What is this? It is your nose. What are these? They are your ears. What are these? They are your eyes. What are these? They are your cheeks. ears 3. tongue mouth 5. eyes teeth

Let’s ask and answer hlm. 53 Siswa diminta untuk melengkapi tanya-jawab dengan menuliskan bagian tubuh sesuai dengan gambar yang ditunjukkan. Jawaban: 2. What is this? It is your nose. 3. What are these? They are your ears. 4. What are these? They are your eyes. 5. What are these? They are your cheeks. Selanjutnya, guru akan menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai menulis writing score yang terdapat di bagian bawah soal. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa melengkapi dialog berdasarkan gambar dengan tepat. Let’s read hlm. 54 Guru membimbing siswa untuk membaca bagian tubuh yang lebih spesifik. Kemudian, guru menunjuk salah satu bagian tubuh dan meminta siswa untuk menyebutkan nama bagian tubuh tersebut dengan suara nyaring. Let’s speak hlm. 55 Pada bagian ini, guru meminta siswa untuk memeragakan dialog berupa instruksi dan pernyataan yang dilakukan secara berpasangan dengan teman sebangku. Selanjutnya, guru akan menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai berbicara speaking score yang terdapat di bagian bawah gambar. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa melakukan menyampaikan instruksi dan dialog secara berpasangan dengan benar. Let’s listen and circle hlm. 56 Siswa kembali mendengarkan rekaman listening dan melakukan instruksi yang mereka dengar. Pada latihan selanjutnya, siswa diminta untuk melingkari nama bagian tubuh yang mereka dengar dari rekaman listening. Jawaban: 1. nose

2. ears 3. tongue

4. mouth 5. eyes

6. teeth

Kunci Jawaban  to bite  to protect the eyes  to speakto eat  to hear 82 Kemudian, guru menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai mendengarkan listening score. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa menyimak dan melakukan instruksi serta memilih nama bagian tubuh yang benar. Let’s read and do the exercise hlm. 57 Pada bagian ini, siswa akan membaca sebuah paragraf mengenai fungsi beberapa bagian tubuh. Setelah selesai membaca paragraf tersebut, siswa diminta menjawab 10 pertanyaan dengan menuliskan Yes bila kalimat sesuai dengan bacaan dan No bila kalimat tidak sesuai dengan bacaan. Selanjutnya, guru menilai kemampuan membaca siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai membaca reading score. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan membaca dan menjawab pertanyaan dengan tepat sesuai dengan bahan bacaan. Jawaban:

1. Yes 2. No