B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan sebelumnya maka penulis mengidentifikasi permasalahan yang timbul, yaitu sebagai berikut:
1. Siswa-siswi kurang memiliki sikap berpikir positif dalam dirinya.
2. Siswa-siswi pesimis dalam menghadapi tantangan.
3. Siswa-siswi bimbang dalam menentukan pilihan dan sering membanding-
bandingkan dirinya dengan orang lain.
C. Pembatasan Masalah
Fokus kajian dalam penelitian ini diarahkan untuk menjawab masalah- masalah di atas khususnya pada masalah siswa-siswi SMK Pangudi Luhur Leonardo
Klaten yang menunjukkan gajala kurang berpikir positif jika mengalami suatu kegagalan. Oleh karena itu dalam penelitian ini difokuskan pada deskripsi tingkat
Berpikir Positif pada Siswa-siswi SMK Pangudi Luhur Leonardo Klaten tahun ajaran 20162017.
D. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini: 1.
Seberapa tinggi tingkat berpikir positif pada siswa-siswi SMK Pangudi Luhur Leonardo Klaten Tahun Ajaran 20162017?
2. Berdasarkan analisis capaian skor item tingkat berpikir positif yang rendah
topik-topik bimbingan pribadi apa saja yang relevan bagi siswa-siswi SMK PL Leonardo Klaten Kelas XI TITL tersebut?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini yaitu: 1.
Mengetahui seberapa baik tingkat berpikir positif siswa-siswi SMK Pangudi Luhur Leonardo Klaten tahun ajaran 2015016.
2. Item yang teridentifikasi rendah diusulkan untuk dijadi topik-topik
bimbingan pribadi agar siswa-siswi semakin berpikir positif jika mengalami kegagalan keadaan yang kurang menyenangkan.
F. Manfaat Penelitian
Adanya penelitian ini, peneliti berharap muncul beberapa manfaat sebagai berikut:
1. Secara teoritis
Memberikan sumbangan bagi pengembangan ilmu Bimbingan dan Konseling dalam memberikan topik bimbingan mengenai berpikir positif.
2. Secara praktis
a. Bagi guru Bimbingan dan Konseling SMK Pangudi Luhur Leonardo
Klaten. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dipergunakan guru BK
membantu siswa dan masukan pada pelayanan Bimbingan dan Konseling yang diharapkan berfungsi untuk meningkatkan berpikir
positif pada siswa. b.
Bagi siswa-siswi kelas XI SMK Pangudi Luhur Klaten PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Siswa semakin berpikir positif sehingga mampu mengambil
hikmah dibalik masalah yang dihadapi sehingga tidak menimbulkan konflikpertentangan.
G. Definisi Istilah
Kategori