Writing score + Reading score + Speaking score + Listening score
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 Jawaban:
1. four 2. four
3. two 4. two
5. one, two 6. one, one
Let’s find the words hal. 102 Pada bagian akhir unit ini, siswa akan bermain mencari kata di dalam
crossword. Kata-kata tersebut tersusun secara vertikal, horizontal, atau dengan penulisan terbalik. 5 kata tersebut harus dituliskan di samping kotak
crossoword. Urutan jawaban tidak harus sama dengan urutan di bawah ini.
Jawaban:
1. CHILDREN 2. DAUGHTER
3. SIBLING 4. SON
5. PARENTS
Selanjutnya, guru mengisi kolom penilaian dan menghitung nilai rata-rata. Conceptual Comprehension merupakan nilai Penguasaan Konsep yang ditulis
oleh setiap siswa untuk diri sendiri. Tuliskan kembali nilai-nilai dari tiap kemampuan yang sudah diberikan sebelumnya. Jumlahkan empat nilai
penerapan dan hitunglah rata-rata nilai dengan rumus di bawah ini:
Hasil perhitungan tersebut merupakan nilai rata-rata average score dari siswa yang bersangkutan. Kolom catatan guruorang tua dapat diisi dengan
komentar mengenai hasil belajar siswa atau pujian dan komentar positif lain.
Kunci Jawaban 104
Lesson 11
You Cannot Park Here
Let’s listen and repeat hlm. 103 Pada bagian ini siswa diajak untuk mengulang pengucapan kalimat himbauan
dan larangan untuk melakukan sesuatu dari kasetCD listening. Guru dapat meminta siswa menyebutkan jenis himbauan atau larangan lain dalam
bahasa Inggris yang mereka ketahui.
Let’s learn about it hlm. 104 Siswa akan diajak untuk mengenal arti papan peringatan atau rambu-rambu
yang sering kita jumpai sehari-hari. Selanjutnya, siswa diminta untuk menuliskan nilai yang menurut mereka pantas mereka dapatkan dari apa
yang telah mereka pelajari. Nilai harus berupa angka antara 5 sampai 10. Arti dari kisaran nilai adalah sebagai berikut:
Nilai Arti
10 9
8 7
6 5
Sangat mengerti Mengerti
Cukup mengerti Kurang mengerti
Tidak mengerti Tidak tahu
Kisaran nilai tersebut berlaku untuk semua penilaian di dalam buku teks Let’s Make Friends with English jilid 1-6.
Let’s write hlm. 105 Siswa diminta untuk menuliskan arti dari gambar rambu-rambu tertentu.
Jawaban:
A You cannot smoke here.
You can park here. You cannot park here.
You can insert You cannot
your coin here. eat here.
B You cannot park here.
or Please, don’t park here.
Kunci Jawaban 105
You cannot eat here. or
Please, don’t eat here.
Selanjutnya, guru akan menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai menulis writing score yang terdapat di bagian bawah
soal. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa menuliskan arti rambu-rambu yang diberikan.
Let’s listen and circle hlm. 106 Pada latihan ini, siswa akan mendengarkan soal dari kasetCD listening dan
melingkari jawaban yang benar. Kemudian, guru menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai mendengarkan listening score
yang terdapat di bagian bawah soal. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa menyimak dan melingkari jawaban yang benar.
Jawaban: 1. b
2. b 3. a
