bosan dan cenderung membatasi jawaban yang diberikan. Selain itu, kelemahan berikutnya dari penelitian ini yaitu subjek yang dirasa masih
perlu ditambah dalam segi jumlah maupun keragaman latar belakang suku dan agama, agar mendapatkan hasil penelitian yang lebih mendalam.
D. SARAN
Berikut ini merupakan saran yang peneliti ajukan kepada:
1. Peneliti selanjutnya
Peneliti selanjutnya diharapkan memperhatikan kelemahan- kelemahan yang ada pada penelitian ini. Peneliti selanjutnya diharapkan
untuk menguasai keseluruhan pertanyaan penelitian dan mengatur alur wawancara dengan lebih padat agar subjek tidak bosan dan semakin
memberikan jawaban yang lebih mendalam. Selain itu, peneliti selanjutnya juga diharapkan untuk menambah
jumlah dan variasi subjek penelitian agar mendapatkan hasil penelitian dengan lebih menyeluruh dan mendalam.
2. Bagi psikolog dan praktisi
Bagi psikolog dan praktisi, melalui penelitian ini diharapkan dapat semakin mendorong individu maupun masyarakat untuk lebih
menyadari dan memahami kemunculan emosi yang dapat mendasari tindakan, sehingga diharapkan dapat semakin membantu dalam
mengatasi permasalahan perilaku individu maupun masyarakat di dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan emosi.
121
DAFTAR PUSTAKA
Afiyanti, Y. 2008. Validitas Dan Reliabilitas Dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Keperawatan Indonesia, Vol. 12, No. 2, 2008, 137-141.
Batson, C. D., Klein, T. R., Highberger, L., Shaw, L. L. 1995. Immorality from empathy-induced altruism: When compassion and justice conflict.
Journal of Personality and Social Psychology, 68, 1042-1054.
Baumgardner, S. R., Crothers, M. K. 2009. Positive Psychology. Prentice Hall, New Jersey.
Bedford, O., Kwang, K. K. 2003. Guilt and Shame in Chinese Culture: A Cross-Cultural Framework from the Perspective of Morality and Identity.
Journal for the Theory of Social Behaviour 33:2 0021 –8308. USA:
Blackwell Publishing.
Beer, J. S., Heerey, E. A., Keltner, D., Knight, R. T. 2003. The Regulatory Function of Self-Conscious Emotion: Insights From Patients With
Orbitofrontal Damage. Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 85, No. 4, 2003, 594
–604.
Braithwaite, J. 2000. Shame and Criminal Justice. Canadian Journal of Criminology, 42, 3; Academic Research Library, 281.
Cahya, Dirga. 2015. Pengakuan AK Soal Emosi Lalu Membunuh Hayriantira. Diunduh
dari Megapolitan.kompas.comread2015080715200451ini.
Pengakuan.AK.Soal.Emosi.lalu.Membunuh.Hayriantira. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Campos, J. J., Campos, R. G., Barrett, K. C. 1989. Emergent themes in the study of emotional development and emotion regulation. Developmental
Psychology, 25, 394-402.
Candald, D. K., Fell, J. P., Keen, E., Leshner, A. I., Tarpy, R. M., Plutchik, R. 1977. Emotion. Brooklyn: Cole Publishing Company.
Cartensen, Laura. L., Mayr, Urich., Pasupathi, Monisha., Nesselroade, John. R. 2000. Emotional Experience in Everyday Life Across the Adult Life Span.
Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 79, No. 4, 2000, 644- 655.
Cartwright, Dorwin. 1950. Feelings and emotion:The Moosehearth Symposium. New York: McGraw-Hill Book Company, Inc.
Creswell. J. W. 2010. Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitaif, dan Mixed. Celeban Timur: Pustaka Pelajar.
Diamond, L. M., Aspinwall, L. G. 2003. Emotion Regulation Across the Life Span: An Integrative Perspective Emphasizing Self-Regulation, Positive
Affect, and Dyadic Processes. Motivation and Emotion, Vol. 27, No. 2. 2003, 125-156.
Downs. C., Smeyak. P., Martin. E. 1980. Professional Interviewing. New York: Harper Row Publisher.
Edelmann, R. J. 1987. The psychology of embarrassment. Chichester, UK: Wiley.
Ekman, P. 1992. An argument for basic emotions. Cognition and Emotion, 6 34, 169-200. San Francisco: University of California.
Ekman, P. 2003. Emotions revealed:Recognizing faces and feeling to improve comunication and emotional life. New York :
Henry Holt Company.
Emmons, Robert A. 2005 Handbook of the Psychology of Religion and Sprirituality. London: The Guiltford Press.
Finlayson, A. G., Daniels, M. 2008. Western converting to Buddhism: An exploratory grounded theory investigation. Transpersonal Psychology
Review, Vol. 12, No. 1, The British Psychology Soceity.
Fredrickson, Barbara L. 2001. The Role of Positive Emotion in Positive Psychology: The Broaden and Build Theory of Positive Emotions. Am
Psychol. 2001 March : 563 : 218-226
Fredrickson Levenson. 1998. Positive Emotions Speed Recovery from the Cardiovascular Sequelae of Negative Emotions. Cogn Emot. 1998, 122:
191 –220. doi:10.1080026999398379718
Guerrero, L. K. Andersen, P. 1997. Handbook of Communication and Emotion: Research, Applications, and Contexts. San Diego:
Academic Press.
Gunawan, Imam. 2014. Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik. Jakarta: Bumi Aksara.
Haidt, J. 2003. Elevation and the Positive Psychology of Morality. Dalam Keyes, C. L. Haidt, J. Eds., Flourishing: Positive Psychology and the
Life Well-Lived, hh.275 –89.Washington, DC: American Psychological
Association. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Haidt, J., Keltner, D. 1997. Culture and Emotion: New Methods and New Emotions. Manuscript in preparation. Charlottesville : University of
Virginia, Department of Psychology.
Handayani, Christina S. 2004. Kuasa Wanita Jawa. Yogyakarta: LKIS
Hatfield, E., Cacioppo, J., Rapson, R. L. 1994. Emotional Contagion. New York: Cambridge University Press.
Hoffman, M. 2000. Empaty and Moral Development: The Implications for Caring and Justice. Cambridge, UK: Cambridge University Press.
Izard, C. E. 2007. Basic Emotion, Natural Kinds, Emotion Schemas, and a New Paradigm. Association for Psychological Science
Johnston, M., Krettenauer, T. 2011. Moral Self and Moral Emotion Expectancies as Predictors of Anti- and Prosocial Behaviour in
Adolescence: A Case for Mediation. European Journal of Developmental Psychology, 82, 228
–243
Keltner, D. 1995. The Signs of Appeasement: Evidence for the Distinct Displays of Embarrassment, Amusement, and Shame. Journal of Personality and
Social Psychology, 68, 441-454.
Keltner, D., Buswell, B. N. 1997. Embarrassment: Its Distinct Form and Appeasement Functions. Psychological Bulletin. Vol. 122, No. 3, 250-270.
Keltner, D., Kring, M. 1998. Emotion, Social Function, and Psychopathology. Review of General Psychology, Vol. 2, No. 3, 320-342.
Lambert, N. M., Graham, S. M., Fincham, F. D. 2009. A Prototype Analysis of Gratitude: Varieties of Gratitude Experiences. Personality And Social
Psychology Buletin. DOI: 10.11770146167209338071.
Lazarus, R. S. 1991. Emotion and Adaptation. New York: Oxford University Press.
LeDoux, J. E. 1996. The Emotional Brain: The Mysterious Underpinnings of Emotional life. New York: Simon Schuster.
Lewis, M. 1992. Shame: The Exposed Self. New York: Free Press.
Lewis, M. 2000. Self-Conscious Emotions: Embarrassment, Pride, Shame, and Guilt. Dalam Lewis, M. Haviland-Jones, J. M. Eds., Handbook of
emotions hh.623 –636. New York: Guilford Press.
Lewis, M. 2011. The self conscious emotion. Encyclopedia on early childhood development. USA: Institute for the Study of Child Development, UMDNJ-
Robert Wood Johnson Medical School, Child Health Institute.
Lickel, B., Schmader, T., Curtis, M., Scarnier, M., Ames, D. R. 2005. Vicarious Shame and Guilt. Jurnal Group Processes and Intergroup Relations, Vol. 8,
No. 2, 2005, 145-157.
Miller, R. Creighton. 1990. Revisiting Shame and Guilt Cultures. Vol. 18, No. 3, 1990,
85. Diunduh
dari :
http:links.jstor.orgsici?sici=0091- 21312819900929183C2793ARSAGCA3E2.0.CO3B2-C
Morse, J. M. Barrett, M., Mayan, M., Olson, K., Spiers, J. 2002. Verivication strategies for establishing reliability and validity in qualitatif research.
International Journal of Qualitatif Methods, 12, 1-19. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Papalia, D. E., Feldman, R. D. 2014. Menyelami Perkembangan Manusia. Jakarta: Penerbit Salemba Humanika.
Plutchik. R., Kellerman, H. 1980. Emotion: Theory, Research and Experience. California: Academic Press.
Prinz, J. J. 2011. Is Empathy Necessary for Morality. Dalam Goldie, P. Coplan, A. Eds., Empathy: Philosophical and Psychological Perspectives.
New York: Oxford University Press.
Putra, Nusa. 2011. Penelitian Kualitatif: Proses dan Aplikasi. Jakarta: PT Indeks.
Sarosa, Samiaji. 2012. Penelitian Kualitatif Dasar-Dasar. Jakarta: PT Indeks
Smith, A. J. 2008. Qualitative Psychology: A Practical Guide to Research Methods ed. Ke-2. California: Sage Publication.
Strauss, A., Corbin, J. 1998. Basic of Qualitative Research: Techniques and Procedures for Developing Grounded Theory ed. Ke-2. California: Sage
Publication.
Strongman, K. T. 2003. The Psychology Of Emotion ed. Ke-5. England: John Wiley Sons Ltd.
Sugiyono. 2014. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Schwarz, Norbert. 2000,. Emotion, cognition, and decision making. Psychology Press Ltd.
Tangney, J.P., Stuewig, J., Mashek. 2007. Moral Emotions and Moral Behavior. Annu. Review Psychology. 58, 345-372.
Tellegen, A., Watson, D., Clark, L. A. 1999. On the dimensional and hierarchical structure of affect. Psychological Science. 1999; 10:297
–303.
Tracy, J. L., Robins, R. W. 2004. Putting the self into self-conscious emotions: A theoretical model. Psychological Inquiry, 15, 103
–125.
Tracy, J. L., Robins, R. W. 2007a. The Self in Self-Conscious Emotions: A Cognitive Appraisal Approach. Dalam Tracy, J. L., Robins, R. W.,
Tangney, J. P. Eds., The Conscious Emotions: Theory and Research. New York : Guilford Press.
Tracy, J. L., Robins, R. W. 2007b. Self-conscious emotions: Where self and emotion meet. Dalam Sedikides, C., Spence, S. Eds., The self in social
psychology: Frontiers of social psychology New York: Psychology Press.
Tracy, J. L., Robins, R. W. 2007c. The nature of pride. Dalam Tracy, J. L., Robins, R. W., Tangney, J. P. Eds., The Conscious Emotions: Theory
and Research. New York : Guilford Press.
Trivers, Robert. 1971. The Evolution of Reciprocal Altruism. The Quarterly Review of Biology, Vol. 46, No. 1, 35-57.
Warga, Richard. 1983. Personal Awareness: A Psychology of Adjustment ed. Ke-3. Boston: Houghton Mifflin Company.
Wenar, C., Kerig, P. 2000. Developmental Psychopathology: From Infancy through adolescence. New York:The McGraw-Hill Book Companies Inc.
You, Y. G. 1997. Shame and Guilt Mechanisms in East Asian Culture. The journal of Pastoral Care, Spring 1997, Vol. 51, No.1.
LAMPIRAN
Lampiran 1
Lampiran 2. Interviewing Guide Lines
A. Tujuan Wawancara
Mengetahui emosi atau perasan apa saja yang muncul dalam berperilaku
B. Konsep Masalah
e. Emosi atau perasaan apa saja yang muncul dalam diri individu,
sehingga mempengaruhi individu dalam berperilaku ? o
Sebelum melakukan suatu hal atau tindakan. o
Setelah melakukan suatu hal atau tindakan. f.
Bagaimana perasaan atau emosi itu dapat muncul dalam mempengaruhi perilaku individu?
g. Kepada siapakah perasaan atau emosi yang muncul tersebut ditujukan
?
C. Informasi pokok yang ingin didapat
a. Mengetahu macam-macam emosi atau perasaan yang mungkin muncul
pada diri indivdu dalam berperilaku. b.
Mengetahui alasan perasaan atau emosi itu dapat muncul dalam mempengaruhi perilaku individu.
c. Mengetahui perasaan atau emosi yang muncul tersebut ditujukan atau
diarahkan.
d. Karakteristik Subyek
a. Jenis Kelamin
: Laki-laki dan perempuan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
b. Suku
: Jawa, Madura, Tiong Hoa, Dayak, Nias c.
Agama : Katolik, Muslim, Kristen
d. Kategori Umur
: Remaja, Dewasa Awal, Dewasa Akhir
e. Daftar Pertanyaan
1. Kurang lebih selama tiga bulan ini, sebutkan tiga haltindakan yang
menurut anda sebenarnya tidak sepantasnya dilakukan dan anda memang benar-benar tidak melakukannya ?
a. Apa yang membuat anda merasa bahwa tindakanhal tersebut tidak
pantas untuk dilakukan ? b.
Sebelum anda memutuskan untuk tidak melakukan haltindakan tersebut, apa yang anda rasakan ?
c. Bagaimana perasaan atau emosi tersebut dapat muncul ?
d. Adakah yang terlintas di pikiran anda, sebelum anda memutuskan
untuk tidak melakukan haltindakan tersebut ? e.
Jika ada, lantas apa yang terlintas dipikiran anda saat itu? f.
Bagaimana pikiran tersebut terlintas di benak anda ? g.
Setelah anda memutuskan untuk tidak melakukan haltindakan yang menurut anda tidak sepantasnya tersebut, apa yang anda
rasakan ? h.
Bagaimana perasaan atau emosi tersebut dapat muncul ? i.
Kepada siapakah perasaan itu anda tujukan ? j.
Adakah yang terlintas di pikiran anda, saat setelah anda memutuskan untuk tidak melakukan haltindakan tersebut ?
k. Jika ada, maka apa yang terlintas di pikiran anda saat setelah anda
memutuskan untuk tidak melakukan haltindakan tersebut ? l.
Bagaimana pikiran tersebut terlintas di benak anda ?
2. Selama tiga bulan ini, dapatkah anda menyebutkan tiga hal tindakan
yang tidak baik untuk anda lakukan, dan benar-benar tidak anda
lakukan? a.
Apa yang membuat anda merasa bahwa tindakanhal tersebut tidak baik untuk dilakukan ?
b. Sebelum anda memutuskan untuk tidak melakukan haltindakan
tersebut, apa yang anda rasakan ? c.
Bagaimana perasaan atau emosi tersebut dapat muncul ? d.
Adakah yang terlintas di pikiran anda, sebelum anda memutuskan untuk tidak melakukan haltindakan tersebut?
e. Jika ada, lantas apa yang terlintas dipikiran anda saat itu?
f. Bagaimana pikiran tersebut dapat terlintas di benak anda ?
g. Setelah anda memutuskan untuk tidak melakukan haltindakan
tersebut, apa yang anda rasakan ? h.
Bagaimana perasaan atau emosi tersebut muncul ? i.
Kepada siapakah perasaan itu anda tujukan ? j.
Adakah yang terlintas di pikiran anda, saat setelah anda memutuskan untuk tidak melakukan haltindakan yang menurut
anda tidak baik tersebut ? PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
k. Jika ada, maka apa yang terlintas di pikiran anda?
l. Bisakah anda bercerita lebih lanjut mengenai bagaimana pikiran
tersebut dapat terlintas di benak anda ?
3. Dalam kurun waktu tiga bulan ini, dapatkah anda menyebutkan tiga
haltindakan yang menurut anda pantas untuk dilakukan, dan anda benar-benar melakukannya?
a. Apa yang membuat anda merasa bahwa tindakanhal tersebut
sepantasnya dilakukan ? b.
Sebelum anda memutuskan untuk melakukan haltindakan tersebut, apa yang anda rasakan?
c. Bagaimana perasaan atau emosi tersebut muncul ?
d. Adakah yang terlintas di pikiran anda, sebelum anda memutuskan
untuk melakukan haltindakan tersebut ? e.
Jika ada, lantas apa yang terlintas dipikiran anda saat itu? f.
Bagaimana pemikiran tersebut dapat terlintas? g.
Setelah anda memutuskan untuk melakukan haltindakan tersebut, apa yang anda rasakan ?
h. Bagaimana perasaan atau emosi tersebut muncul ?
i. Kepada siapakah perasaan itu anda tujukan ?
j. Adakah yang terlintas di pikiran anda, saat setelah anda
memutuskan untuk melakukan haltindakan tersebut ? PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
k. Jika ada, maka apa yang terlintas di pikiran anda saat setelah anda
memutuskan untuk melakukan haltindakan tersebut ? l.
Bisakah anda menceritakan lebih lanjut mengenai bagaimana pemikiran tersebut dapat terlintas pada benaak anda ?
4. Dalam kurun waktu tiga bulan ini, dapatkah anda menyebutkan tiga
haltindakan yang menurut anda baik untuk dilakukan dan anda benar- benar melakukannya?
a. Apa yang membuat anda merasa bahwa tindakanhal tersebut
sebaiknya anda lakukan ? b.
Sebelum anda memutuskan untuk melakukan haltindakan tersebut, apa yang anda rasakan?
c. Bagaimana perasaan atau emosi tersebut dapat muncul ?
d. Adakah yang terlintas di pikiran anda, sebelum anda memutuskan
untuk melakukan haltindakan tersebut ? e.
Jika ada, lantas apa yang terlintas dipikiran anda saat itu? f.
Dapatkah anda menceritakan bagaimana pemikiran tersebut dapat muncul ?
g. Setelah anda memutuskan untuk melakukan haltindakan yang
menurut anda baik tersebut, maka apa yang anda rasakan ? h.
Bagaimana perasaan atau emosi tersebut muncul ? i.
Kepada siapakah perasaan itu anda tujukan ? PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
j. Adakah yang terlintas di pikiran anda, saat setelah anda
memutuskan untuk melakukan haltindakan tersebut ? k.
Jika ada, maka apa yang terlintas di pikiran anda? l.
Bagaimana pemikiran tersebut dapat muncul pada benak anda ?
5. Selama kurang lebih tiga bulan ini,dapatkah anda menyebutkan tiga
haltindakan yang menurut anda sebenarnya tidak sepantasnya anda lakukan, tetapi tetap anda lakukan ?
a. Sebelum anda memutuskan untuk melakukan haltindakan tersebut,
apa yang anda rasakan? b.
Bagaimana perasaan atau emosi tersebut dapat muncul ? c.
Adakah yang terlintas di pikiran anda, sebelum anda memutuskan untuk melakukan haltindakan tersebut ?
d. Jika ada, lantas apa yang terlintas dipikiran anda saat itu?
e. Dapatkah anda menceritakan bagaimana pemikiran tersebut dapat
muncul ? f.
Setelah anda memutuskan untuk melakukan haltindakan tersebut, maka apa yang anda rasakan ?
g. Bagaimana perasaan atau emosi tersebut muncul ?
h. Kepada siapakah perasaan itu anda tujukan ?
i. Adakah yang terlintas di pikiran anda, saat setelah anda
memutuskan untuk melakukan haltindakan tersebut ? j.
Jika ada, maka apa yang terlintas di pikiran anda? PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
k. Bagaimana pemikiran tersebut dapat muncul pada benak anda ?
6. Selama kurang lebih tiga bulan ini,dapatkah anda menyebutkan tiga
haltindakan yang menurut anda sebenarnya tidak baik anda lakukan, tetapi tetap anda lakukan?
a. Sebelum anda memutuskan untuk melakukan haltindakan tersebut,
apa yang anda rasakan? b.
Bagaimana perasaan atau emosi tersebut dapat muncul ? c.
Adakah yang terlintas di pikiran anda, sebelum anda memutuskan untuk melakukan haltindakan tersebut ?
d. Jika ada, lantas apa yang terlintas dipikiran anda saat itu?
e. Dapatkah anda menceritakan bagaimana pemikiran tersebut dapat
muncul ? f.
Setelah anda memutuskan untuk melakukan haltindakan tersebut, maka apa yang anda rasakan ?
g. Bagaimana perasaan atau emosi tersebut muncul ?
h. Kepada siapakah perasaan itu anda tujukan ?
i. Adakah yang terlintas di pikiran anda, saat setelah anda
memutuskan untuk melakukan haltindakan tersebut ? j.
Jika ada, maka apa yang terlintas di pikiran anda? k.
Bagaimana pemikiran tersebut dapat muncul pada benak anda ? PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
7. Selama kurang lebih tiga bulan ini,dapatkah anda menyebutkan tiga
haltindakan yang menurut anda sepantasnya anda lakukan, tetapi tidak anda lakukan ?
a. Sebelum anda memutuskan untuk tidak melakukan haltindakan
tersebut, apa yang anda rasakan? b.
Bagaimana perasaan atau emosi tersebut dapat muncul ? c.
Adakah yang terlintas di pikiran anda, sebelum anda memutuskan untuk tidak melakukan haltindakan tersebut ?
d. Jika ada, lantas apa yang terlintas dipikiran anda saat itu?
e. Dapatkah anda menceritakan bagaimana pemikiran tersebut dapat
muncul ? f.
Setelah anda memutuskan untuk tidak melakukan haltindakan tersebut, maka apa yang anda rasakan ?
g. Bagaimana perasaan atau emosi tersebut muncul ?
h. Kepada siapakah perasaan itu anda tujukan ?
i. Adakah yang terlintas di pikiran anda, saat setelah anda
memutuskan untuk tidak melakukan haltindakan tersebut ? j.
Jika ada, maka apa yang terlintas di pikiran anda? k.
Bagaimana pemikiran tersebut dapat muncul pada benak anda ?
8. Selama kurang lebih tiga bulan ini, dapatkah anda menyebutkan tiga
haltindakan yang menurut anda sebenarnya baik untuk anda lakukan, tetapi tidak anda lakukan?
a. Sebelum anda memutuskan untuk tidak melakukan haltindakan
tersebut, apa yang anda rasakan? b.
Bagaimana perasaan atau emosi tersebut dapat muncul ? c.
Adakah yang terlintas di pikiran anda, sebelum anda memutuskan untuk tidak melakukan haltindakan tersebut ?
d. Jika ada, lantas apa yang terlintas dipikiran anda saat itu?
e. Dapatkah anda menceritakan bagaimana pemikiran tersebut dapat
muncul ? f.
Setelah anda memutuskan untuk tidak melakukan haltindakan tersebut, maka apa yang anda rasakan ?
g. Bagaimana perasaan atau emosi tersebut muncul ?
h. Kepada siapakah perasaan itu anda tujukan ?
i. Adakah yang terlintas di pikiran anda, saat setelah anda
memutuskan untuk tidak melakukan haltindakan tersebut ? j.
Jika ada, maka apa yang terlintas di pikiran anda? k.
Bagaimana pemikiran tersebut dapat muncul pada benak anda ? PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Lampiran 3
EMOSI DALAM BERPERILAKU
LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK
Saya, Vincentia Diajeng adalah mahasiswa dari Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta. Saat ini, saya sedang melakukan
penelitian yang berjudul “Emosi dalam Berperilaku”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui emosi atau perasaan apa saja yang muncul dalam diri individu,
saat melakukantidak
jadi melakukan
halkegiatanperistiwa yang
sepantasnyatidak sepantasnya untuk dilakukan. Saya mengajak kesediaan anda untuk dapat berpatisipasi dalam penelitian ini.
A. Kesukarelaan Partisipasi Subjek
Anda bebas untuk berpartisipasi dalam penelitian ini. Bila anda sudah memutuskan untuk ikut, anda juga bebas untuk mengundurkan diri atau
berubah pikiran setiap saat tanpa dikenai denda atau sanksi apapun.
B. Prosedur Penelitian
Apabaila anda bersedia berpartisipasi dalam penelitian ini, maka anda diminta untuk menandatangani lembar persetujuan partisipasi dan melakukan
beberapa hal sebagai berikut: 1.
Anda akan diminta untuk mengisi data pribadi nama, suku, jenis kelamin, umur, dan agama.
2. Anda diminta untuk menjawab pertanyaan yang peneliti ajukan dengan
jujur dan sesuai dengan kenyataan yang ada. 3.
Jawaban anda akan disimpan menggunakan alat perekam, yang nantinya akan digunakan hanya untuk keperluan penelitian saja.
C. Harapan Untuk Subjek
Sebagai subjek penelitian, Anda diharapkan mengikuti petunjuk penelitian seperti yang telah ditulis di atas. Anda bisa menanyakan hal-hal yang belum
anda pahami, sebelum anda memutuskan kesediaan berpartisipasi dalam penelitian ini kepada pihak peneliti.
D. Potensi Resiko
Saya berharap bahwa segala resiko dan ketidaknyamanan memiliki kemungkinan yang sangat kecil. Saya juga berharap resiko dan
ketidaknyamanan tidak terjadi dalam penelitian ini. Namun, anda dapat mengundurkan diri jika anda merasa tidak nyaman selama penelitian ini
dilakukan.
E. Manfaat
Setelah berpartisipasi dalam penelitian ini, mungkin anda tidak akan secara langsung merasakan manfaatnya. Meskipun demikian, melalui
penelitian ini akan semakin membantu kita dalam memahami emosi atau perasaan
yang muncul
saat melakukantidak
melakukan halkegiatanperistiwa, sehingga akan semakin membantu kita dalam
berperilaku di kehidupan sehari-hari.
F. Kerahasiaan
Semua informasi yang terdapat dalam penelitian ini akan dirahasiakan dan hanya diketahui oleh pihak peneliti saja.Pihak peneliti tidak akan
mencantumkan nama pada penelitian ini. Selain itu, semua informasi hanya diperuntukkan hanya untuk penelitian saja. Tidak hanya itu, hasil dari
penelitian akan dipublikasikan tanpa identitas subjek penelitian. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
G. Kompensasi
Anda tidak akan dikenakan biaya apapun untuk ikut berpartisipasi dalam penelitian ini. Namun, juga tidak diberikan kompensasi secara materi atas
partisipasi anda.
H. Informasi Tambahan
Anda mempunyai kesempatan untuk menanyakan semua hal yang belum jelas sehubungan dengan penelitian ini. Jika ada yang belum jelas, maka anda
dapat bertanya melalui pihak peneliti: Nama
: Vincentia Diajeng Telepon : 087838773092
Email : vincentiadiajenggmail.com
Biodata Subjek
Nama :
………………………………………………….. Jenis Kelamin :
………………………………………………….. Usia
: ………………………………………………….
Suku :
…………………………………………………. Agama
: …………………………………………………
