siswa diminta untuk menuliskan nilai yang menurut mereka pantas mereka dapatkan dari apa yang telah mereka pelajari. Nilai harus
berupa angka antara 5 sampai 10. Arti dari kisaran nilai adalah sebagai berikut:
Nil ai
Arti
10 9
8 7
6 5
Sangat mengerti Mengerti
Cukup mengerti Kurang mengerti
Tidak mengerti Tidak tahu
Kisaran nilai di atas berlaku untuk semua penilaian di dalam buku teks Let’s Make Friends with English jilid 1-6.
Let’s speak hlm. 71 Pada latihan ini siswa akan melakukan tanya-jawab singkat mengenai ciri fisik
dari orang yang namanya terdapat di dalam tabel. Kemudian, siswa juga harus melengkapi deskripsi dari ibu, ayah, dan saudara masing-masing.
Setelah selesai melengkapi tabel, siswa memeragakan tanya-jawab dengan seorang teman sesuai dengan contoh. Tanya-jawab dapat dilakukan di depan
kelas maupun di tempat duduk masing-masing. Selanjutnya, guru akan menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai
berbicara speaking score yang terdapat di bawah tabel. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa melakukan tanya-jawab dengan baik.
Let’s write hlm. 72
Kunci Jawaban 89
Pertama-tama, siswa diminta untuk menyusun huruf-huruf acak menjadi kata yang tepat.
Jawaban:
2. small 3. thin
