Jenis Penelitian Subjek Penelitian Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data

26

BAB III METODE PENELITIAN

Bab ini memaparkan jenis penelitian, subjek penelitian, metode pengumpulan data, validitas dan reabilitas kuesioner, dan teknik analisis prosedur pengumpulan data.

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan deskripsi kuantitatif yang dapat diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk meneliti populasi dan sampel tertentu untuk memperoleh gambaran Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Penelitian kuantitatif deskriptif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk meneliti populasi dan sampel tertentu untuk memperoleh gambaran tingkat berpikir positif pada siswa-siswi SMK Pangudi Luhur Klaten tahun ajaran 20152016. Penelitian deskriptif dirancang untuk memperoleh informasi tentang status suatu gejala pada saat penelitian itu dilakukan. Penelitian deskriptif dimaksudkan untuk eksplorasi dan klarifikasi mengenai suatu fenomena atau kenyataan sosial dengan jalan mendeskripsikan sejumlah variabel yang berkenaan dengan masalah dan unit yang diteliti. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai tingkat berpikir positif pada siswa-siswi SMK Pangudi Luhur Klaten tahun ajaran 20152016.

B. Subjek Penelitian

Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah kelas XI TITL SMK Pangudi Luhur Klaten tahun ajaran 20152016 sebanyak 25 siswa. Pengisian kuesioner dilaksanakan pada tanggal 10 Juni 2016.

C. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan kuesionerangket. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberikan seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono, 2012. Kuesioner sering disebut sebagai angket dimana dalam kuesioner tersebut terdapat beberapa macam pertanyaan yang berhubungan erat dengan masalah penelitian yang hendak dipecahkan, disusun, dan disebarkan ke responden untuk memperoleh informasi dilapangan. Pada penyusunan angket, peneliti membuat kisi-kisi yang dapat dilihat pada Lampiran 1. Kemudian dimodifikasi, yang terdiri dari empat alternatif jawaban yaitu Sangat Sesuai SS, Sesuai S, Tidak Sesuai TS, Sangat Tidak Sesuia STS. Subjek diminta memilih satu dari empat alternatif jawaban yang disediakan pada setiap pernyataan, dengan memberikan tanda centang √ pada kolom altermatif jawaban. Norma skoring inventori keterbukaan diri siswa dalam komunikasi antar teman sebaya terdapat dalam tabel 1 . PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 1 Norma Skoring Inventori Tingkat Berpikir Positif Alternatif Jawaban Skor Favourable Skor Unfavourable Sangat Sesuai 4 1 Sesuai 3 2 Tidak Sesuai 2 3 Sangat Tidak Sesuai 1 4

D. Validitas dan Reabilitas