Pembelajaran Kelas VIIIA dengan Pembelajaran Konvensional

B. Penyajian Data

Setelah proses pelaksanaan penelitian, peneliti mendapatkan data-data yang akan dianalisis. Berikut data tersebut adalah : 1. Data Pengamatan Data pengamatan ini diisi oleh dua observer disetiap proses pembelajaran. Data pengamatan dapat dilihat selengkapnya pada Lampiran B.3 untuk kelas VIIIA dan Lampiran B.4 untuk kelas VIIIB. 2. Data Hasil Tes Evaluasi Sampel jawaban tes tertulis siswa dapat dilihat pada Lampiran B.1 dan Lampiran B.2. Berikut ini Tabel data hasil tes evaluasi kelas VIIIA dan VIIIB: Tabel 4.3 Daftar Nilai dan Ketuntasan Siswa Kelas VIIIA No. Nama Soal Nomor Total Skor 65 Nilai Ketuntasan 1 16 2 11 3 10 4 13 5 15 a b c a b c a b 1 K1 2 7 7 6 7 6 3 4 2 8 52 80 Tuntas 2 K2 2 7 7 5 5 6 3 3 1 39 60 Tidak 3 K3 - 4 K4 2 7 7 9 1 1 27 42 Tidak 5 K5 2 7 7 10 4 6 3 4 2 12 57 88 Tuntas 6 K6 2 7 7 7 5 1 2 1 1 33 51 Tidak 7 K7 2 7 7 8 7 6 3 4 2 13 59 91 Tuntas 8 K8 2 6 6 2 5 6 3 3 2 4 39 60 Tidak 9 K9 2 7 7 8 7 6 1 1 1 12 52 80 Tuntas 10 K10 2 7 7 11 9 6 3 4 1 12 62 95 Tuntas 11 K11 2 6 6 8 5 6 3 4 2 11 53 82 Tuntas 12 K12 2 7 7 8 5 5 3 4 2 2 45 69 Tidak 13 K13 2 7 7 8 4 6 3 4 1 11 53 82 Tuntas 14 K14 2 7 4 4 2 2 1 1 2 1 26 40 Tidak 15 K15 2 4 2 3 2 1 2 3 19 29 Tidak 16 K16 2 5 5 5 2 19 29 Tidak 17 K17 2 6 6 7 7 6 3 4 2 12 55 85 Tuntas No. Nama Soal Nomor Total Skor 65 Nilai Ketuntasan 1 16 2 11 3 10 4 13 5 15 a b c a b c a b 18 K18 2 7 4 6 2 1 1 2 3 28 43 Tidak 19 K19 2 7 6 6 9 2 1 1 2 36 55 Tidak 20 K20 2 6 6 8 5 6 3 4 1 2 43 66 Tidak 21 K21 2 7 7 11 9 6 3 4 2 13 64 98 Tuntas 22 K22 2 7 7 11 5 6 3 4 2 11 58 89 Tuntas 23 K23 2 7 2 5 6 2 1 1 2 3 31 48 Tidak 24 K24 1 3 1 4 2 2 2 15 23 Tidak Rata-rata 64,57 Presentase Ketuntasan 43,48 Standar Deviasi 26,24 Keterangan : K1 : Siswa VIIIA dengan Nomor Urut 1 K2 : Siswa VIIIA dengan Nomor Urut 2 Dst. Tabel 4.4 Daftar Nilai dan Ketuntasan Siswa Kelas VIIIB No. Nama Soal Nomor Total Skor 65 Nilai Ketuntasan 1 16 2 11 3 10 4 13 5 15 a b c a b c a b 1 L1 2 7 7 11 7 6 3 3 2 3 51 78 Tuntas 2 L2 2 7 7 11 10 6 3 3 2 6 57 88 Tuntas 3 L3 2 6 5 9 6 3 1 2 1 35 54 Tidak 4 L4 2 7 7 5 9 6 3 4 2 5 50 77 Tuntas 5 L5 2 7 5 11 6 1 32 49 Tidak 6 L6 2 7 7 7 9 6 3 4 2 13 60 92 Tuntas 7 L7 2 7 7 11 10 6 3 4 2 13 65 100 Tuntas 8 L8 2 7 7 10 5 6 3 4 2 10 56 86 Tuntas 9 L9 1 7 2 3 8 6 3 4 1 13 48 74 Tuntas 10 L10 2 7 7 8 5 6 3 4 2 10 54 83 Tuntas 11 L11 2 2 2 6 3 6 1 1 2 4 29 45 Tidak 12 L12 2 7 7 11 6 5 1 1 2 8 50 77 Tuntas 13 L13 2 7 7 9 5 6 3 4 2 7 52 80 Tuntas 14 L14 2 7 7 4 3 3 3 2 31 48 Tidak 15 L15 2 7 7 9 9 6 3 4 2 5 54 83 Tuntas 16 L16 2 7 7 9 9 4 3 4 1 46 71 Tidak 17 L17 2 2 2 3 4 3 1 1 2 20 31 Tidak No. Nama Soal Nomor Total Skor 65 Nilai Ketuntasan 1 16 2 11 3 10 4 13 5 15 a b c a b c a b 18 L18 2 7 7 11 9 6 3 3 1 49 75 Tuntas 19 L19 2 7 7 11 10 6 2 2 2 49 75 Tuntas 20 L20 2 2 7 5 1 1 2 10 30 46 Tidak 21 L21 2 7 6 9 4 2 30 46 Tidak 22 L22 2 7 7 4 10 6 3 3 2 3 47 72 Tuntas 23 L23 2 7 2 2 2 2 1 1 2 21 32 Tidak 24 L24 2 7 7 10 10 6 3 3 2 8 58 89 Tuntas Rata-rata 68,79 Presentase Ketuntasan 62,50 Standar Deviasi 19,70 Keterangan : L1 : Siswa VIIIB dengan Nomor Absen 1 L2 : Siswa VIIIB dengan Nomor Absen 2 Dst. a. Uji Statistik untuk Hasil Tes Evaluasi x = 64,57 , S = 26,24 x = 68,79 , S = 19,70 x x = 4,22 Uji Statistik : Uji t t = S = Maka S = S = . , . , S = ,

Dokumen yang terkait

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SUB POKOK BAHASAN TEOREMA PHYTAGORAS PADA BANGUN RUANG DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII

0 3 76

Efektivitas pembelajaran dengan program cabri 3D untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep siku-siku dalam sub-pokok bahasan penerapan teorema pythagoras pada bangun ruang di kelas VIII SMP Pangudi Luhur Gantiwarno Klaten.

1 1 203

Pemanfaatan program geogebra pada pokok bahasan teorema pythagoras di kelas VIII SMP Pangudi Luhur Gantiwarno Klaten.

0 2 222

Keterlibatan siswa dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dengan memanfaatkan program GeoGebra untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan teorema pythagoras di kelas VIII A SMP BOPKRI 1

1 3 274

Pemanfaatan program Cabri 3D dengan penerapan metode Drill pada pokok bahasan jaring-jaring kubus dan balok serta luas permukaannya dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII semester 2.

1 2 258

Penerapan Segitiga Siku-siku Khusus

0 35 22

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN PROGRAM CABRI 3D DIBANDING PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA TOPIK JARAK GARIS DENGAN BIDANG DALAM BANGUN RUANG KELAS X SMA N 1 DEPOK YOGYAKARTA

0 0 183

Keterlibatan siswa dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan teorema pythagoras di kelas VIII C SMP Tarakanita Magelang - USD Repository

0 16 343

KETERLIBATAN SISWA DALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN MEMANFAATKAN PROGRAM GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII A SMP BOPKRI 1

0 1 272

Pemanfaatan program geogebra pada pokok bahasan teorema pythagoras di kelas VIII SMP Pangudi Luhur Gantiwarno Klaten - USD Repository

0 4 220