Ahdawi Firmansyah, 2014 Penggunaan Pembelajaran Kolaboratif Melalui Google Spreadsheet Terhadap Peningkatan Hasil Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Di SMPN 1 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
kelas kontrol, baik secara keseluruhan ataupun setiap aspek. Untuk menguji signifikansi perbedataan rata
– rata mean digunakan rumus :
t = Zainal Arifin, 2012:281
Keterangan : t = nilai t-test yang dicari
= Rata-rata data kelompok eksperimen = Rata-rata data kelompok kontrol
= Banyaknya data kelompok eksperimen = Banyaknya data kelompok kontrol
= Simpangan baku kelompok eksperimen = Simpangan baku kelompok control
Pengujian dilakukan dengan menggunakan satu arah one tail, kriteria pengujian untuk hipotetsis adalah H
ditolak atau H
1
diterima apabila t
hitung
t
tabel
dengan tongkat kepercayaan 95.
H. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian merupakan langkah-langkah kegiatan yang ditempuh dalam penelitian. Prosedur yang digunakan dalam penelitian ini
dibagi menjadi tiga tahap, sebagai berikut. 1.
Tahap persiapan
a Mengobservasi sekolah yang akan dijadikan lokasi penelitian.
b Studi literatur mengenai materi yang diajarkan dalam pembelajaran
mata pelajaran TIK.
Ahdawi Firmansyah, 2014 Penggunaan Pembelajaran Kolaboratif Melalui Google Spreadsheet Terhadap Peningkatan Hasil Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Di SMPN 1 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
c Menetapkan standar kompetensi, kompetensi dasar serta pokok bahasan
dan sub pokok bahasan yang akan digunakan dalam penelitian. d
Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar serta indikator materi pembelajaran
yang telah ditentukan. e
Persiapan dalam merancang pengembangan materi menggunakan Google Spreadsheet
berdasarkan pada kriteria pemilihan media yang baik.
f Membuat kisi-kisi instrumen.
g Membuat instrumen penelitian berbentuk tes obyektif.
h Membuat kunci jawaban.
i Melakukan uji coba instrumen penelitian diluar kelas sampel.
j Menganalisis item-item soal dengan cara menguji validitas, reliabilitas,
tingkat kesukaran, dan daya beda untuk mendapatkan instrumen penelitian yang baik.
2. Tahap pelaksanaan
Pada tahap pelaksanaan penelitian ini, peneliti terjun langsung ke lapangan. Dalam hal ini sekolah yang dijadikan sebagai tempat penelitian.
Tahap pelaksanaan penelitian yang dilakukan adalah sebagai berikut:
a Mengadakan pre-test kepada kelas experiment dan kelas kontrol untuk
mengetahu pengetahuan awal siswa. b
Melaksanakan pembeljaran pada kelas experiment dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen dilaksanakan menggunakan pembelajaran
kolaboratif dengan memanfaatkan Google Spreadsheet, sedangkan pada kelompok kontrol menggunakkan pembelajaran konvensional
dengan memanfaatkan aplikasi pengolah angka Microsoft excel.
